八年级(初二)物理：上学期上册　　 下学期下册

八年级(初二)物理上学期上册试题

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜固定在光具座 $\text{[math]}$ 刻度线处，移动蜡烛，调节光屏直到光屏上承接到清晰的像，如图所示。

（1）该凸透镜的焦距为cm。
（2）将近视眼镜的镜片放在蜡烛和凸透镜之间适当位置，此时应将光屏向（选填“左”或“右”）移动，才能再次承接到清晰的像。
（3）取走镜片，将蜡烛向左移动一段距离后，应将光屏移至__________（选填“A”、“B”或“C”）范围内才能再次承接到清晰的像。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 以外
（4）将蜡烛移到30cm刻度线处，适当调节光屏，光屏上再次得到清晰的像，生活中常见的是利用此成像原理制成的。

妈妈用电动自行车送小明上学．途中妈妈提醒小明“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是（）

A . 电动自行车上的座位 B . 路旁的树木 C . 迎面走来的行人 D . 从身旁超越的汽车

如图所示，一束光线从水中射向空气，在水面发生了折射，请画出反射光线和折射光线的大致方向，并标出折射角r。

小敏在实验室用图1所示实验装置做“观察水的沸腾”实验，记录数据如下：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	…
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	…

（1）请在图2中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形；
（2）利用表中数据，在图3中描绘出水的温度随时间变化的关系图线；
（3）由图象可知，水在沸腾过程中，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
（4）由图象可知，水的沸点是℃，由此可判断当地的气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．

冬天的早晨菜叶常会出现白色的霜，这是现象（填物态变化名称），如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），该物质熔化过程内能。（选填“增大”、“减小”或“不变”）

如图所示，完成图中的光路图。

小刚用一只亮度较高但发光面积很小的LED灯、水凸透镜做实验其中，水凸透镜是由两层透明弹性薄膜组成，忽略重力的影响，可以认为水凸透镜是薄透镜。当注射器向凸透镜注入水的时候，它的焦距变短；注射器向外抽水时，凸透镜的焦距变长把LED灯、水凸透镜和光屏放在如图中所示位置，小刚继续往水凸透镜内注入一部分水后，保持水凸透镜的水量不变，为了使得光屏能再次成清晰的像，以下操作（）

图片_x0020_100018

①水凸透镜和光屏位置均不动，LED灯向左适当移动一段距离

②水凸透镜和LED灯位置均不动，光屏向右适当移动一段距离

③水凸透镜位置不动，LED灯向左适当移动一段距离光屏向右适当移动一段距离

A . 只有①是可行的 B . 只有②是可行的 C . ①②③都可行 D . ①②③都不可行

下列说法中正确的是（）

A . 放大镜的镜片是凹透镜 B . 照相机的镜头是凹透镜 C . 近视眼镜的镜片是凸透镜 D . 远视眼镜的镜片是凸透镜

如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图．把平面镜M放在水平桌面上，再把一张可以沿ON折叠的纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面．使一束光贴着纸板沿EO射向平面镜，在纸板NOF上可看到EO的反射光OF．

（1）使入射光EO逐渐向ON靠拢，纸板NOF上的反射光将 ON．（选填：“靠拢”或“远离”）

（2）保持入射光EO位置不变，将纸板NOF向后折，在纸板NOF上看到反射光OF．（选填：“能”或“不能”）

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A . 只要物体在振动，我们就能听到声音 B . 真空不能传声 C . 我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人声音的响度不同 D . 控制汽车尾气的排放指标可以有效减弱噪声

在探究冰熔化时温度变化规律的实验中，实验装置如图甲所示：

（1）实验时，试管里装有适量的（选填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这样做的目的是，而且温度上升较慢，便于记录。试管外的水珠是水蒸气形成的；
（2）如图所示，乙是给冰加热时温度随时间变化的图象，由图象可知：冰熔化过程吸热，温度，由此得出冰是体；
（3）在图象 $\text{[math]}$ 段试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾，烧杯中水的温度（选填“高于”、“低于”或“等于”）98℃；
（4）当在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

物理研究中，为了方便描述通过探究活动发现的某种规律或现象的本质，常引入一个新的物理量。以下探究活动与引入的物理量不对应的是（）

A . 探究质量与体积的关系——密度 B . 路程、时间均不同时比较物体运动快慢——速度 C . 研究压力作用效果——压强 D . 比较水和沙吸热升温的特点——热量

（一）探究平面镜成像特点的实验中，小明用蜡烛、玻璃板等器材进行实验。如图所示。

（1）由图可知实验中还缺少了的器材是：；
（2）实验中用玻璃板代替平面镜，原因是；
（3）实验中蜡烛A、B大小相同，在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛在蜡烛A这一侧观察。
移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合，移开蜡烛B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过的现象，可知平面镜所成的像是虚像。
（4）（二）探究凸透镜成像的实验中，小明用光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等材进行实验。
实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是。
（5）小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，调整好它们的中心大致在同一高度，点燃蜡烛后移动光屏，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像。原因可能是（写出一个即可）。
（6）如图所示，把蜡烛烛焰放在a点时，则移动透镜另一侧的光屏能够接收到像，如果在d点放一近视镜片，光屏上要再次接收到清晰的像，光屏应向移动（“左”或“右”）。

下列物态在形成过程中吸热且保持温度不变的是（）

A .

蜡烛流的“泪” B .

炽热的铁水 C .

清晨的露珠 D .

寒冬的树挂

让钢琴和手风琴都发出C调的“do”，我们能区分开是钢琴还是手风琴的声音，这是根据（）

A . 它们声音的高低的不同 B . 它们的音调不同 C . 它们的响度不同 D . 它们的音色不同

在装修新房时需要考虑材料的吸声效果．小明想比较几种常见装修材料的吸声效果，他找来几种不同材料（聚酯棉、软木、泡沫）的小方块，进行了如图所示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小方块，将悬挂在细线下的小球拉到相同的高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小．

（1）在选用“不同材料的”小方块时，至少要控制它们的相同（选填“体积”或“厚度”）；
（2）为记录实验结果，小明设计了如下的表格：
你认为表中空格处应填入．
（3）小明实验中的三种材料，仅从吸声性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是．

下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（）
(1)春天，冰雪融化汇成溪流。 (2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”。
(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去。 (4)冬天，室外草地上出现了霜。

A . (1)(3) B . (2)(4) C . (3)(4) D . (1)(2)

下列关于声和电磁波的说法正确的是（）

A . 电磁波在真空中的传播速度约为340m/s B . 医生通过听诊器给病人诊病时，只利用了声传递能量 C . 人们通过乐器发声时的响度和音调，来区别不同乐器的发声 D . 拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，说明声音是由物体的振动产生的

微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20	1.5	2131
2	30	2.0	1284
3	50	2.5	656

（1）敲击金属管时，声音是由金属管产生的，用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声音的将不同．
（2）三根管中音调最低的是号管．
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．
答：（能/不能）；理由：．
（4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度和直径分别为 cm的金属管．

在标准大气压下，液态氮的沸点为-196℃．将液态氮倒在制作冰激凌的常温原料上，液态氮会迅速(填物态变化名称)，(选填“吸收”或“放出”)冰激凌原料上的热量，从而制成“液氮冰激凌”．

八年级(初二)物理： 上学期上册 下学期下册

八年级(初二)物理上学期上册试题

八年级(初二)物理：上学期上册　　下学期下册