如图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图：

【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_______________________

_________________________________________，加热后产生黑色的氧化铜。

【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因，他们进行了以下实验探究：

【查阅资料】在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：

6NaOH＋4CuSO₄=== 3Na₂SO₄＋Cu₄(OH)₆SO₄↓，生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体，加热不易发生分解。

【提出猜想】根据资料分析，同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：

猜想Ⅰ：硫酸铜溶液呈酸性；

猜想Ⅱ：生成的硫酸钠使溶液呈酸性。

【实验与结论】

实验①：用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度，得出其pH______(填“＞”、“＜”或“＝”)7，硫酸铜溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立。

实验②：向盛有硫酸钠溶液的试管中滴加石蕊溶液，观察到溶液显紫色，硫酸钠溶液呈______(填“酸”、“中”或“碱”)性，猜想Ⅱ不成立。

【交流与反思】(1)乙组同学认真分析甲组实验后，一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立，理由是____________________________。

(2)在化学反应中，相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同，请另举一例____________________________________________(写出反应物即可)。

如图所示卫厨房中常见的电饭锅的结构图，回答下列问题：

（1）图中所示的标示中，属于金属材料的是　　（填一种即可），属于有机合成材料的是　）　．

（2）铝制品在生活中应用广泛，其原因是　．

（3）不锈钢属于　（填“纯净物”或“混合物”），生活中常见的防锈方式有　　（写一种即可）．

（4）结合厨房用具的变迁，请你谈一谈化学与生活的关系：　．

小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂．为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验．下表是小明同学设计的实验方案；其中不正确的是（　　）

A．A    B．B    C．C    D．D

水是一种重要的资源．

（1）电解水实验揭示了水的组成．图1实验中得到氧气的试管是　（填“1”或“2”）．

（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是　．

（3）海水淡化可缓解岛礁饮水匮乏的问题．图2为太阳能海水淡化装置示意图．请用分子的观点解释：水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是　　（填字母序号）．

A、分子种类   B、分子间隔    C、分子的化学性质．