七年级(初一)数学: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)数学试题

数3.14, ,0.323232…, ,1+ 中,无理数的个数为(   )
A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个
已知 ,且 ,求 的值.
关于 的方程组 的解 互为负倒数,则 的值为(   )
A . 1.5 B . 2.5 C . 3.5 D . 4.5
在实数 、0中,无理数有(    )
A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
已知线段AB=10cm,点C是直线AB上一点,BC=4cm,若M是AC的中点,N是BC的中点,则线段MN的长度是(  )


A . 7cm  B . 3cm C . 7cm或3cm D . 5cm
丁丁做了以下4道计算题:① ;② 0﹣(﹣1)=﹣1;③ ;④ .请你帮他检查一下,他一共做对了(    )道题.
A . 1 B . 2 C . 3 D . 4
四名学生解二元一次方程组提出四种不同的解法,其中解法不正确的是(   )

A . 由①得x=,代入② B . 由①得y=,代入② C . 由②得y=-,代入① D . 由②得x=3+2y,代入①

市交警支队对某校学生进行交通安全知识宣传,事先以无记名的方式随机调查了该校部分学生闯红灯的情况,并绘制成如图所示的统计图.请根据图中的信息回答下列问题:

(1)本次共调查了多少名学生?
(2)如果该校共有1500名学生,请你估计该校经常闯红灯的学生大约有多少人;
(3)针对图中反映的信息谈谈你的认识.(不超过30个字)

下列方程是一元一次方程的是(   )
A . x2﹣5x=8 B . x+3y=9 C . x﹣2=0 D . +3=x
某年级共有400名学生,为了解该年级学生上学的交通方式,从中随机抽取100名学生进行问卷调查,并对调查数据进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息

A.不同交通方式学生人数分布统计图如下:

图片_x0020_100025     

B.采用公共交通方式单程所花费时间(分钟)的频数分布直方图如下(数据分成6组: );

图片_x0020_100026

根据以上信息,完成下列问题:

  1. (1) 补全频数分布直方图;
  2. (2) 根据不同交通方式学生人数所占的百分比,算出“私家车方式”对应扇形的圆心角是度
  3. (3) 请你估计全年级乘坐公共交通上学有人,其中单程不少于60分钟的有人.
解不等式组: .
,﹣1,﹣3,0这四个实数中,最小的是(   )
A . B . ﹣1 C . ﹣3 D . 0
如图所示,把一个圆分成四个扇形甲、乙、丙、丁,请求出这四个扇形圆心角的度数.

图片_x0020_100009

如图,在△ABC中,D,E,F分别是AB,AC,BC上的点,∠AED=∠C,EF AB.求证:∠B=∠DEF.

如图中,∠1与∠2是对顶角的是(   )
A . B . C . D .
下列运算正确的是(   )
A . a2+a5=a7 B . (a32=a6 C . a2•a4=a8 D . a9÷a3=a3
某市出租车的收费标准是:起步价 元(即行驶距离不超过 都需付 元车费),超过 以后,每增加 加收 元(不足 收费).
  1. (1) 乘坐这种出租车行驶 ,应该付多少钱?
  2. (2) 某人乘坐这种出租车一次,付费 元,他经过的这段路程的最大值为多少
3月14日是国际数学日,“数学是打开科学大门的钥匙.”为进一步提高学生学习数学的兴趣,某校开展了一次数学趣味知识竞赛(竞赛成绩为百分制),并随机抽取了50名学生的竞赛成绩(本次竞赛没有满分),经过整理数据得到以下信息:

信息一:50名学生竞赛成绩频数分布直方图如图所示,从左到右依次为第一组到第五组(每组数据含前端点值,不含后端点值).

信息二:第三组的成绩(单位:分)为74 71 73 74 79 76 77 76 76 73 72 75

根据信息解答下列问题:

  1. (1) 补全第二组频数分布直方图(直接在图中补全);
  2. (2) 第三组竞赛成绩的众数是分,抽取的50名学生竞赛成绩的中位数是分;
  3. (3) 若该校共有1500名学生参赛,请估计该校参赛学生成绩不低于80分的约为人.
如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是∠BAC的平分线,AD=10,则点D到AB的距离是(   )

A . 8 B . 5 C . 6 D . 4
正实数a1 , a2 , ….,a2011满足a1+a2+…..+a2011=1,设P=,则( )

A . p>2012 B . p=2012 C . p<2012 D . p与2012的大小关系不确定
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