初中化学：九年级　 中考　

初中化学

实验二中某学生的家长为即将参加中考的孩子设计了一份爱心晚餐：米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼．为均衡膳食，请补充一种食物使食谱营养更合理（　　）

A . 煎鸡蛋 B . 稀饭 C . 炒青菜 D . 五香牛肉

现有①氮气、②二氧化碳、③氧化镁、④氧气、⑤氯化钠、⑥镁，其中属于化合物的有，属于单质的有，属于氧化物的有。

十九大报告强调必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。对此，我国2018年环境日提出了“美丽中国，我是行动者”的主题。下列做法符合这一理念的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . 生活污水直接排放到河流中 B . 在种植农作物时，为了增产可大量使用化肥和农药 C . 化工厂产生的有害气体不经处理就排放到大气中 D . 工业用水经处理后重复利用

物质世界千姿百态，在我们的日常生活中，下列变化属于物理变化的是（）

A . 瓷碗破碎 B . 煤气燃烧 C . 铁锅生锈 D . 食物腐烂

小苏打属于（）

A . 盐 B . 酸 C . 碱 D . 氧化物

在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、离子这些微粒中；

（1）能直接构成物质的微粒有；
（2）能保持物质化学性质的微粒有；
（3）显示电中性的微粒有；
（4）带正电的微粒有；
（5）带负电的微粒有；
（6）质量最小的微粒有；
（7）参加化学反应时，一定发生变化的微粒有；
（8）在同一原子里数目相等的是．

如是实验室中用于制取和收集气体的装置图。

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（1）写出图中带标号仪器的名称：①。
（2）若选用B装置制取氧气，请写出发生反应的化学方程式。
（3）小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是，其原因是（用化学方程式表示）。

实验室欲配制120g质量分数为16%的氯化钠溶液用于农业上的选种实验．实验员发现实验室中只有粗盐，他决定先将粗盐提纯后再配制．

（1）粗盐提纯的过程为：操作A→过滤→蒸发，操作A的名称为．在蒸发时，需用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体，其目的是．在进行该操作时，通常在实验台上放一个石棉网，该石棉网的用途是．

（2）需要氯化钠的质量为 g．用调好的托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，此时应该进行的操作是．

（3）其它操作均合乎要求，最后溶液装瓶，请为该溶液写一张标签：．

如图为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题

（1）在元素周期表中，同一周期元素的原子相同，第三周期中，开头的是元素，靠近尾部的是元素，结尾的是元素．
（2）如图：，硫原子的相对原子质量为，在化学反应中该原子比较容易
（填“得到”或“失去”）电子变成离子，硫离子的符号为；
（3）从上表中我探究出以下规律：在原子中，核电荷数=原子序数==．
（4）加碘食盐中的“碘”指的是（填字母序号）．

A . 原子 B . 元素 C . 分子 D . 物质．

下图表示氢气和氯气反应的示意图：

试回答：

在反应中氢气分子变成，氯气分子变成，它们互相结合形成新的分子是。

保持氢气化学性质的最小粒子是，氯气在化学变化中的最小粒子是，因此在这个反应中，发生变化的粒子是。

抗生素“先锋Ⅵ”为粉末状固体，每瓶含“先锋Ⅵ”0.5g，注射时应配成质量分数不高于20％的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水质量是 ( )

A . 1g B . 2 g C . 3g D . 4 g

下列实验不能取得预期效果的是（）

A . 用酚酞试液区别稀硫酸与食盐水 B . 用水区别氢氧化钠和硝酸铵固体 C . 用灼烧闻气味的方法区别羊毛和涤纶 D . 用相互刻划法比较黄铜片和纯铜片硬度的大小

氧气是我们身边常见的物质。以列关于氧气的叙述正确的是（）

A . 空气中含量最多的气体为氧气 B . 用带火星的木条可以检验氧气 C . 鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 D . 氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应

在实验室用一氧化碳还原2.0 g赤铁矿样品，反应后生成的二氧化碳跟足量的澄清石灰水反应，生成了3.0 g白色沉淀。求赤铁矿样品中Fe₂O₃的质量分数。

下图是实验室，制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题：

A B C D E F

（1）写出B图中仪器Ⅰ的名称；

（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置（填装置字母序号）；

（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗的优点是

；

（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是（填导管接口的字母序号）；

（5）实验室制取CO₂一般有六个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器； ③向漏斗中注入酸液；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满；⑥收集气体。则正确的操作顺序是（填数字序号）。

下列化学方程式书写合理，且反应后溶液质量增重的是（　　）

A．Fe（OH）₃+3NaCl═FeCl₃+3NaOH

B．2NaOH+K₂CO₃═2KOH+Na₂CO₃

C．Cu（OH）₂+H₂SO₄═CuSO₄+2H₂O

D．CuSO₄+Ba（OH）₂═BaSO₄↓+Cu（OH）₂

竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示)。同学们对竹子中的气体成

分展开了探究，测定其成分。

（1）收集竹子中的气体。

小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。

小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体。

大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验。

（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

向所取气体中加入

▲ 。

有二氧化碳，化学反应文字表达式为：

▲ 。

（3）测定氧气含量。

【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

【反思与评价】

a．实验中磷的量应为足量，原因是 ▲ 。

b．两个方案的测定结果不同，大家经讨论后一致认为方案 ▲ （填“一”或“二”）测定结果比较准确。

c．A、B两组同学将收到的气体尽管都用比较准确的方案实验，但A的误差较大，你认为测得含氧量A ▲ B组（填“＜”或“＞”或“＝”）。

如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，试管口塞上一团脱脂棉．（提示：酚酞遇氨水变红色）

（1）用仪器A吸取浓氨水，放在试管口的棉花上（10～15滴），A的名称是　　，该仪器的用途是　　．

（2）实验中须在试管下放一张白纸．白纸的作用是　　．

（3）实验中，观察到的现象是　　，这说明　　．

（4）如果在实验中发现试管里滤纸条没有变色，而试管口所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生错误操作可能是　　．这一实验还说明，两种试剂中　　具有挥发性．

下列常见生活现象中包含化学变化的是（　　）

A．滴水成冰 B．粉碎石子 C．铁钉生锈 D．洒水降尘

在加压条件下，40m³的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.04m³的钢瓶中，这说明 ( )

A．分子的质量很小 B．分子由原子构成

C．分子在不断地运动 D．分子之间有间隔

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