中考语文试题

阅读下列材料，回答问题。
材料一：《咬文嚼字》发布的2018年年度“十大语文差错”，很多都是热点事件出现的一些语文差错。比如重庆公交车坠江报道中，“口角”的“角”本应读为jué，但一些媒体播报中读为jiǎo。这样读“口角”的，不仅存在这一事件中，也不止是一些媒体常犯的错，很多人已经习惯将“口角”的“角”读为jiǎo。所以，这种语文差错具有很大普遍性。
材料二：《咬文嚼字》自2006年开始，每年都会选出年度“十大语文差错”，到现在已经坚持了十三年。选出“十大语文差错”，就是对语言进行纠错。《咬文嚼字》有“语林啄木鸟”之美誉，每年选出的语文差错往往都能引发社会共鸣，类似语文差错也会明显减少，这正体现了这项工作的价值所在。
材料三：每年发布的年度“十大语文差错”，就是给母语文明“定期排毒”。汉语博大精深，传承了几千年，要能更好传承下去，就需要多一些像《咬文嚼字》这样的“语林啄木鸟”。每个人都应自觉参与进来，努力正确使用语言，认真对待并敬畏自己牙牙学语时就开始使用的语言，这样才能净化语言环境，才能让语言这一社会最重要的交际工具与思维工具更好发挥作用，让母语文明更好传承下去，让社会变得更加美好，让生活变得更加精彩。
（1）阅读以上三则材料，请概括主要信息。
____________________________________________
（2）分析“语林啄木鸟”“定期排毒”在材料中的含义。
__________________________________________________

阅读下面的文言语段，完成后面小题
陆羽，字鸿渐，不知所生。或言有僧得诸水滨，畜之。既长，以《易》自筮①，得《蹇》之《渐》，曰：“鸿渐于陆，其羽可用为仪。”乃以陆为氏，名而字之。
天宝中，太守李齐物见，异之，授以书，遂庐火门山②。貌陋，口吃而辩。闻人善，若在己，见有过者，规切至忤人。朋友燕处③，意有所行辄去，人疑其多嗔。与人期，雨雪虎狼不避也。上元初，更隐苕溪，自称桑苎翁，阖门著书。或独行野中，诵诗击木，裴回不得意，或恸哭而归，故时谓今接舆④也。久之，诏拜羽太子文学，徙太常寺太祝，不就职。贞元末，卒。
羽嗜茶，著经三篇，言茶之源、之法、之具尤备。天下益知饮茶矣。时鬻⑤茶者，至陶羽形置炀突间，祀为茶神。其后尚茶成风，时回纥⑥入朝，始驱马市茶。
（选自《新唐书·陆羽传》，有删改）
（注）①筮：占卜；②火门山：山名。③燕处：在一起相处；④接舆:春秋时楚国隐士。因剪发佯狂不仕，故称“楚狂接舆”。⑤鬻（yù）：卖；⑥回纥：少数民族部落。
【1】解释下列句中加点词的意思。
①阖门著书（_________）
②遂庐火门山（_________）
③天下益知饮茶矣（_________）
④始驱马市茶（_________）
【2】下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是
例句：口吃而辩
A. 拔山倒树而来（《幼时记趣》）
B. 中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）
C. 而不知人之乐（《醉翁亭记》）
D. 发于声，而后喻（《天将降大任于是人也》）
【3】用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
或 言 有 僧 得 诸 水 滨
【4】翻译下列句子。
（1）与人期，雨雪虎狼不避也。
（2）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。（《诫子书》）
【5】请简要概括陆羽的形象特征。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是
端午节最令人期待的食物是粽子。包粽子先要_______，_______，_______，_______，最后放进滚水里煮熟。吃的时候撒上白糖或浇上糖稀，甜糯可口。
①用勺子把湿漉漉的糯米灌入、压紧②再翻过个儿包上③用五彩丝或马莲草绑上④把包粽子的苇叶卷成角形
A. ①④②③ B. ④①②③ C. ④①③② D. ④③①②

