初中化学：九年级　 中考　

初中化学

A一E为初中化学常见的五种物质，已知A、B都是黑色固体，D溶于水形成蓝色溶液，常用于配置波尔多液，E是一种有毒气体。他们的关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，“-”表示相连物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。下列说法错误的是( )

A . 物质A的化学式为C B . A一E中含有同一种元素 C . 整个转化关系中没有涉及分解反应 D . C→E的化学方程式为 $\text{[math]}$

写出下列反应的化学方程式：

（1）铁丝在氧气中燃烧。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。
（3）硫在空气中燃烧。

如下表：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断地思考研究而得到的．下表是原子结构模型的几种学说

时间	模型类型	科学家	内容
1803年	道尔顿模型	道尔顿（英国）	原子是一个坚硬的小球
1897年	汤姆生模型	汤姆生（英国）	发现电子，即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽
1911年	卢瑟福模型	卢瑟福（英国）	发现原子核，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转
1913年	分层模型	玻尔（丹麦）	电子在固定轨道上分层运动（绕着原子核）
现代	电子云模型		电子出现在原子核周围，有的区域次数多，有的区域次数少

（1）上面四种原子结构模型中道尔顿的原子结构模式是（填序号），这种原子模型是一种结构．
（2） 1911年，卢瑟福通过实验发现原子结构，所做的实验名称是，实验中大多数α微粒不改变原来的运动方向，顺利通过．有一小部分α微粒发生了偏转，原因是；极少数α微粒被反弹了回来，原因是．因此，卢瑟福根据实验建立了原子模型．
（3）请用框图的形式表示原子的结构：。

据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断，你认为正确的是（）
（1火星大气是混合物；（2）火星大气与地球大气成分相似；（3）火星环境适宜人类生存）

A . （1）（2） B . （1）（3） C . （1）（2）（3） D . （1）

下列实验设计不能达到目的是（）

A . A B . B C . C D . D

下列化学方程式中，书写完全正确的是（）

A . 过氧化氢分解：2H₂O₂ $\text{[math]}$ 2H₂↑+O₂↑ B . 铁丝燃烧：4Fe+3O₂ $\text{[math]}$ 2Fe₂O₃ C . 镁条燃烧：Mg+O₂ $\text{[math]}$ MgO↓ D . 高锰酸钾分解：2KMnO₄ $\text{[math]}$ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

近年来，山西省坚持保护优先，认真落实黄河流域生态保护和高质量发展等国家战略，下列做法与这一理念不相符的是（）

A . 加大施用化肥量 B . 加强绿色生态建设 C . 加快湿地修复 D . 加强污水处理

空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法错误的是（）

A . 空气中含量最多的是氮元素 B . 空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5 C . 空气中分离出的氮气，其化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D . 空气质量报告中所列的空气质量级别数目越小，空气质量越好

载人航天器工作舱中过多的的二氧化碳常用化学试剂来吸收。

（1）宇航员呼出的CO₂用氢氧化锂(LiOH)吸收，生成碳酸锂，请写出该反应的化学方程式。
（2）航天器返回地面后，将氢氧化钙与碳酸锂加水混合，充分反应后可重新得到LiOH，该反应能够发生，满足的条件为。

下列图像与对应叙述不相符的是（）

A .

表示加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物 B .

表示分别向等质量的锌粉和铝粉中滴加稀硫酸至过量 C .

表示向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 D .

