初中化学: 九年级 中考 

初中 化学

下列实验操作中错误的是(   )
A . 过滤溶液   B . 量筒的读数 C . 装置气密性检查   D . 氧气的验满
①冰水混合物②液氧③过氧化氢溶液④二氧化锰⑤五氧化二磷⑥加热高锰酸钾完全分解后剩余的固体,其中属于混合物的是属于纯净物的是(填序号)。
“嫦娥一号”绕月探测卫星于2007年10月24日成功发射,实现了中国人民的飞月梦.担任此次发射卫星任务的是“长征三号甲”运载火箭,所用燃料是液态氮,助燃剂是液态氧,燃烧时产生巨大的推动力将“嫦娥一号”送上了太空.

(1)可燃物燃烧需要的条件是 ;

(2)氢气燃烧的化学方程式是  ;

(3)消防队员用消防直升机在空中向燃烧区域喷洒的是干粉,其主要成分是碳酸氢钠.碳酸氢钠在加热状态下发生分解反应,生成了水、二氧化碳、碳酸钠(Na2CO3).请写出碳酸氢钠(NaHCO3)受热分解的化学方程式:   .

              
  1. (1) (一)结合下列化学实验装置,回答有关问题。

    双氧水制取氧气可选择的发生装置是(填代号)。

  2. (2) 制得的氧气用来做如图所示的实验,发现G中铁丝燃烧,H中铁丝不燃烧,其原因是

  3. (3) 实验室制取二氧化碳常用的药品是,若用装置E收集二氧化碳,则气体应从(填“①”或“②")端进入;若要获得干燥的二氧化碳,可将装置B和装置D用胶皮管连接,并在装置D中盛放(填物质名称)试剂。
  4. (4) 实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是
  5. (5) (二)对稀硫酸的化学性质进行如下研究

    请回答下列问题:

    当甲、乙试管内的固体完全溶解后,将两试管内的物质混合并加入过量的锌片、过滤,则滤液里面的溶质的成分是,滤渣的成分是。(填化学式)

  6. (6) 写出丁实验中发生反应的化学方程式:
  7. (7) 实验结束后,将乙(其中固体全部溶解)、丁两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,静置,最终看到上层清液呈红色,废液下层有沉淀。由此推断上层清液的成分有酚酞、水和,写出生成下层沉淀物的化学方程式
人的机体活动和维持恒定体温需要能量,下列物质主要为人体提供能量的是

A . 无机盐 B . C . 糖类 D . 维生素
物质加入水中,不能形成溶液的是(   )
A . 烧碱 B . C . 胆矾 D . 食盐
除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂不正确的是()

选项

物质

杂质

所用试剂

A

NaCl 固体

Na2CO3

适量的稀盐酸,加热蒸发

B

二氧化锰

氯化钾

溶解、过滤、洗涤、干燥

C

CaO

CaCO3

适量的稀盐酸

D

CuSO4 溶液

硫酸

氧化铜

A . A    B . B    C . C    D . D
人体缺少某种元素儿童易产生佝偻病,该元素是(   )
A . Fe B . F C . Ca D . I
空气和水是人类无法离开的物质.
  1. (1) 空气中含量升高会造成“温室效应”.
  2. (2) 图1是测定空气中氧气含量的实验装置:

    ①红磷要足量的原因是,燃烧时冒出浓厚的

    ②集气瓶中预先加入少量水的作用是

  3. (3) 生活中可用活性炭净水,是利用活性炭的性;生活中可用的方法降低水的硬度.
  4. (4) 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图2所示:

    ①在80℃时,甲物质的溶解度是

    ②在t℃时,把20g乙物质加到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量是g.

某同学对硫在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进.



  1. (1) 仪器a的名称是

  2. (2) 硫在氧气中燃烧时火焰的颜色为

  3. (3) 硫燃烧产生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,该反应与CO2溶解在NaOH溶液中的反应相似,该反应的化学方程式为

  4. (4) 下列鉴别SO2和CO2的方法正确的是       (填序号).     