选出下列加点字的字音、字形完全正确的一项（ ）
A．应和（hè） 记载（zǎi） 殷红（yīn） 问心无愧（kuì）
B．震憾（hàn） 憔悴（cuì） 澎湃（pài） 怒不可遏（è）
C．倔强（juè） 哺育（bǔ） 笔触（chù） 浮光掠影（lüè）
D．犬吠（fèi） 解剖（pōu） 洗涤（dí） 销声匿迹（nì）

阅读下文，完成小题。

成化丁酉，王端毅公恕来巡抚云南，不挈僮仆，惟行灶一，竹食箩一，服无纱罗，日给惟猪肉一斤，乳豆二块，菜一束，酱醋水皆取主家结状， 更 无所供。其告示 云 “欲携家僮随行，恐致子民嗟怨， 是以不恤衰老，单身自来 。意在洁己奉公，岂肯纵人坏事 ”云云。人皆录辞而焚香礼之。

1 ． 解释下列句中加点词。

（ 1） 更 无所供 （ __________ ） （ 2）其告示 云 （ __________ ）

2 ． 对画线句意思的理解，正确的一项是（ ）

A ． 因此不顾及自己年老体衰，未成家就前来。

B ． 因此不顾及自己年老体衰，独自一人前来。

C ． 因此不照顾年老体衰的家人，独自一人前来。

D ． 因此不照顾年老体衰的家人，未成家就前来。

3 ． 从文中看，王恕不带家僮随行的原因是 ______________________ （用自己的话回答）。文章体现了王恕 “ _______________ ”的品质。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
【1】下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
A．便舍船 屋舍俨然
B．寻向所志 便扶向路
C．桑竹之属 属予作文以记之
D．不足为外人道也 为坻，为屿，为堪，为岩
【2】用现代汉语翻译下而的句子。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
【3】下列对文章内容和写法分析不当的一项是（ ）
A．文章以渔人行踪为线索，叙述了发现桃源、做客桃源、离开桃源、再访桃源的过程。
B．文章第三段描述桃源人招待客人的细节，突出桃源人真诚淳朴、热情好客的民风。
C．文章结尾写刘子骥“欣然规往”，由此可以看出，本文记述的是一个真实的故事。
D．文章描述了一个世外桃源，寄托了作者的政治理想，也暗含对黑暗现实的批判。
【4】选文中的桃源人与链接材料中的滁人都过上了安居乐业、丰衣足食的生活，但其形成的原因各有不同，试简述。
【链接材料】
滁①于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争。今②滁介江淮之间，民安于畎亩衣食，以乐生送死③。而孰知上④之功德，休养生息，涵煦⑤于百年之深也。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）

