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初中化学： 九年级　中考　

初中 化学

能正确反映对应变化关系的图象是（  ）
A . 图片_x0020_100001 在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液 B . 图片_x0020_100002 等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应 C . 图片_x0020_100003 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 D . 图片_x0020_100004 等质量形状不同的CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应
下述描述生活中物质物理性质的是 （    ）
A . 酒精能烧 B . 轮胎能炸 C . 饭菜会馊 D . 瓷碗易碎
下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）


A . 铜用来做导线 B . 活性炭用于吸附色素 C . 氮气用作保护气  D . 金刚石可用来裁玻璃
如下图为自来水消毒过程中某反应的微观示意图。下列有关说法中，错误的是（   ）

A . 图中丁物质属于氧化物 B . 该反应属于复分解反应 C . 反应前后氯元素的化合价发生了改变 D . 参与反应的甲、乙两物质质量比为1：1
油炸食品，烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质一丙烯醛。化学式为C2H3CHO。试回答：
  1. （1） 丙烯醛中碳、氢、氧元素质量比是。
  3. （2） 丙烯醛中氧元素的质量分数为(结果保留一位小数)。
人能过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气，但人排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物。为了证实这个问题，有人采用了如下图装置进行了实验。

  1. （1） 人吸气时，应将活塞A（填“打开”或“关闭”，下同），活塞B，此时可观察到Ⅰ瓶内的现象是Ⅰ瓶的作用是
  3. （2） 人呼气时，应将活塞A，活塞B，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是，其作用是。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。
丙烯是液化石油气的主要成分之一。下列有关叙述正确的是（   ）

A . 丙烯是有机高分子化合物 B . 丙烯由碳、氢、氧三种原子构成 C . 丙烯中碳元素的质量分数最大 D . 丙烯分子中碳、氢元素的个数比为1:2
电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是（   ）

图片_x0020_100011

A . 电解前后元素种类不变 B . 实验说明水由氢气和氧气组成的 C . 反应的文字表达式为 水 → 氢气 + 氧气 D . 与电源b端相连的试管收集的气体能使带火星的木条复燃

对于化学方程式C+O2  CO2 表示的意义，叙述正确的是（ ）

A . 碳加氧气等于二氧化碳 B . 该反应中，反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳，条件是点燃 C . 每1份质量的碳和1份质量的氧气完全反应能生成1份质量的二氧化碳 D . 每1个碳原子和2个氧原子化合生成1个二氧化碳分子
下列物质所表现出来的性质属于化学性质的是(   )
A . 食盐能溶于水，具有咸味 B . 干冰可使周围环境温度降低 C . 铜能够导电 D . 铜质门把手上产生绿色斑点
某牙膏的侧面标签部分内容如右：
  1. （1） 将该牙膏溶于水，测得溶液的pH=8.2，则其为性（填“酸”“碱”或“中”）。
  3. （2） 碳酸钙与胃酸反应的化学方程式为。
根据下图所示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是( ）

A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B . 甲物质的不饱和溶液温度升高后变成饱和溶液 C . t2℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有相等质量的溶质 D . 将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体
加热过氧化氢制氧气时，不放二氧化锰，其结果是（　　）


A . 不放出氧气 B . 放出氧气的总量增多 C . 放出氧气的总量减少 D . 放出氧气的速度慢
实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图填写空格：

  1. （1） 用图A所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是；
  3. （2） 用图B所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是；
  5. （3） 进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法：．
  7. （4） 利用D图所示细铁丝在氧气中剧烈燃烧实验时，瓶中预先加少量水或铺一层细沙的原因：；我们知道细铁丝在空气中不能燃烧，该实验事实说明在其他条件不变时：增大反应物浓度，化学反应．
如图是同学们探究过的三个重要实验，仔细观察，回答下列问题：

  1. （1） 图1是测定空气中中氧气含量的实验。在实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧、放出大量热和。排除了气密性不好等因素外，过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内（填”“仍有”或“没有”）残余的氧气。
  3. （2） 图2是燃烧条件的实验探究。①铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是；②铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是。
  5. （3） 图3是中和反应的实验探究。某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈无色，此时烧杯中的溶质（除酚酞外）可能有两种情况：①溶质是（填化学式，下同）；②溶质是。
下列实验，既体现了物质的物理性质，又体现了其化学性质的是（   ）
A . 石墨的导电性 B . 二氧化碳的倾倒 C . 活性炭净水 D . 水的沸腾
2015年6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用．某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指（　　）
A . 原子 B . 分子 C . 元素 D . 单质
某化学兴趣小组想探究竹子里面气体的成分。

【查阅资料】竹子里面的气体主要含有二氧化碳、氧气、氮气。

  1. （1） 【实验验证】

    操作与现象

    分析与结论

    ①将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用法（填实验室常用的一种集气方法），收集甲乙两瓶气体

    ②将放有足量红磷的燃烧匙加热后迅速伸入甲瓶中（如图），使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。冷却后松开弹簧夹，结果进入的水的体积约占瓶内原气体体积的十分之一

    ①红磷燃烧的文字或符号表达式是。

    ②说明竹子里的气体中肯定含有

    ③往乙瓶（填具体操作及现象）

    说明竹子里的气体中肯定含有二氧化碳

  3. （2） 【交流反思】

    I根据操作②与操作③的实验现象，从量的多少方面比较竹子里的气体与空气，可得出的两个结论是①，②。

  5. （3） Ⅱ.操作②的实验可改进如下图，改进后的优点是（写一种）。

下列说法正确的是（   ）

A．一定温度和压强下，一定量的饱和溶液所含该溶质的量一定是该条件下的最大值

B．所有物质的溶解度都随温度的升高而增大

C．在温度一定时，同一物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大

D．对于任何固体物质来说，用加热的方法都可以得到它的浓溶液

宇宙飞船内，宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网，以除去所含

的二氧化碳， 发生如下化学反应：2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O。若过滤网内含有氢氧化锂60g，

最多可吸收多少二氧化碳？

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