    A . 观察两种气体的颜色 B . 扇闻两种气体的气味 C . 将两种气体分别通入NaOH溶液中,观察现象
  5. (5) 该改进实验的最大优点是

为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入进行检验.硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可通过的方法使硬水软化.
下列化肥中,属于磷肥的是(   )
A . K2SO4 B . NH4NO3 C . CO(NH2)2 D . Ca(H2PO4)2
下列说法正确的是(   )
A . 地壳中含量最高的元素是Al B . 均一、稳定的液体一定是溶液 C . 催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变 D . 清除油污的原理都是利用乳化原理
“关爱生命,拥抱健康”是生活中永恒的主题。下列做法不可取的是(  )
A . 变质的饭菜,加热后继续食用 B . 吸烟有害健康,青少年一定不要吸烟 C . 食用加碘食盐预防甲状腺肿大 D . 用含碳酸氢钠的发酵粉使馒头更松软
化学是一门以实验为基础的学科。
  1. (1) 请根据下列装置图,回答有关问题。

    ①实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为;可选用的发生装置是(填字母)。

    ②图中某装置既可用于收集氧气,又可用于收集氢气,组成该装置的仪器包括玻璃导管、

  2. (2) 已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.甲、乙两位同学分别利用如图装置验证可燃物的燃烧条件。

    甲同学:挤压滴管1,一段时间后,加热燃烧管至260℃,观察现象。

    乙同学:挤压滴管2,一段时间后,加热燃烧管至某温度T,观察现象。

    ①挤压滴管1,稀盐酸与石灰石接触后发生反应的化学方程式为

    ②挤压滴管2,过氧化氢溶液与二氧化锰接触后发生反应的化学方程式为

    ③甲同学观察到红磷、白磷均未燃烧,请从燃烧条件的角度回答红磷、白磷的未燃烧的原因:

    ④乙同学观察到红磷未燃烧,白磷迅速燃烧,T可能是(填字母)。

    A.25℃

    B.80℃

    C.260℃

用下图所示装置进行实验,研究燃烧的条件。

    已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。

         

(1)当H2O2溶液与MnO2接触时,发生反应的化学方程式       

(2)检查上述装置气密性的实验方案是       

(3)向Y型管中挤入H2O2溶液后,观察到导管口开始产生气泡时,烧杯中白磷不燃

     烧;一段时间后,白磷燃烧,此现象能够证明的可燃物燃烧的条件是       

     若证明可燃物燃烧的另一个条件,依据的现象是       

有一无色液体A在通电条件下,可以产生BH两种单质气体.其它关系如图所示,请完成下列问题.

1)写出有关物质的名称:A  D  

2)写出反应①③⑤的化学方程式      

 (1)小王用如图1所示装置对二氧化碳的灭火实验进行探究。观察到的现象是____________________________________________。实验的结论是______________________________

(2)【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧?

【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧。

   

9题图

【查阅资料】氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体。

MgO2HCl=== MgCl2H2O

MgCl22NaOH=== Mg(OH)2↓+2NaCl

【实验探究】

①如图2中镁带剧烈燃烧,冒出白烟,有黑色固体生成,并放出大量的热。

为检验生成物的成分,做如下实验。

实验步骤

实验现象

实验结论和化学方程式

向放有生成物的广口瓶中加入过量稀盐酸,充分反应后过滤,在滤纸上留有黑色固体。

将黑色固体收集、洗涤、干燥后,点燃,在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯

a黑色固体燃烧,烧杯内壁出现白色浑浊

b黑色固体是          ______________________________________________________________________

反应的化学方程式是____________________

取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液

c开始____________ 后有白色沉淀产生

d白烟的成分是         

为了回收中的白色沉淀,证明沉淀完全的实验方法是____________________________________________(要求写出步骤、试剂、现象和结论)

【反思提高】实验室中由某些活泼金属引起的着火,不能用二氧化碳灭火,应用细沙灭火。

碳酸二甲酯( C 3 H 6 O 3 )是一种重要绿色化学试剂。下列有关说法中正确的是

A 碳酸二甲酯的相对分子质量为 90g B 碳酸二甲酯是由 12 个原子构成的

C 碳酸二甲酯由碳、氢、氧三种元素组成 D 碳酸二甲酯中碳元素的质量分数最大

下列是几种粒子的结构示意图,有关说法不正确的是

           

A.①和②属同种元素                 B.②属于稀有气体元素

C.①和③的化学性质相似             D.④属于金属元素

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