[注]①滁：滁州。②今：北宋。北宋结束了唐末到五代的战乱。③乐生送死：百姓活着时能快乐地生活，去世后能得到好的安葬。④上：皇上。⑤涵煦：滋润化育。

阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：古代名人的经典读书方法
苏轼：“八面受敌”读书法
北宋文学家苏轼认为人们在读书时，往往会感到处处都是有用的知识，犹如“八面受敌”。这里的“八面”，是指书的各个方面的内容，将研究对象分为东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八方，然后各个击破。
他在《又答王庠书》中就侄女婿王庠“问学”，介绍了自己首创并实践的这种读书方法：“少年为学者，每一书皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者，每次作一意求之。”意思是说，好书就像知识的海洋，内容丰富。读一本好书可以每次只带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探求、研究，而不是同时涉及其他的目标或问题。
所以，每一本好书都需要好好读几遍，日久天长，必有所获。
陈善：“入书出书”读书法
南宋人陈善著有一部《扪虱新话》，他在书中写道：“读书须知出入法。始当所以入，终当所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死在言下。惟知出知入，乃得尽读书之法也。”这段话的意思是说，读书要知入知出。入，就是要读进书中去，读懂吃透，掌握书中的内容实质；出，就是要从书中跳出来，能够灵活运用书本知识解决实际问题。开始读书时要求入，读书的最终目的是要求出。
郑板桥：“求精求当”读书法
清代书画家郑板桥的“求精求当”读书法中的“求精”，是读书要有选择，选好书，读精品；“求当”就是恰到好处，要适合自己的水平和工作需要。他说：“求精不求多，非不多也，唯精乃能运多”“当则粗者皆精，不当则精者皆粗”。实际上，郑板桥并不反对博览群书，只是强调多读必须以精读为基础，多读的内容也必须用精读中得到的知识去联系新知识，围绕一个课题深入下去。读书求精不求多，才能读到书里去，抓住要领。
在精读中，郑板桥还比较注重“问”。他认为“学问二字，须要拆开看。学是学，问是问，今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔”。他提倡读书好问，才会使“疑窦释然，精理迹露”。
材料二：读书贵在谋心（鲁先圣）
①其实，在我看来，正书和闲书，就是一个人知识的纵横。学生时代的教科书和工作以后的专业书是自己知识的纵向部分，它们会使你深刻和专长；而那些闲书是你知识的横向部分，它们会使你丰富而多彩。就如一棵树，正书是你的主干，闲书是你的枝叶，没有枝叶的主干必然没有生命力，而没有主干的枝叶也无以繁盛。
②正书必须读好，这是没有什么异议的，因为它是你立足的基础。但是，正书的阅读对于很多人来说不是快乐而是负担，因为这种阅读是被动的，或者是强制的。尤其是青少年学生，枯燥乏味的课堂阅读，没有多少人留恋。但是，闲书的阅读就截然不同了。可以这样说，任何一个读闲书的人，都是兴之所至，趣味盎然的。课余时间的校园一角，火车上旅途中的快意，躺在被窝里的会心一笑，哪个不是启发灵感的阅读共鸣？
③更为重要的是，因为闲书的阅读，没有压力，没有强迫，没有功利，纯粹是根据个人的兴趣和爱好，所以往往更能引领自己寻找到自己的真正擅长，真正打开属于自己天赋的灵田。很多人在人生路的中途又独辟蹊径，答案正在这里。一个农民成了作家，一个医生成了诗人，一个教师成了画家，不都是因为他们横向的寻找吗？
④处理好了正书与闲书的关系，也就知道自己读书是谋生还是谋心了。
（选自2018.11.3《今晚报》）
材料三：陈惠同学读书完成情况

年读书数量	80本
批注和记笔记方式	遇到有启发的句子就划线或者摘抄
阅读效果	完全忘记了书本内容，更无法将书本知识内化成能力

【1】下列说法符合选文意思的一项是（ ）
A. 郑板桥强调读书要“求精不求多”，他反对广泛涉猎图书。
B. 苏东坡认为人的精力有限，每次读书应该只带着一个目标或问题去阅读。
C. 陈善认为读书最终目的是读懂书中的内容。
D. 鲁先圣认为读闲书可以作为我们谋生的手段。
【2】阅读下面的句子，分析加点词的表达效果。
（1）北宋文学家苏轼认为人们在读书时，往往会感到处处都是有用的知识，犹如“八面受敌”。
（2）因为闲书的阅读，没有压力，没有强迫，没有功利，纯粹是根据个人的兴趣和爱好，所以往往更能引领自己寻找到自己的真正擅长。
【3】结合材料二内容说说读闲书有哪些益处。
【4】材料二的第②段主要运用了哪些论证方法？有何作用？
【5】阅读材料三，结合材料一中的读书方法，分析陈惠同学阅读效果差的原因。

阅读【甲】【乙】两首诗，完成题目。
【甲】
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。

朱光潜说：“情趣不同则景象虽似而实不同。”【甲】【乙】两诗都写到了飞鸟归林的景象，但诗人借此表达的思想感情不同，请结合诗歌内容简要分析。

饮酒·其五（陶渊明）
（1）结庐在人境，__________。
（2）采菊东篱下，__________。
（3）诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是：__________，__________。
（4）世事纷繁也多彩，在熙来攘往的人境中，如何排除干扰，保持定力？陶渊明在《饮酒》诗中给出“__________？__________”的回答值得我们借鉴。
（5）《汉乐府·长歌行》中“阳春布德泽，万物生光辉”为我们描绘出了大自然赐予人类的优美生存环境；陶渊明的《饮酒》（其五）中“__________，__________”为我们营造出了人与自然和谐栖居的良好氛围。

