初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

阅读下面文言文,回答问题。

【甲】

      水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

      予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

                                                                                                                                                                       (周敦颐《爱莲说》)

【乙】

      竹似贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体道;君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树为庭实焉。

                                                                                                                                                                      (白居易《养竹记》)

     【注释】①本:根。②体:体悟。③虚受:虚心接受。

  1. (1) 解释下列句子中划线词的意思。

    亭亭净植       

    乎众矣       

  2. (2) 下列句子中划线词的意思(用法)相同的一项是(    )

    A . 花之隐逸也       则思善建不拔 B . 水陆草木花       故君子人多树为庭实焉 C . 可远观不可亵玩焉       野芳发幽香 D . 固以德       中无杂
  3. (3) 把下面句子翻译成现代汉语。

    濯清涟而不妖。

  4. (4) 甲乙两文都用了的表现手法,《爱莲说》从莲的生长环境、外形、香气、品性等方面赞美莲的;《养竹记》由竹的本固、、节贞等特点联想到君子之德。

  5. (5) 我国儒家美学思想中,向来就有“比德说”。即人对自然物的欣赏和赞美,是基于自然物的某种特征、象征人的某些美德。说说乙文以“竹”象征了君子哪些美德?

写作。
      岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。因为这种记忆是美丽的,芬芳的,让人心情愉悦的,能够温暖人心的……
         请以“开放在心灵深处的花”为题,写一篇作文,题目自拟。
         作文要求:①有真情实感。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。③字数不少于600字。

下列词语中,划线字的注音全部正确的一项是(    )
A . (chā)    脸(jiá)     羊(líng)   意见分(qí) B . (jìn)    谎(sā)      沉(jī)     絮絮叨(dāo) C . (cuì)    笑(nì)      告(dǎo)    弄花草(shì) D . 下(zūn)    时(shà)     着(zuàn)   尊君在(fǒu)
名句填空。

①浊酒一杯家万里,。        (范仲淹《渔家傲》)

②千嶂里,。                 (范仲淹《渔家傲》)

③羌管悠悠霜满地,人不寐,。    (范仲淹《渔家傲》)

课外阅读

钱塘湖①春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平②云脚低③。

几处早莺④争暖树⑤,谁家新燕⑥啄春泥。

乱花⑦渐欲迷人眼⑧,浅草⑨才能没马蹄。

最爱湖东行不足⑩,绿杨阴里白沙堤⑪。

【注释】①钱塘湖:即杭州西湖。②水面初平:湖水才同堤岸齐平,即春水初涨。③云

脚低:白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,浮云很低,所以说“云脚低”。④ 早莺:初春时早来的黄鹂。⑤争暖树:争着飞到向阳的树枝上去。⑥新燕:刚从南方飞回来的燕子。⑦乱花:纷繁的花。⑧迷人眼:使人眼花缭乱。⑨浅草:浅浅的青草。⑩行不足: 百游不厌。足,满足。⑾白沙堤:即今白堤,又称沙堤、断桥堤,在西湖东畔,唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外,是另一条。

  1. (1) 点明诗人游览的地点的诗句是
  2. (2) 诗中最能突出诗人感情的一个词语是
  3. (3) “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词是
  4. (4) “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有(         )(多选)
    A . 比喻 B . 拟人 C . 对偶 D . 夸张 E . 反问
  5. (5) 从诗中哪些词语可以看出写的是初春景象?(写两个以上)
阅读语段,按要求完成下面的题目。

    ①成功是漫长的马拉松之旅而不是短短十几秒的百米冲刺,有大多的艰辛和大多的理由可以让我们放弃,有太多的诱惑可以稀释激情,冲淡理想。②做琐碎小事的耐心以及竟成大事的信心,是成功者的必备品质。独上高楼,望尽天涯路,三更灯火五更鸡,咬定青山不放松,把别人喝咖的时间都用到事业上,在乱花渐欲迷人眼的灯红酒绿中坚守信念,不_____________________,不_____________________。③平淡而平庸,平凡而能平静,在离群索居,无伴独处中思索追求,高瞻远瞩,洞幽烛微。④_______________,他们明白,当热闹的爆竹响过之后,留下的只有满地纸屑。

  1. (1) 请提取第①句的宾语部分,并写在下面的横线上。

  2. (2) 请给第④句补上一个恰当的关联词语,并写在上面的横线上。

  3. (3) 请将下面的词语分别填写在第②句的横线上。(只填序号)

