九年级(初三)数学上学期上册试题

如图,在一面靠墙的空地上用长为24米的篱笆,围成中间隔有二道篱笆的长方形花圃,设花圃的宽AB为x米,面积为S平方米.

  1. (1) 求S与x的函数关系式及自变量的取值范围;
  2. (2) 当x取何值时所围成的花圃面积最大,最大值是多少?
  3. (3) 若墙的最大可用长度为8米,则求围成花圃的最大面积.
如图,△ABC中,∠C=30°.将△ABC绕点A顺时针旋转60°得到△ADE,AE与BC交于F,则∠AFB=°.

如图,AB是⊙0的直径, ∠COD=40°,则∠AOE=

如图,△ABC是⊙O的内接三角形,∠BAC=60°, 的长是 ,则⊙O的半径是

如图,有四张质地完全相同的卡片,正面分别写有四个角度,现将这四张卡片洗匀后,背面朝上。

  1. (1) 若从中任意抽取一张,求抽到写有锐角卡片的概率;
  2. (2) 若从中任意抽取两张,求抽到的两张卡片写有的角度恰好互补的概率。
已知二次函数 的图象开口向下,且与 x轴的负半轴交于点 P,则一次函数 的图象经过的象限是(    )
A . 第一、二、三象限 B . 第二、三、四象限 C . 第一、二、四象限 D . 第一、三、四象限
如图, 的半径是1, 的弦,将弦 绕点 逆时针旋转 ,得到 ,连 ,则 的最大值为

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某学校计划开设四门选修课:乐器、舞蹈、绘画、书法.为提前了解学生的选修情况,学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门).对调查结果进行了整理,绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:

  1. (1) 本次调查的学生共有人,在扇形统计图中,m的值是
  2. (2) 将条形统计图补充完整;
  3. (3) 在被调查的学生中,选修书法的有2名女同学,其余为男同学,现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动,请直接写出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率.
在五•四青年节中,全校举办了文艺汇演活动.小丽和小芳都想当节目主持人,但现在只有一个名额.小丽想出了一个办法,她将一个转盘(均质的)均分成6份,如图所示.游戏规定:随意转动转盘,若指针指到3,则小丽去;若指针指到2,则小芳去.若你是小芳,会同意这个办法吗.为什么.

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如图,AB是⊙O的直径,点D平分弧AC,AC=5,DE=1.5,则OE=

如图,四边形 ACDE 是证明勾股定理时用到的一个图形,a 、b 、c 是 Rt△ABC和 Rt△BED 的边长,已知 ,这时我们把关于 x 的形如 二次方程称为“勾系一元二次方程”.

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请解决下列问题:

  1. (1) 写出一个“勾系一元二次方程”;
  2. (2) 求证:关于 x 的“勾系一元二次方程” ,必有实数根;
  3. (3) 若 x = -1是“勾系一元二次方程” 的一个根,且四边形 ACDE 的周长是6 ,求△ABC 的面积.
关于抛物线y1=(2+x)2与y2=(2﹣x)2的说法,错误的是(  )
A . y1与y2的顶点关于y轴对称 B . y1与y2的图象关于y轴对称 C . y1向右平移4个单位可得到y2的图象 D . y1绕原点旋转180°可得到y2的图象

如图,以(1,﹣4)为顶点的二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴负半轴交于A点,则一元二次方程ax2+bx+c=0的正数解的范围是(  )

A . 2<x<3  B . 3<x<4    C . 4<x<5   D . 5<x<6
一些不便于直接测量的圆形孔道的直径可以用如下方法测量.如图,把一个直径为10mm的小钢球紧贴在孔道边缘,测得钢球顶端离孔道外端的距离为8mm.求这个孔道的直径AB

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已知关于x的一元二次方程3x2-5x+k=0有实数根.
  1. (1) 求k得取值范围;
  2. (2) 若原方程的一个根是2,求k的值和方程的另一个根.
某花圃用花盆培育某种花苗,经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系,每盆植入3株时,平均单株盈利3元,以同样的栽培条件,若每盆增加2株,平均单株盈利就减少0.5元,则每盆植 株时能使单盆取得最大盈利;若需要单盆盈利不低于13元,则每盆需要植  株.

解下列方程:
  1. (1) -4x-1=0
  2. (2) =5(x+4)
一元二次方程 的根的情况是(   )
A . 有两个不相等的实根 B . 有两个相等的实根 C . 无实数根 D . 不能确定
若一元二次方程kx2﹣3x﹣ =0有实数根,则实数k的取值范围是(   )
A . k=﹣1 B . k≥﹣1且k≠0 C . k>﹣1且k≠0 D . k≤﹣1且k≠0
半径为1的 中,两条弦 的度数为
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