作文。
幸福是冬日的暖阳，在失望时带来温暖；幸福是坚固的小船，在困难时也敢于驶向彼岸；幸福是拂面的春风，在懦弱时带来前行的希望。我们时时追寻幸福，其实幸福早已将我们围绕。请自拟题目，与大家分享你的幸福。
要求：（1）题目自拟；（2）紧扣材料主题，内容具体充实；（3）有真情实感；（4）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（5）不少于600字；（6）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

名著阅读。

（1）读完《儒林外史》后，小瓯在钉钉群留言，请你回复。

留言一：《儒林外史》写完儒林士人的故事后，却以四位市井奇人压轴。这样安排的用意是什么？（4分）

（1）根据你的阅读体验，参考阅读笔记，帮他解惑。

留言二：还想读一本塑造病态读书人群像的讽剌小说，小伙伴们有推荐吗？

（2）下列作品中，你认为最适合推荐的是（    ）

A.《世说新语》

B.《镜花缘》

C.《围城》

D.《格列佛游记》

口语交际及综合性学习
繁花似锦，馨香满园。在世界读书日到来之际，你所在班级开展了“书香满校园”读书活动，请你参与，完成下列任务。
【1】（请你积累）读书重在积累，请你写出一句有关读书的名人名言。
【2】（请你推荐）请仿照画线句子的形式，在下面的横线上推荐一篇你熟悉的文学作品。
世界文学长廊中好书迭出，一部好书就是一段精彩的历史：《水浒传》是一部波澜壮阔的“官逼民反”的斗争史；__________________________________。
【3】（请你策划）为了使这次活动丰富多彩，请你设计两个活动项目，并阐明理由。
项目一：_________________
理由：_________________
项目二：_________________
理由：_________________
【4】（请你探究）
我们应该怎样读书？阅读下面的材料，写出你的探究所得。
材料一：各方面的书都要看，文学、政治、军事、社会、经济、天文、地理、历史、科普、艺术……都应该成为我们涉猎的对象，这样，我们的知识结构才有可能日益完善。
材料二：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一个好朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”因此好书总需要反复阅读，这样就会有常读常新的感觉。
材料三：如果我们只是一味地读，也肯花些时间护，而在讲话、写作时却不用，那么，我们充其量也只能是一只“书虫”。

阅读文段，回答问题
智深道：“小僧是五台山来的和尚，要上东京去。今晚赶不上宿头，借贵庄投宿一宵。”老人道：“既是僧人，随我进来。”智深跟那老人直到正堂上，分宾主坐下。鲁智深道：“太公缘何模样不甚喜欢？莫不怪小僧来搅扰你么？”太公道：“我家今夜小女招夫，以此烦恼。”鲁智深呵呵大笑道：“男大须婚，女大必嫁。这是人伦大事，五常之礼。何故烦恼？”太公道：“师父不知。这头亲事，不是情愿与的。”智深大笑道：“既然不两相情愿，如何招赘做个女婿？”太公道：“老汉止有这个小女，今年方得一十九岁。此间有座桃花山，山上有两个大王，聚集着五七百人，打家劫舍。此间青州官军禁他不得。因来老汉庄上讨进奉，见了老汉女儿，撇下二十两金子、一匹红锦为定礼，选着今夜好日，晚间来入赘老汉庄上，又和他争执不得，只得与他，因此烦恼。”智深听了道：“原来如此。小僧有个道理，教他回心转意，不要娶你女儿，如何？”……
鲁智深吃了二三十碗酒、一只鹅，提了禅杖，带了戒刀，问道：“太公，你的女儿躲过了不曾？”太公道：“老汉已把女儿寄送在邻舍庄里去了。”智深道：“引洒家新妇房内去。”太公引至房边，指道：“这里面便是。”智深道：“你们自去躲了。”太公与众庄客自出外面，安排筵席。智深将戒刀放在床头，禅杖把来倚在床边，把销金帐子下了，脱得赤条条地，跳上床去坐了。……
那大王摸进房中，叫道：“娘子，你如何不出来接我？你休要怕羞。我明日要你做压寨夫人。”一头叫娘子，一面摸来摸去。一摸摸着销金帐子，便揭起来，探一只手入去摸时，摸着鲁智深的肚皮，被鲁智深就势劈头巾带角儿揪住，一按按将下床来。那大王却待挣扎。鲁智深骂一声“直娘贼”，连耳根带脖子只一拳。那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。
（节选自《水浒传》第五回《小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村》）

