化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。

(1)下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题：

①图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。对图1的有关叙述中错误的是__________(填序号)；

A．元素的化学性质与原子最外层电子数关系密切

B．Na和Na^＋的化学性质不同

C．NaCl是由氯化钠分子构成的

D．由Cl→Cl^－的转变中，元素种类不变

②图2是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图，该反应的实质是A＋B→C，请用微粒符号表示该反应的实质_____________________________________________

_________________________________________________________________；

③图3表示反应中所涉及的4种物质中属于氧化物的是____________(填化学式)，NaClO₂中氯元素的化合价为__________。

(2)稀盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，是因为它们的水溶液中都含有共同的阳离子________(填离子符号)。

(3)胃酸过多须服用抗酸药(碳酸氢钠片中有效成分是NaHCO₃；构成微粒为Na^＋、HCO₃^－)。碳酸氢钠中起抗酸作用的微粒是______________(填微粒符号)。

已知一个碳 12 原子的质量为 1.993×10 ^-26 kg, 而一个氧原子质量为 2.657× 10 ^-26 kg ，镁原子的相对原子质量为 24 ，求：

(1) 该氧原子的相对原子质量 _____ 。 ( 列出计算过程，不需要计算结果 )

(2) 一个镁原子的实际质量 _____ 。 ( 列出计算过程，需要计算结果 )

欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习．

（1）实地调查铁制品锈蚀情况如下：

由调查结果可知：铁生锈实际上是铁与　　和　　等发生反应的过程．

（2）她提出了保护金属资源的下列建议，正确的是　　（填字母序号）．

A．防止铁制品锈蚀  B．回收利用废旧铁制品   C．任意开采铁矿石

（3）通过进一步探究铁与硫酸铜溶液反应的实验，可以比较铁与铜的金属活动性强弱，请写出该反应的化学方程式　　，该反应类型属于　　反应．

固体氢氧化钠放置在空气中容易变质转化为碳酸钠．现称取一久置于空气中的烧碱样品20g完全溶于蒸馏水中配成100g溶液，现取100g的稀盐酸，分四次滴加到样品溶液中，产生气体与所加稀盐酸的质量关系如表所示。

（1）第     次恰好完全反应。

（2）样品中氢氧化钠的质量分数？

（3）恰好完全反应后溶液的溶质的质量分数？（保留一位小数）

二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图1所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

（1）装置 A 中生成CO₂反应的化学方程式              ，用装置 A 作为发生装置的优点是         。

（2）当打开 K，反应一段时间后：D 烧杯中的现象是                     ，说明二氧化碳具有的性质是                  ；B 处紫色石蕊溶液变成红色，C 处澄清石灰水变浑浊。B 处使紫色石蕊变红的物质是               （填化学式）。
（3）某同学将上述实验进行改进，设计如图2所示：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到的现象是               ，此现象可同时得到二氧化碳的两条性质。

（4）图3可用来测量生成 CO₂的体积，在水面上放一层植物油的目的是            ，植物油上方原有的空气对实验的结果              （ 填“有”或“没 有”） 明显影响。

2022 年世界环境日中国主题为 “ 共建清洁美丽世界 ” 。下列做法符合这一主题的是

A ．大力推广火力发电 B ．大量施用农药化肥

C ．回收锈蚀的金属 D ．工业废水直接排放

用适当的化学符号或数字填空：

（1）硝酸铵的阴离子_________    （2）         所表示的微粒符号是_________

（3）5个三氧化硫分子                 

（4）分析KClO₃中氯酸根的构成和化合价，写出氯酸钙的化学式