表示铁和AgNO₃溶液反应

下面的物理性质，①银白色金属；②延展性；③导热性；④导电性；⑤被磁铁吸引。其中铁、铜、铝三种都具备的是（）

A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ①⑤

某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验．

（1）甲同学实验中所发生的化学方程式为．
【查阅资料】CaCl₂、NaCl的溶液呈中性，Na₂CO₃溶液呈（填“酸”或“碱”）性．
【实验探究一】确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质．
（2）取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质是（写化学式）．
（3）取乙所得溶液少许，加入酚酞试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质是（写化学式）．
【实验探究二】
（4）甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量气泡，最终有白色沉淀生成，该白色沉淀是（写化学式）．
【讨论交流】丙同学提出：若将上述废缸中物质取出，过滤，所得滤液中含有哪些物质呢？经过讨论大家一致认为：一定含有NaCl，可能含有CaCl₂、盐酸和Na₂CO₃中的部分物质．
【实验探究三】取少量滤液于试管中，滴加过量的稀硝酸，可观察到有大量气泡产生．
【归纳总结】该滤液中含有的溶质是氯化钠和（写化学式）．
（5）【探索与拓展】有一份由Na₂SO₄、NaCl两种物质组成的固体样品．为确定其组成，上述小组同学将样品全部溶于蒸馏水中制成119.3g溶液，再往其中加入104gBaCl₂溶液，两者恰好完全反应．过滤，得到23.3g白色沉淀和一定质量的滤液．经测定，该滤液中溶质质量分数为9%．试计算：（均需计算过程）所用BaCl₂的溶液中溶质的质量分数．所用样品的质量．

小光家装修新房装修会用到到一些材料，下列对相关材料的分类判断不正确的是（）

A . 水不锈钢——金属材料 B . 塑料——有机高分子材料 C . 木材——合成材料 D . 尼龙——合成高分子材料

用适当的化学用语填空。

（1）氢元素。
（2） 3个氯分子。
（3）硫酸根离子。
（4）五氧化二氮。

几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（各字母代表一种物质，部分反应物＝生成物及反应条件略去）．已知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2；②A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B；③X溶液与铁反应可得到A；④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀产生；⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E，结合信息推断：

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（1） B的化学式是．
（2） D→E的反应基本类型是；与某种酸反应可实现E→X转化，该酸的名称是．
（3）写出以下转化的化学方程式：X→A：．

2021 年 3 月，三星堆遗址又新出土重要文物 500 多件，科学家使用碳 14 年代检测印证了三星堆遗址属于商代晚期，碳 14 原子的原子核内含有 6 个质子和 8 个中子，则其原子最外层电子数为

A ． 4 B ． 6 C ． 8 D ． 14

下列实验方案设计不合理的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去KCl固体中少量的MnO₂	加适量水溶解、过滤、蒸发结晶
B	除去铁丝表面的铁锈	将生锈的铁丝长时间浸泡在足量的稀盐酸中
C	鉴别硫酸铵和硫酸钾固体	取样，加入熟石灰研磨，闻气味
D	鉴别CuSO₄、CaCO₃、NaCl三种白色固体	取样，加适量水，搅拌，观察

A. A B. B C. C D. D

某校化学小组设计如图甲装置进行实验，用氧气传感器测定广口瓶中氧气的体积分数随时间的变化，所得数据如图乙所示。

已知：铁在潮湿空气中，易与氧气发生如下反应：

① 2Fe+O ₂ +2H ₂ O ＝ 2Fe(OH) ₂ ② 4Fe(OH) ₂ +O ₂ +2H ₂ O ＝ 4Fe(OH) ₃

下列有关描述错误的是

A ．反应 ①、②都属于化合反应 B ． Fe(OH) ₂ 在反应中作催化剂

C ．图乙中 t1 的取值范围为 t1<5 D ．利用图甲可测定空气中 O ₂ 的含量

下列叙述中正确的是(　　)

①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化

②人类利用的能量都是通过化学反应获得的

③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要

④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸

⑤化学反应过程中都会发生放热现象

A．①③ B．②③ C．④⑤ D．②⑤

对比分析是化学研究和学习的基本方法。甲、乙、丙三位同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动。

【实验步骤】①如图所示,甲将白磷和反应装置、乙将装有稀盐酸的小试管和碳酸钠粉末的烧杯,分别放在两个托盘天平上,并用砝码使天平平衡。丙对石棉网和打磨干净的镁条进行称量。

②三位同学分别利用装置进行化学反应。

③甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后,将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡。丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量。

【实验分析】

(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析。

	实验现象	实验原理	是否遵守质量守恒定律
甲同学		4P+5O₂ 2P₂O₅	该反应遵守质量守恒定律
乙同学			该反应遵守质量守恒定律
丙同学	镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体,反应前后称量质量不相等		该反应不遵守质量守恒定律

(2)比较甲、丙同学的实验有许多相似之处,如生成物都属于下列选项中的　。

A.单质　　B.氧化物　　C.化合物

(3)通过对上述实验的对比分析,甲、乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的。在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有　。

【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律。

【实验反思】(4)请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是　。

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