坐定，高老问道：“二位长老是东土来的 ？”三藏道：“便是。贫僧奉朝命往西天拜佛求经，因过宝庄，特借一宿，明日早行。”高老道：“二位原是借宿的，怎么说会拿怪？”行者道：“因是借宿，顺便拿几个妖怪儿耍耍的。动问府上有多少妖怪？”高老道：“天哪！还吃得有多少哩，只这一个妖怪女婿，已被他磨慌了。”行者道：“你把那妖怪的始末，有多大手段，从头儿说说我听，我好替你拿他。” ……
老儿十分欢喜，才教展抹桌椅，摆列斋供。斋罢将晚，老儿问道：“要甚兵器？要多少人随？趁早好备。”行者道：“兵器我自有，也不要人跟。你引我去后宅子里妖精的住处看看。”高老遂引他到后宅。行者道：“老儿，你带令爱往前边宅里，让老孙在此等那妖，定与你剪草除根。”行者摇身一变，变得就如那女子一般，独自个坐在房里等那妖精。
一阵狂风过处，只见半空里来了一个妖精，果然生得丑陋：黑脸短毛，长喙大耳；穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，系一条花布手巾。行者暗笑道：“原来是这个买卖。”行者却不迎他，也不问他，且睡在床上推病，口里哼哼啧啧的不绝。那怪不识真假，走进房，一把搂住。行者暗笑，使个拿法，托着那怪的长嘴，叫做个小跌，漫头一抖，扑的掼下床来。……
（节选自《西游记》第十八回《观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔》）
【1】“小僧有个道理，教他回心转意。”根据选文，此处的“道理”具体是指________。鲁智深许多脍炙人口的故事都是用这“道理”演绎的，如__________、______________。
【2】根据选文，鲁智深和孙悟空都既______________又______________。
【3】两部小说的选文，情节有不少相似之处，产生了相同的阅读效果。请简要分析。

阅读《竹笋印象》，完成下面小题。

竹笋印象

仇士鹏

①我对竹笋的印象，一直是励志和积极的。

②在黑暗中积累了一季的力量，竹笋用根握紧了大地的脉动。 正所谓厚积而薄发，当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上。 或许从蚂蚁的视角来看，那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起，直入云霄。

③高中时一位同学很喜欢竹笋，不仅在课桌、墙边贴满了竹笋的卡通照片，还写下座右铭“像竹笋一样，一鸣惊人”。他也是这么做的。

④在高一，他算是班里的“拖油瓶”，时常挂在成绩单的最后一名。那应当是他生命里的冬天。他学习基础很薄弱，听课时经常掉线，但他并没有自甘堕落，和顽劣者沆瀣一气，而是如咬定青山不放松的竹子一般，牢牢地坐在自己的座位上。无论我什么时候看他，他都在低头刷题。终于，在高二摸底考的时候，他冲入了班里的前二十；在高三，更是直接迈入了年级前十。那时候，他已经从一根不起眼的竹笋，长成了翠色欲滴的青竹。

⑤他很喜欢吃竹笋，尤其喜欢吃竹笋炒肉，素雅和荤腥相遇，鲜味便在猛烈中有了更加悠久的余韵。《诗经》有言：“其蔬伊何，惟笋及蒲。”竹笋虽是幼年期的竹子，却有极佳的口感。“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”，只有亲口品尝了竹笋的滋味，才能真正明白苏东坡流连忘返的原因，才会理解陆游“味抵驼峰牛尾狸”的感叹。竹笋炒肉和酸辣土豆丝作为当年我们食堂里的常客，也成了我们青春回忆里一枚盘子大小的印章。想来，竹笋确实很像那时候的我们，青涩而又灰头土脸，未来的光芒都还在体内深藏，我们自以为的伶俐，在如今看来也是如此笨拙而又天真。

