熄灭酒精灯
B .
滴加液体
C .
检验氧气
D .
闻气体的气味

⑴提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变。
⑵设计并进行实验:小刘设计的实验装置和选用药品如A所示,小李设计的实验装置和选用药品如B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
①实验结论:
小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;
小李认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物总质量不相等。
②你认为的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是:;
③请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因:;
向一定量氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
B .
向一定量灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体
C .
向一定量的饱和硫酸铜溶液中不断加入无水硫酸铜
D .
向一定量的稀硫酸中加入足量的铁片
B .
C .
D .
![]()

人类的活动离不开能源,人类的生存离不开水资源。
(1)目前,人们使用的主要能源是:煤、 、天然气。近年来,科学家陆续发现海底埋藏着大量的将来可能会代替化石燃料的新能源,这种新能源是 。
(2)我国部分地区的饮用水来自河水,河水在净化处理时加入明矾的作用是 。在日常生活中,若要鉴别净化后的水是硬水还是软水,最简单的方法是加入 进行检验。
下列实验操作正确的是( )
A.

点燃酒精灯 B.![]()
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氧气验满 C.

液体加热 D.

量9.5mL液体
向足量的稀硫酸中加入适量锌粉,下列图象中能正确表示变化情况的是

下列用字母表示的是初中化学常见的物质,可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的几种元素组成。
(1)A是一种氧化物,可用做干燥剂,可用于生成改良酸性土壤的碱B,则A→B的化学方程式为 。
(2)C和D发生中和反应生成E和F,C、D、E均含有3种元素,F电解可生成两种气体,写出中和反应的化学方程式 及电解F的化学方程式 。
(3)G既能与稀盐酸反应生成M,又能与氢氧化钙溶液反应生成C,且M 与C能反应,则G的化学式为 (写一种即可),M和C反应的化学方程式为 。
(4)从上述物质中任选2种为一组,按下图所示装置进行实验。一木块漂浮于X中,向X中缓 缓加入(或通入)少量物质Y后最终木块上浮。
友情提示:填写物质的化学式、名称或俗称。
| ① | ② | ③ | ④ | |
| X | ||||
| Y |
在人体所含的元素中,质量分数最高的是()
A.氢 B.氧 C.钙 D.铁
中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映,蕴含着许多科学道理。下列对划线部分的相关科学解释不合理的是( )
A.道狭草木长,夕露沾我衣。 空气中的水蒸气遇冷凝结形成露珠,是液化现象
B.花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。 温度越高,分子运动越快
C.煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。 燃烧秸秆的过程,是热能转化成了化学能
D. 千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 金不活泼,在自然界中以单质形式存在
某同学用提取的精盐配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,请你参与完成:
①计算:氯化钠的质量为 (16) g,水为 (17) ml。
②称量:用电子天平称量,其步骤是:接通电源并打开开关,放称量纸,按 (18) 键,称取食盐。
③溶解:用量筒来量取所需的水,量筒的规格是 (19)(从下列中选用:10mL、20mL、100 mL)。量取液体时,量筒应放平稳,视线与液体的 (20) 保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒,其作用是 (21) 。
④反思:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的溶液溶质质量分数会 (22) (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
⑤稀释:若把这100g10%的氯化钠溶液加水稀释成200g溶液,则稀释后的溶液溶质质量分数为 (23) 。