题目

口语交际及综合性学习繁花似锦，馨香满园。在世界读书日到来之际，你所在班级开展了“书香满校园”读书活动，请你参与，完成下列任务。【1】（请你积累）读书重在积累，请你写出一句有关读书的名人名言。【2】（请你推荐）请仿照画线句子的形式，在下面的横线上推荐一篇你熟悉的文学作品。世界文学长廊中好书迭出，一部好书就是一段精彩的历史：《水浒传》是一部波澜壮阔的“官逼民反”的斗争史；__________________________________。【3】（请你策划）为了使这次活动丰富多彩，请你设计两个活动项目，并阐明理由。项目一：_________________理由：_________________项目二：_________________理由：_________________【4】（请你探究）我们应该怎样读书？阅读下面的材料，写出你的探究所得。材料一：各方面的书都要看，文学、政治、军事、社会、经济、天文、地理、历史、科普、艺术……都应该成为我们涉猎的对象，这样，我们的知识结构才有可能日益完善。材料二：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一个好朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”因此好书总需要反复阅读，这样就会有常读常新的感觉。材料三：如果我们只是一味地读，也肯花些时间护，而在讲话、写作时却不用，那么，我们充其量也只能是一只“书虫”。 答案：【答案】【1】示例：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基【2】示例：《鲁滨孙漂流记》是一部资本主义上升时期的个人奋斗史。【3】 项目一：举办“读书经验”交流会。 理由：互相学习，帮助学生提高阅读水平。 项目二：举行读书知识竞赛。 理由：提高学生的阅读兴趣，加深对名著知识的了解。 【4】读书应该广泛阅读，反复阅读，勤做笔记，在讲话、写作时加以运用。【解析】【1】开放性试题，写出一句有关读书的名人名言即可，如，劳于读书，逸于作文。—— 程端礼；读书使人心明眼亮。—— 伏尔泰；为乐趣而读书。—— 毛姆；读书何所求?将以通事理。—— 张维屏。写出其中一句即可。【2】考查语言表达与应用。解答时，首先分析结构找到仿点，确定例句格式，研究例句运用的修辞手法，看清主题要求，仿写句子要在内容上与例句一致即可。按照“作品名称是一部……”句式仿写即可。【3】此题考查了主题活动的设定。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，任选其中两种，并说明理由即可。【4】考查对材料的阅读探究。阅读三则材料，抓住其中关键信息点“如何读书”概括三则材料共同表达的中心内容，材料一“读书要广泛涉猎”；材料二“好书总需要反复阅读”；材料三“读书要学会运用”。

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