⑥“嘴尖皮厚腹中空”，竹笋着实其貌不扬。母亲时常对我开玩笑说：“你以后要像竹笋一样，做事有冲劲，但又不招摇。”她说，不能像花花草草那样，个子长不高，心思全都放在花香上了。看看竹笋，不妖不艳，踏踏实实，长大后还十分虚心。当然，还要有足够厚的脸皮。 每次下雨后，竹笋就一个赶着一个地冒了出来 ——它们只会把谦逊留给大地和阳光，却绝不会把生存的机会拱手让人。 早一点破土，多长高一点，就能吸收到更多雨露。

⑦母亲说她以前因为害羞，错失了某次上台的机会，单位领导因此便没能发现她这匹“千里马”。她经常对我念叨，不管心里多么不好意思，也要像竹笋那样，该出手时就出手。不知道竹笋听到母亲的评价会是如何表情？或许在那满是泥泞的外皮下，也有一张因害羞、紧张而红扑扑的脸吧。

⑧我最喜欢的，却是看父亲挖竹笋。

⑨长时间生活在高楼上，我和竹林之间早已经没有了默契，在竹林里走来走去也发现不了被泥土抱在怀里的竹笋。而父亲不一样，在乡野中土生土长的他，目光一扫，便能找到笋的痕迹，锄头一刨，就把竹笋挖了出来。在我看来，这简直就是无中生有的魔术。所以每次和父亲上山，都像是一场邂逅惊喜的旅程。我虽然只是一个旁观者，也能分到一点竹林的恩泽——当母亲用山泉水把父亲挖到的竹笋做成汤，我一口口地饮，似乎又和自然达成了默契。因为这时，春天好像也从我体内，破土而出了。

（选自《羊城晚报》，有删改）

1 ．选文围绕竹笋写了哪几件事？请用简洁的语言加以补全。

2 ．请根据括号里的提示，赏析下面两个句子。

（ 1 ）正所谓厚积而薄发，当春雨洒落，它便猛地抬头，捅破大地，一跃而上。（从词语运用的角度）

（ 2 ）每次下雨后，竹笋就一个赶着一个地冒了出来 —— 它们只会把谦逊留给大地和阳光，却绝不会把生存的机会拱手让人。（从修辞的角度）

3 ．第 ⑨ 段先说 “ 我和竹林之间早已经没有了默契 ” ，后面又说 “ 似乎又和自然达成了默契 ” 。结合全文内容，说说为什么有这样的变化。

4 ．当前，一些青少年衣食富足，未经风雨，也没有了 “ 竹笋印象 ” 。请结合文本，简要说说当代青年应如何重拾 “ 竹笋 ” 精神。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
岳阳楼记(节选)
范仲淹
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【1】解释下列句子中加点的词语。
(1)薄暮冥冥　　　　　　　　　 薄：____________
(2)则有去国怀乡　　　　　　　 去：____________
(3)予尝求古仁人之心　　　　　 求：____________
【2】下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(　　)
A. ①予尝求古仁人之心　　　②妾之美我者(《邹忌讽齐王纳谏》)
B. ①不以物喜　　　　　　　②何以战(《曹刿论战》)
C. ①居庙堂之高则忧其民　　②安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)
D. ①先天下之忧而忧　　　　②云归而岩穴暝《醉翁亭记》
【3】用现代汉语翻译下列句子。
(1)沙鸥翔集，锦鳞游泳。
___________________________________________________________
(2)微斯人，吾谁与归？
___________________________________________________________
【4】选出对本文内容理解不正确的一项(　　)
A. “是进亦忧，退亦忧”一句中“进”是指“居庙堂之高”，“退”则指“处江湖之远”。
B. 选文通过迁客骚人在观看两幅迥异的景象时产生的两种不同的情感，表明了不应追求个人快乐的道理。
C. “微斯人，吾谁与归”含蓄地表达了作者的政治抱负，既是自勉，又是与友人共勉。
D. 选文通过阴晴悲喜的对比，引出作者“不以物喜，不以己悲”的观点。
【5】前两段写了“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么？

