九年级(初三)语文: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)语文试题

读 《渔翁》,柳宗元在诗中表达了自己被贬永州的孤独之感,在永州他写的“永州八记”中的一记也表达了此种心境。

依照下面两个比喻句的句式,以微笑开头,写两个句式相同的比喻句。

例句:书籍像一架梯子,引导我们登上知识的殿堂。书籍如一把钥匙,帮助我们开启心灵的智慧之门。

微笑:

微笑:

判断下面各句修辞手法。

①老头儿身子一纵,扑上梳妆匣,好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。

②“在那里吗?在那里吗?”问话的声音显出他惊慌得厉害。

③“父亲,父亲,看在圣母面上,看在十字架上的基督面上,看在所有圣灵面上,看在你灵魂得救的面上,看在我的性命面上,你不要动它!”

④她没有一句怨言地死了,像洁白的羔羊一般上了天。

阅读下文,回答问题。

善于总结是一种智慧

    ①总结是一种智慧,也是一门学问。历览前贤俊杰,凡事业有成者,往往都善于总结。

    ②秦国蜀郡太守李冰潜心钻研水文,设计建造了“独奇千古”的都江堰水利工程,总结出“深淘滩,低作堰”的治水六字诀、“遇湾截角,逢正抽心”的八字真言,泽被后世。楚霸王项羽自矜其功,直到四面楚歌时仍执迷不悟,发出“天亡我,非用兵之罪也”的喟叹;而汉高祖刘邦清醒自知,将“所以取天下”的原因归结为“三者皆人杰,吾能用之”。回溯历史,一个人总结能力的高下,映照着认识水平、为人境界,在某种程度上影响着人生走向与事业成败。

    ③中国自诞生以来,不断从胜利走向胜利,其中一个重要原因,就是善于总结经验。正如同志在1965年与程思远谈话时所言,“我是靠总结经验吃饭的”。事实证明,从革命年代、建设时期到改革岁月,打完一场仗、建完一项工程、推进一项改革,我们党都会及时总结反思,认真发扬优点、纠正失误。正是在不断地总结归纳中,我们走出了一条符合国情的中国特色社会主义道路,筑牢了事业发展的坚实基础。

    ④然而,现实中不少看似有模有样的总结,却背离了初衷。有人把总结等同于写材料,任由“秀才”坐而论道、凭空出理,只求辞藻华丽、句式整齐,不管是否源自实践,是否对工作有益;有人视总结为论功行赏的机遇,把尚在构思的蓝图包装成已经完成的工作,为明显存在的问题罗织借口,结果吹大了政绩泡沫,遮蔽了潜在矛盾;有人把总结写成流水账,抄抄文件、堆堆数字、列列表格,既囫囵吞枣应付自己,也草草了事敷衍上级。凡此种种,均徒有总结之表、无总结之实,落入了形式主义的窠臼。

    ⑤如果对总结来个“总结”,敢于直面问题是其中的关键环节。心理学认为,人在意识到自己身上存在问题时,会本能地选择逃避或推卸,以拒绝痛苦情感的折磨。然而,哲人有言:不解决问题,你就会成为问题。一个人在舒适区待久了,就如同“温水煮青蛙”,长此以往,只会踟蹰不前、能力退化。勇敢面对难题、善于剖析自我、学会总结得失,才能增长心智、提升认知,更好地适应当下和未来。

    ⑥法国作家福楼拜谈及写作体会时说:无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一句,真正适用的动词和形容词也只有一个,你必须把唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。如果我们缺少勇于剖析的心理素质,丧失探寻本质的研究精神,就容易制造言不由衷、词不达意的“花架子”,总结的效果必然会大打折扣。从某种意义上来说,总结是客观的观察,也是高度的概括、智慧的结晶,必须保证“含金量”。

    ⑦王安石创作“春风又绿江南岸”时,一个“绿”字,就经历了十多个字的反复揣摩。安于做思想懒汉,惯于照猫画虎,难以成就高质量的总结。保持清醒、善于钻研、提高认识,才能知兴替、明得失,用理性之光照亮前行之路。

  1. (1) 本文的中心论点是什么?
  2. (2) 第②段画线句子运用了什么论证方法?有何作用。
  3. (3) 请简要分析第⑤段的论证思路。
  4. (4) 下列对原文的理解和分析,不正确的两项是(    )
    A . 历史告诉我们,一个人总结能力的高下,映照着认识水平、为人境界,影响着人生走向与事业成败。 B . 要做到增长心智、提升认知,更好地适应当下和未来,必须勇敢面对难题、善于剖析自我、学会总结得失。 C . 现实中不少看似有模有样的总结都是徒有总结之表、无总结之实。 D . 第⑤段中“一个人在舒适区待久了,就如同‘温水煮青蛙’”运用比喻修辞,增强了文章的文采和说服力。 E . 我们如果不对自己做出高质量的总结,就会成为思想上的懒汉,惯于照猫画虎。
对下列诗句理解分析不正确的一项是( )

