七年级(初一)数学: 上学期上册  下学期下册

七年级(初一)数学试题

某铁件加工厂用如图1的长方形和正方形铁片(长方形的宽与正方形的边长相等),加工成如图2的竖式与横式两种无盖的长方体铁容器(加工时接缝材料忽略不计).

  1. (1) 现有长方形铁片2014张,正方形铁片1176张,如果将两种铁片刚好全部用完,则可加工的竖式和横式长方体铁容器各有多少个?
  2. (2) 把长方体铁容器加盖可以加工成铁盒.现工厂准备将35块铁板裁剪成长方形铁片和正方形铁片,用来加工铁盒,已知1块铁板可裁成3张长方形铁片或4张正方形铁片,也可以裁成1张长方形铁片和2张正方形铁片.问:该工厂充分利用这35张铁板,最多可以加工成多少铁盒?
小丽做一道数学题,已知两个多项式 ,且 ,求“ ”;小丽把 错看成了 ,计算的结果是 ,那么多项式 为(     )
A . B . C . D .
用一个平面截一个几何体,得到的截面是四边形,这个几何体可能是(  )


A . 圆锥 B . 圆柱 C . 球体 D . 以上都有可能
下面的计算正确的是(     )
A . a3·a2=a6 B . 5a-a=5 C . (-a3)2=a6 D . (a3)2=a5
-6的相反数是.
将下列各数在数轴上表示出来,再用“<”把各数连接:

-3, -|- |, -(-2), -1

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﹣3最接近的整数是.
将一副直角三角尺如图所示放置,使含30°角的三角尺的一条直角边和含45°角的三角尺的一条直角边在同一条直线上,则∠1的度数为(    )

,

A . 75° B . 65° C . 45° D . 30°
如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点△ABC(三角形顶点是网格线的交点)和△A1B1C1 , 且△ABC与△A1B1C1 , 成中心对称.

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①画出△ABC和△A1B1C1的对称中心
②将△A1B1C1沿直线 方向向上平移6格,得到△A2B2C2 , 画出△A2B2C2
③将△A2B2C2绕点C2顺时针方向旋转90°,得到△A3B3C3 , 画出△A3B3C3.
①连接BB1、CC1 , 线段BB1与线段CC1的交点为O,点O就是所求的对称中心.
②如图△A2B2C2就是所求的三角形.
③如图△A3B3C3就是所求的三角形.

    图片_x0020_100017

如图,已知 ,点 之间的任意一点且在 右侧.

图片_x0020_100023

  1. (1) 的数量关系是
  2. (2) 的平分线所在直线与 的邻补角平分线相交于点 .

    ①根据题意,在图中补全图形,判断 的数量关系并说明理由;

    ②若 ,求 的度数(用含 的式子表示).

下列语句中正确的是(  )

A . 正整数、负整数统称为整数 B . 正分数、负分数统称为有理数 C . 零既可是正整数也可是负分数 D . 所有的分数都是有理数
合并同类项:
  1. (1)
  2. (2)
如图,已知直线a∥b,△ABC的顶点B在直线b上,∠C=90°,∠1=36°,则∠2的度数是

把下列各式写出省略加号的和的形式,并说出它们的两种读法:
  1. (1) (-20)-(+10)+(-5)-(-6);
  2. (2) (+8.5)-(-2.9)-2.5+(-5.3).
计算(﹣1)×1的结果是(   )
A . ﹣1 B . 0 C . 1 D . ﹣2
伴随“互联网+”时代的来临,预计到2025年,我国各类网络互助平台的实际参与人数将达到450000000人,将数据450000000用科学记数法可表示为(  )
A . B . C . D .
2018年中国与“一带一路”沿线国家货物贸易进出口总额达到13000亿美元.用科学记数法表示13000是(     )
A .   B . C . D .
解答下列各题
  1. (1) 计算:
  2. (2) 已知: 求:当 时, 的值.
如图,OA⊥OB于点O,∠AOD:∠BOD=7:2,点D、O、E在同一条直线上,OC平分∠BOE,求∠COD的度数.

如图,面积为3的正方形ABCD的顶点A在数轴的原点上,若 , 则数轴上点E所表示的数为

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