    A.浮躁    B.迷失

下列加点字的注音全都正确的一项是(     )
A . 退(kuì) 舰(zhuó) 毁(zhuì) 首(qiào) B . 然(qiǎo)    发(bān)    轻(yíng)   列(lǐn) C . 息(bǐng)    要(sài)    紧(bēng)    着(qiū) D . (qiè)    裁(zhòng)    灭(jiān)    刻(juān)
当众讲话的能力,是演讲水平的重要体现。你所在的班级拟举办一次演讲比赛,下面是同学们的赛前准备。
  1. (1) 你搜集到《我是演说家》节目的培训资料,请从中探究演讲的四个技巧。(每点不超过五个字)

    成为演讲者的第一步,是对自己的洞见与突破。比如,认识到自己口齿不清,语速很慢,要在短时间内完成演讲,就不用长句,不说一句废话,这样反而使语言铿锵,具有爆发力。讲故事时,不要干巴巴地陈述,把细节讲出来,故事自然也就呈现出来了。比如,“父亲对我说”,就不如“父亲用双手捧着我的脸对我说”画面感强,后者会使自己回到当时的状态,也将观众带入你的情绪中。在演讲设置的“高潮”来临前,不要让自己的情绪失控。要在高潮时集中爆发。可以在达到高潮前停顿一下,这样对观众的感染力会很强。演讲动人,一定在情感。情感不能虚,故事不能假。好的演讲该是你最想讲的故事,最想说的话。

  2. (2) 下面这则短文,可以帮助大家更好地撰写演讲稿。请联系全文,将空缺处内容补写完整,注意语意连贯。

    首先,① 。演讲是用于公众场合的宣传形式,要根据听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等,设计不同的演讲内容。

    其次,观点要非常明确。这是因为听现场演讲与读文章不同,听众无法像读者那祥反复阅读、慢慢思考。② ?首先,围绕题目或按照材料要求,用一个明确的句子将观点表述出来。其次,有了明确的观点,还要在文章中把它凸显出来。有的文章,③,如《应有格物致知精神》;有的文章,在开篇处亮明观点;还有的,是在结尾处总结观点。

    最后,语言要有感染力。用词和句式应尽可能体现口语化、大众化的特点。④;多用短句,少用结构复杂的长句。

  3. (3) 对于活动的宣传标识,同学们展开了热烈的讨论。假如你有如下设计,请依据图案,简要陈述你的设计理由。

下列句子没有语病的一句是(    )
A . 只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务。 B . 尽管你的礼品多么微薄,但在农民心上,却象千斤重的砝码。 C . 如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内,不但进入了教科书,而且活跃在各媒体上。 D . 学问学问,贵在有问,因此我们要不断地发现并解决各科学习中的问题。
阅读以下材料,按要求完成习题。

材料一:央视著名主持人白岩松说过:“阅读不仅能让个人变得更加优秀……最重要的是,阅读还给了我们面对世界的正确态度。”

材料二:开展“全民阅读”活动,是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于“建设学习型社会、提升国家软实力”的一项重要举措。李克强总理在国务院常务会议上说道“一个国家养成全民阅读习惯非常重要”。

  1. (1) 你从上述两则材料中得出一个怎样的结论。
  2. (2) 4月23日是世界读书日,学校准备开展 “我爱阅读”的主题活动。请你为该活动拟写一条宣传标语。
作者为什么不直接点出“有的人”是谁,目的是什么?为什么不点明,读者也知道指的是谁?

重读一本老书,就会发现新的感受;再游一次名胜,就会发现别样的景致;回望走过的足迹,就会发现自己的成熟;回味亲友的关爱,就会发现被忽略的幸福……只要有心,只要留意,我们也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。

请以“发现     ▲    ”为话题,自拟题目,自主立意,自选文体,写一篇作文。

要求:①先将题目补充完整,然后写一篇文章。②文体不限(诗歌除外),不少于600字。不得出现真实的人名、校名。③字迹工整,书写优美,卷面整洁。

阅读《湖心亭看雪》,完成问题。

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

  1. (1) 下列选项中加点词语意思都相同的一项是(        )
    A . 上下白    而或长烟空    路平安。 B . 有痴似相公者    不颠乎    少不 C . 日更定矣   斯陋室      自以为 D . 湖中人鸟声俱   绝巘多生怪柏   络绎不
  2. (2) 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    湖中焉得更有此人!