A . “关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围。 B . “参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。 C . “悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。 D . “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦
近年来,留守儿童越来越受到社会的关注。近日,湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。
  1. (1) 某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷,在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。
  2. (2) 阅读下面几则材料,提取相关信息,用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。

    材料一:李阿姨是个热心人。每逢周末,她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里,让他们和儿子一起写作业,看电视,包饺子。风和日丽的时候,李阿姨还带着他们一起去公园划船,去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情,亲切地称她为“李妈妈”。

    材料二:本学期,某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力,如何与人交往,留守儿童如何保持健康的心态等方面。

    材料三:为培养孩子们多方面的兴趣爱好,丰富他们的课余生活,某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点,社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下,下象棋,打乒乓球,画画,跳舞……

  3. (3) 远在深圳工作的父母担心小辉的安全,要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调,粤粤社臣成立了“留守儿童活动中心”,很想去参加。于是,他给爸爸打电话说:“”爸爸说:“好的,你去吧!”
下列解释不正确的一项是(    )
A . 相得益彰:指互相帮助,互相补充,这样能突显出各自的缺点。 B . 李代桃僵:原比喻兄弟互相帮助,后借指以此代彼或代人受过。 C . 形销骨立:形容身体极其消瘦。 D . 自惭形秽:原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。
阅读下文,回答问题。

让每朵玫瑰都能向阳生长

陈  凌

    ①1919年10月,由李大钊等人创办的《少年中国》杂志刊登了一篇文章,作者感慨,现代女子受压迫“已到极点了”,“凡有觉悟的女子,切不可再藏名隐姓、含羞怕辱,不敢出来与黑暗势力奋斗”。近百年过去了,作者的感慨也随着时间齿轮的转动,成为历史。女性“离不开锅台,上不了讲台,登不上舞台”的状况早已改变,取而代之的,是“妇女能顶半边天”的信念与实践。

    ②____A____不妨把目光转向正在召开的两会。从用一个个“沾着泥土芳香”的议案提案传递百姓呼声的女性代表委员,到以认真负责态度赢得各方礼赞的警花,再到为“抓新闻活鱼”而敬业奔跑的女记者,会场内外,一道道亮丽的“两会风景线”,生动注解着时代的进步、文明水准的提升。

    ③____B____去年的今天,一张照片在国际社交媒体上广为流传。一个双手叉腰、眼神无畏的小女孩铜像,被放在华尔街著名的铜牛雕塑前,小女孩脚前刻写着这样的说明:“了解女性领导的力量。她创造不同。”男女平等,并不是要抹杀男女之间的性别差异,而是要让社会理性正视这一差异,并让女性拥有同男性一样公平的机会。从这个角度看,照片引发如此大反响的原因,并不在于瘦小的女孩与健硕的铜牛两相对比,所形成的戏谑感和强烈视觉冲击,而在于小女孩身上所体现的女性“自作主宰”的价值观,得到更多人的认同。

    ④____C____马克思曾深刻地指出:“没有女性的酵素就不可能有伟大的社会变革。”我们期待玫瑰自由绽放,绝不是因为她们的美丽能够点缀世界,而是因为女性始终是推动社会发展和进步的重要力量。“人民小酒”的“代言人”余留芬,带领群众与贫困较劲,以“不惜命”的奋斗精神彻底改变了当地“一年种粮半年饱,有女不嫁岩博郎”的贫困局面;“只要坚持就一定能走下去”的“北斗女神”王淑芳,用20多年的青春奉献让更多国人用上了“自己的导航系统”;“宝贝回家”公益活动的志愿者夏雪,帮助80多个家庭重获团圆……如果把国家发展比喻为一部奏鸣曲,那女性的作用,绝对是其中不可或缺的旋律。

    ⑤然而,要让每一朵玫瑰都能“自如地”向阳生长,并非易事。就在不久前,世界经济论坛发布了令人喜忧参半的《2017年全球性别差距报告》。喜的是,全球性别差距呈现出缓慢缩小趋势, 且越来越多的人认识到,改善性别平等状况可带来巨大经济红利;忧的是,女性在经济机会和政治参与上,仍与男性有不小差距。报告甚至略带无奈地预测,按照目前的进展速度,实现完全的男女平等还需再花100年。这也从一个侧面警示我们,整个社会都需要更好地倾听女性的声音,重视她们的诉求,保障女同胞的权益。

    ⑥梁启超对女性抱有这样的期待,“从知识能力上力争上游,务求与男子立于同等地位”。进入新时代的中国,每一步向前都离不开“她们”的参与,也比任何时候都更加呼唤“她力量”和“她智慧”。打破落后观念和陈规旧俗、,培育更深厚的社会土壤,筑牢完善的制度根基,“她们”必能在新时代的广阔舞台上,绽放出属于自己的芳华。

(选自《人民日报》2018年03月08日04版)

  1. (1) 本文的中心论点是什么?
  2. (2) 根据文意,请在第④段的省略号处再补写一个事例。
  3. (3) 分析第④段画线语句的作用。
  4. (4) 第⑤段中,“这也从一个侧面警示我们”中的“这”指代
  5. (5) “今天的女性,不仅有‘男女都一样’的自信,更有‘握住自己的命运’的自觉。”这句话应还原到A、B、C中的哪一处?理由是什么?  
阅读文言文,回答问题。

