取等纯度、等质量的块状和粉末状贝壳,分别加入足量等浓度的稀盐酸,实验过程中生成气体的体积随时间变化的情况如图所示(贝壳中的杂质不与稀盐酸反应)。

结合实验分析图中曲线,可得出结论:。
小组取10g贝壳,按照如图所示过程进行实验。实验过程中测得不同时刻装置和药品总质量随时间变化的数据见下表。请计算:
时刻 | t0 | t1 | t2 | t3 |
装置和药品总质量/g | 240.00 | 237.00 | 236.48 | 236.48 |

实验中共产生二氧化碳g。

(提出问题)能用哪些可燃物代替红磷?
(查阅资料)二氧化碳可以被氢氧化钠溶液完全吸收;镁在空气中燃烧可以与氧气反应生成氧化镁固体,与氮气反应生成氮化镁固体。
(猜想与假设)
甲同学:可以用铁丝代替;
乙同学:可以用木炭代替;
丙同学:可以用镁条代替。
(探究与反思)
①实验过程中,左侧玻璃管内液面如何变化。
②与课本上的实验装置相比较,该装置的优点是(填字母序号)。
A.该装置在密闭的环境中进行实验,可以减小误差
B.所用的试剂量少,节约药品
C.在密闭容器中不污染空气,比较环保
A.腐蚀标签 B.引起火灾 C.滤液浑浊 D.瓶底炸裂
以下是有关氨气(NH3)性质的趣味实验。
(1)如图圆底烧瓶中充满氨气,当挤压胶头滴管并打开止水夹时,烧杯中的水迅速进入烧瓶,形成“红色喷泉”,推测氨气具有哪些性质?
(2)氨气与酸反应可生成铵盐,将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒接近(不接触),就有大量白烟产生,请解释白烟产生的原因。
分子、原子的角度分析电解水时,为什么化学反应中反应物的质量总和等于生成物的质量总和___________________________________________________________________________
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从化学的角度对下列诗句、成语等进行解释,其中不正确的是( )
A.“遥知不是雪,为有暗香来”﹣﹣分子在不停地运动
B.“点石成金”﹣﹣化学反应改变了元素种类
C.“真金不怕火炼”﹣﹣金(Au)的化学性质不活泼
D.“釜底抽薪”(釜:烹煮食物的容器.薪:柴禾)﹣﹣破坏了燃烧的条件
阅读下面科普短文.
石墨烯是从石墨材料中剥离出来、由碳原子构成的只有一层原子厚度的晶体.石墨烯具有许多“极端”的物理性质,被称为“黑金”,是“新材料之王”.本身重量不足1毫克的石墨烯,可以做成一块1平方米的石墨烯吊床.
依据文章内容,回答下列问题.
(1)“本身重量不足1毫克的石墨烯,可以做成一块1平方米的石墨烯吊床”,说明石墨烯具有良好的 (填字母序号,下同).
A.导热性B.延展性C弹性
(2)下列关于石墨烯的叙述中正确的是
A.石墨烯是碳单质 B.石墨烯是一种有机物
C.石墨烯中碳原子的化合价为+3 D.石墨烯可燃烧生成二氧化碳.


如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( )


A.t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B.将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
C.将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c
D.t2℃时,将50g a物质(不含结晶水)放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液
下列有关燃烧的实验现象描述正确的是( )
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰。
B.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。
C.红磷燃烧产生大量白雾。
D.木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热。
某校化学兴趣小组为了测定某一碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数,进行如下实验,取13.25g碳酸钠样品(杂质既不溶于酸也不溶于水)放入烧杯中,加入95.8g水使其完全溶解,再向其中加入稀盐酸,测得反应放出气体的总质量与所加入稀盐酸的质量关系曲线如图所示,请回答:

(1)当加入212g稀盐酸时,放出气体的质量为_____g。
(2)碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数为多少?_____(写出计算过程)
(3)加入106g稀盐酸(即A点)时烧杯中溶液的溶质质量分数为多少?_____(写出计算过程)
某不纯的碳酸钠固体样品,含有的杂质可能是NaNO3、CaCO3、CuSO4、NaCl四种物质中的一种或几种.为确定其杂质的成分,进行了如下实验:


试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)常温下,气体C的水溶液的pH 7(填“大于”“小于”“等于”之一).
(2)操作1的名称是 .
(3)根据上述实验,证明样品中,一定不存在的物质是(写化学式) .
(4)根据上述实验,已经证明了溶液B中存在的物质有(写化学式) .
(5)仅根据上述实验现象,还不能确定是否混入样品中的物质是 .
(6)写出生成白色沉淀A反应的化学方程式 .