（题文）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
我国是食品生产和消费大国，保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管。 ， 。 ， ， 。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。
①强化执法措施，严惩违法犯罪分子
②食品产业涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁
③创新食品安拿监管机制
④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步
⑤因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患
A. ②⑤①③④ B. ②⑤③①④ C. ⑤②①④③ D. ⑤②④③①

阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1 ． 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A ． 醉翁之 意 不在酒 意：意图，目的

B ． 若夫日出而林 霏 开 霏：弥漫的云气

C ． 泉香而酒 洌 洌：清

D ． 弈 者胜 弈：下棋

2 ． 下列写景的句子中反映出季节特点的一项是（ ）

A ． 林壑尤美，望之蔚然而深秀 B ． 云归而岩穴瞑

C ． 野芳发而幽香 D ． 树林阴翳，鸣声上下

3 ． 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A ． 文章第一段介绍醉翁亭之所在，引出人和事，写山写水，写泉写路，形神兼备。

B ． “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”表明“醉”是表象，“乐”是根本。

C ． “苍颜白发，颓然乎其间”是作者政治上不得意、精神萎靡不振的表现。

D ． 本文语言优美，运用了大量的骈偶句，增添了语言的韵律美。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接 最恰当 的一组是（ ）

赤子之心是助人实现理想的正能量。 ______  ______ _____  ______ 。而赤子之心则能赋予我们追求理想的执着。

①孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般的心。

②他们选择职业时，仅看到行业的光鲜和收入的可观，却看不到背后的辛苦和压力。

③这样的人一旦遇到困难就会灰心丧气，停步不前，何谈实现理想?

④但是，许多年轻人是从功利的角度确立目标的。

A ． ④②③① B ． ①④②③ C ． ②④①③ D ． ④②①③

（2019·鄂州）综合性学习

①央广网鄂州12月3日消息（记者张毛清 鄂州台记者廖靖飞） 12月2日上午，湖北省鄂州市迎来建市以来首次国际半程马拉松赛。

    ②早上8 : 30，鄂州国际半程马拉松赛在凤凰广场鸣枪开跑。虽然天空下着雨，但挡不住运动员风雨无阻的脚步，也挡不住市民支持比赛的热情，他们在赛道旁拿着国旗为选手鼓劲加油。

    ③比赛项目分为半程马拉松、微型马拉松和迷你马拉松。三个项目比赛总用时约为3个小时。参赛选手中，近七成选手选择参加迷你马拉松，充分展现赛事重在参与、全民健身的宗旨。

    ④该赛事吸引包括山东、河南、湖南、江苏、福建、云南、广西、广东等地选手11000多人参加，更有4名肯尼亚选手不远万里前来参赛。

⑤半程马拉松线路经过武昌门、孙权广场、西山等标志性建筑或景观，鄂州的人文历史、自然风光和都市景观，都浓缩在这21公里多的赛道中。

⑥来自河北承德的小伙子杜士洋获得半程马拉松比赛冠军。

（1）       为这则新闻拟一个标题。（不超过13字）

                                                                                         

（2）赛事活动方案经媒体发布后，在荆楚网鄂州论坛上博得一片叫好声。请你用精练的语言从不同层面分条表述举办这次活动的意义。（三条即可）

                                                                                                  

（3）作为鄂州市的一名中学生，要为比赛冠军杜士洋送上赞美和祝福，你怎样说？

                                                                                                     

默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
①是亦不可以已乎？__________________。（庄子《鱼我所欲也》）
②几处早莺争暖树，__________________。（白居易《钱塘湖春行》）
③___________________ ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
④ ___________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑤不畏浮云遮望眼，__________________。（王安石《登飞来峰》）
⑥____________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
⑦山重水复疑无路，__________________。（陆游《游山西村》）
⑧__________________ ？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
（2）根据提示写出相应的名句。
①清明节假期你与家人一起去乡村的桃花林踏青，这时你看到林中花草茂盛，落花点点，你不禁想起陶渊明《桃花源记》中的一句话来：_________，_________。
②有作者在写一篇关于科技英才报道的结尾时，想引用两句诗词名句来寄寓对科技英才的期望，请你推荐两句给他：_________，_________。