初中化学：九年级　 中考　

初中化学

下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）

A .

B .

C .

D .

工业上电解Al₂O₃制取金属铝，反应的化学方程式为：2Al₂O₃ $\text{[math]}$ 4Al + 3O₂↑。如果加工一个铝锅需要l.08 kg铝，求至少需要电解Al₂O₃的质量（写出计算过程及结果）。

化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学符号或文字填空。

①两个镁原子，②氮元素，③三个铵根离子，④2SO₂,⑤硫酸铁中铁元素的化合价。

某化学反应的微观过程如图，则下列理解不当的是（）

A . 点燃前，先检验物质甲的纯度 B . 物质丁的化学式是H₂O C . 反应前后氧元素的化合价不变 D . 甲、乙两物质参加反应质量比为13：40

分析推理是学习化学的重要方法，下列推理不正确的是（）

A . 中和反应一定是复分解反应，但复分解反应不一定是中和反应 B . 单质是由同种元素组成的物质，但由同种元素组成的物质不一定是单质 C . 碱溶液能使酚酞溶液变成红色，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱 D . 有机物中一定含有碳元素，但含有碳元素的物质不一定是有机物

在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	4	1	42	10
反应后质量/g	待测	20	6	31

关于此反应，下列认识正确的是（　　）

A . 该变化的基本反应类型是分解反应 B . 参加反应的甲、丙的质量比为1：9 C . 乙、丁的相对分子质量比一定为10：9 D . 甲反应后的质量为8g

写出下列化学用语的符号或名称：

（1）两个铜原子；
（2）三个水分子；
（3）硫酸根离子；
（4） $\text{[math]}$ ；
（5）标出氯化亚铁中铁的化合价；
（6）地壳中含量最高的金属元素；
（7）高锰酸钾。

模型是联系宏观与微观的桥梁。下图是氢分子和氧分子运动的示意图。下列说法错误的是（）

A . 由①②③可知微粒之间有空隙 B . 由①②③可知微粒在不停地运动 C . 由①②可知微粒的运动速度与物质本身性质有关 D . 由①③可知微粒的运动速度与温度有关

下列性质属于化学性质的是（）

A . 密度 B . 熔点 C . 可燃性 D . 导电性

一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，

下列说法正确的是（）

A . 丁一定是该反应的催化剂 B . 该反应中甲、丙的质量比为 1∶5 C . 该反应中乙、丙的质量比为 2∶5 D . 该反应一定是分解反应

根据下列几种粒子的结构示意图，用微粒的序号填空：

（1）其中属于阴离子的是；　　（2）具有相似化学性质的原子是．

（3）属于金属原子的是，（4）具有稳定结构的是．

只经过一次实验就能将H₂SO₄、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的是（）

A . 纯碱溶液 B . 稀盐酸 C . 硝酸银溶液 D . 石蕊试液

如图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．

（1）写出编号仪器名称：①；⑧．
（2）当制取较多量CO₂时，组成发生装置的仪器组合是（选填序号），检查该装置气密性的方法是；收集二氧化碳采用的方法是．
（3）阅读材料回答问题．
资料：
①氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．
②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气．
③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色．
I、制取氨气的装置与实验室用（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是．
II、若用如图⑨装置收集氨气，进气口应为端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是．
（4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是．

下列有关冷烟花使用的叙述，正确的是（）

A . 冷烟花不可用于庆典、舞台效果 B . 冷烟花使用比较安全，不容易失火 C . 冷烟花可放心让儿童自由玩乐 D . 冷烟花不易引发其它火灾的原因是因为不与氧气接触

下列图标中，在运输浓硫酸的罐车上需粘贴的是（）

A .

B .

C .

D .

某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如下图所示的实验装置。

实验步骤如下：

①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性，发现装置的气密性良好。

②在集气瓶里装进适量 a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是 40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）

③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧。

④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。

⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是 b，整个集气瓶的体积是 c。

⑥根据 a、b、c 三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。

根据以上信息，回答下列问题．

（1）教材实验所用红磷燃烧的符号表达式是。
（2）要确保此改进实验能够成功，除了装置气密性好，还需要的条件是（写一点即可）。
（3）组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量 a 体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是。
（4）若此改进实验非常成功，当 c 为 500mL，a=100mL，则 b 约为mL。

右图“黑面包”实验中，蔗糖（C₁₂H₂₂O₁₁）变黑，体积膨胀,变成疏松的炭，放出有刺激性气味的气体。

【提出问题】改变糖的种类、浓硫酸的体积、水的滴数和温度是否会影响实验效果呢?

【进行实验】分别取5g糖粉进行实验，根据前2min的现象对实验效果进行评分，

记录如下：

表1实验记录

实验	糖	浓硫酸体积/mL	水的滴数	温度/℃	效果得分
1	蔗糖	4	5	22	65
2	蔗糖	5	10	30	81
3	蔗糖	6	15	50	93
4	冰糖	4	10	50	91
5	冰糖	5	15	22	88
6	冰糖	a	5	30	75
7	葡萄糖	4	15	30	0
8	葡萄糖	5	5	50	0
9	葡萄糖	6	10	22	0

【处理数据】分析表1，计算效果得分均值，结果如下：

表2 效果得分均值

因素	糖			浓硫酸体积/mL			水的滴数			温度/℃
因素	蔗糖	冰糖	葡萄糖	4	5	6	5	10	15	22	30	50
均值	79.7	84.7	0	52.0	56.3	56.0	46.7	57.3	60.3	51.0	52.0	61.3

依据均值推断最佳实验方案，均值越高，效果越好。

【解释与结论】（1）蔗糖变成黑色的炭，发生了_____________（填“物理”或“化学”）变化。

（2）推测放出的气体含SO₂，从元素守恒角度说明理由：________________________________。

（3）实验6中，a为_____________mL。

（4）根据表2推断，“黑面包”实验最好选择5g冰糖、5mL浓硫酸、_____滴水和50℃

【反思与评价】

（5）表2中，22℃对应的均值为51.0,，计算该值所依据的3个数据分别是________________________________。

（6）综合分析，使实验3的效果得分高于实验4的因素有________________________________。

物质是由分子原子等微粒构成的，用分子的相关知识解释下列事实，不正确的是

A ．金秋十月，丹桂飘香，是因为分子是不断运动的

B ．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子大小随温度改变而改变

C ． 6000 升氧气被压缩在 40 升的钢瓶中，是因为分子之间有间隔

D ．液氧和氧气都支持燃烧，是因为同种分子性质相同

某物质可以用来作CO₂气体的干燥剂，则该物质（）

A．能与CO₂反应 B．是浓硫酸

C．能与水反应 D．能吸收空气中的水份，不与CO₂反应

在2017年南通市市初中化学实验操作技能考试中，某同学抽到“试题三：给液体加热”，考试结束时，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是

A．试管口对着自己或他人 B．液体的量超过试管容积的

C．没有擦干试管外壁的水便开始加热 D．先用外焰均匀加热，再固定位置加热

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