  3. (3) 选文以舟子喃喃之语结尾,有什么妙处?
  4. (4) 同样是赏雪,选文和下面的链接材料,描写雪景的写法和所寄托情感却不尽相同,请分析其不同之处。

    【链接材料】四林皆雪,登眺时见。絮起风中,千峰堆玉;鸦翻城角,万壑铺银。无树飘花,片片绘子瞻之壁①;不妆散粉,点点糁②,原宪③之羹。飞霞④入林,回风折竹。徘徊凝览,以发奇思。画冒雪出云之势,呼松醪⑤茗饮之景,拥炉煨芋,欣然一饱,随作雪景一幅,以寄僧赏。(选自《小窗幽记》)

    【注释】①子瞻之壁:苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”之句。②糁:散开,散落。③原宪:孔子的弟子,安贫乐道,甘于淡泊。④霞(xiàn):天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪(láo);浊酒,汁渣混合的酒。

学校组织科技节活动,请你参与,完成相关任务。
  1. (1) 【活动我策划】科技节活动着力构建科技创新校园文化,努力培养同学们的创新精神和实践能力。请你参考示例,再设计两个活动并简述内容。

  2. (2) 【专家我邀请】学校拟邀请中科院王教授来做讲座,时间定于4月18日上午9:00,地点定在学校报告厅。请你以校团委的名义给王教授写一封邀请函。

    邀请函

  3. (3) 【我是发明家】在活动留言板上,小刚同学的发明设想吸引了你的注意,请你参与这个活动,进行发明设想。

        方便雨伞——我发现一下雨就特别麻烦,因为你必须得用一只手举着伞,这时就提不了很多东西了,如果谁在这时打个电话过来,那可真是一场“灾难”,你是接还不是不接呢?所以,我就想发明一种方便雨伞。这种雨伞的伞柄很短,并且在伞柄末端连接有一个帽子和两根用来固定的带子。你只要戴好“伞帽”,再绑好“伞带”,就能彻底解放双手,轻松地在雨天行走了。

阅读下面的文段,完成9—11题。

邹忌讽齐王纳谏    

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:我孰与城北徐公美?其妻曰:君美甚,徐公何能及君也!城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:吾孰与徐公美?妾曰:徐公何能及君也?旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:吾与徐公孰美?客曰:徐公不若君之美也!明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”    

于是入朝见威王,曰:臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

王曰:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(选自《战国策·齐策一》)

9.下列句子中,加点词的意义相同的一组是(      

A.服衣冠,窥镜               而往,暮而归    

B. 美我者                  环而攻而不胜    

C.群臣吏民能面刺寡人之   及鲁肃寻阳   

D.群臣进谏,门庭若           愿为鞍马

10.明日徐公来,孰视之,自以为不如翻译成现代汉语。

译文:                        

11.下列对文章内容的理解,不正确的一项是 (    

A.虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他,但是他们夸赞的原因是不一样的。

B.邹忌讲究劝说策略,由己及君,设喻说理,巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。

C.齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见,取得了很大成效。

D.齐威王政令刚出,很多人当面谏言,后来则间接提建议,一年后无人再进谏了。

下列关于文学名著的表述有误的一项是

A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。

B. 保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后,来到古老的郊区公园,经过动摇、绝望等激烈的思想斗争,终于战胜了自我

C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后,创造了不朽杰作的故事,赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神

D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境,不过,童话色彩只是这部小说的表面特征,对当时社会的赞美才是其灵魂所在。

下列书写有误的一项是(  )(2分)

A、轻捷 瞬息 蝉蜕 人声鼎沸     B、菜畦 脑髓 恐惧 荒草萋萋

C、延绵 澜语 方正 来势汹汹     D、肿胀 嫉妒 幽寂 人迹罕至

                            ,何人不起故园情。

下列词语中,没有错别字的一项是(     

A.虔信   中流砥柱   骸骨   呕心呖血           

B. 恻隐  忍禁不俊  燎绕  越俎代庖

C.荣膺   睡眼惺忪   遐疵   通霄达旦           

D.窒息   顶礼膜拜   攫取   引颈受戮

念天地之悠悠,                                  !(陈子昂《登山州台歌》)