【甲】

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

(选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】

    上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇廉肚耳,肤当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平 , 路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

(选自司马光《资治通鉴》)

【注】①上:皇上,这里指唐太宗。②不暇:顾不上。③徭:古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④升平:太平。

  1. (1) 解释划线的词。

    斯人

    ②不物喜

    请重法以禁之

    ④上之曰

  2. (2) 下列句子与成语中划线词意思相同的一项是(    )
    A . 予尝古仁人之心    不甚解 B . 然则何时而耶      怏怏不 C . 或请重法以禁      鸿鹄 D . 不暇廉耻耳        温知新
  3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①不以物喜,不以己悲。

    ②安用重法邪?

  4. (4) 用文中的句子回答下列各题。

    ①【乙】文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“”。

    ②从【乙】文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“”。(用【甲】文中的语句回答)

  5. (5) 《岳阳楼记》是中华传统文化的一座丰碑,更是一个宝藏。在【甲】文部分,你汲取了什么精神营养?以实现自己人生价值同时为中国梦助力。
下面句中没有通假字的一项是(    )
A . 要离之刺庆忌也,仓鹰扑于殿上 B . 以君为长者,故不错意也 C . 大王尝闻布衣之怒乎? D . 将军身被坚执锐
古诗文填空
  1. (1) 鸡声茅店月,。(温庭筠《商山早行》)
  2. (2) 汉文有道恩犹薄,。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
  3. (3) ,雪拥蓝关马不前。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
  4. (4) 《醉翁亭记》中“”一句后成为成语,用来表示本意不在此而在别的方面。
  5. (5) 运用典故是古代诗词常见的表现方法。李白《行路难(其一)》中用“”这两句表明理想仍在;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“”来表达感时叹逝之情、世异人非之感。
  6. (6) 杨绛先生曾说:“人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。”这种面对人生悲喜得失的“淡定与从容”,需要有“”的豁达胸襟。(范仲淹《岳阳楼记》)
  7. (7) 《水调歌头》中词人以理遣情,希望从共赏明月中互致慰藉,离别之憾在兄弟有爱中得到补偿的诗句是:
对“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”一句理解有误的项是( )。

A . 两句写乐声,各具特色。“昆山”句是以声写声,着重表现乐声的起伏多变;“芙蓉”句则是以形写声,刻意渲染乐声的优美动听。 B . “芙蓉泣露香兰笑”构思奇特。带露的芙蓉(荷花)是屡见不鲜的,盛开的兰花也确实给人张口欲笑的印象。因为它们都是作者喜爱的。 C . 诗人用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑。 D . 以“香兰笑”显示琴声的欢快,不仅可以耳闻,而且可以目睹。这种表现方法,真有形神兼备之妙。
三打祝家庄是怎样打下来的?说明了什么道理?
选出下面词语解释有误的一项(    )

A . 大剌剌:大大咧咧,大模大样。 B . 本事:事情经过。 C . 身分:身体、本分。 D . 打并:收拾。
学习完《邹忌讽齐王纳谏》后,同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服。请你一起完成下面的任务。
  1. (1) 请将下联补充完整。

    上联:邹忌巧言善辩进言委婉

    下联:

  2. (2) 邹忌采用了委婉劝说的方式令君主纳谏,使之广开言路,收到了很好的效果。受此启发,绿茵中学的学生想建议李校长开设“校长信箱”,广开言路。假如你是学生代表,见到李校长后,你将会怎样说?(不超过40个字)
下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是 (  )

A . 脱(zhēnɡ)        疲(bèi)        薄(pēn) B . 红(fēi)             富(ráo)        洞(suì) C . (mǎnɡ)        滩(yū)         稻(suì) D . 绳(qiàn)          新(cù)        干(bǐ)
下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是(    )
A . “然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。 B . 从“活着就要斗争,在斗争中前进”中可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及为革命奉献生命的伟大思想感情。 C . “即使死亡,能量也要发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱,对生命的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 D . 《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚忍不拔、高傲自负的人们。
语文常识

①中国古代四大文学名著是

②《智取生辰纲》选自,作者人。

③小说是以刻画为中心,通过来反映社会生活。

阅读下面两段文言文选段,完成后面小题。

【甲】

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌。山肴而酒洌。山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自《醉翁亭记》)

【乙】

    世之人有喜作肥字者,正如厚皮馒头,食之未必不佳,而视其为状,已可知其俗物。字法中绝将五十年,近日稍稍知以字书为贵,而追踪前贤者未有三四人。古之人岂皆能书,独其人之贤乾传遂远。然后世不推此,但务于书,不知前日工书者随纸与墨泯弃者不可胜数也。使颜公书虽不佳,后世见者未必不宝也。杨凝式以直言谏其父,其节见于艰危。李建中清慎温雅,爱其书者兼取其为人也。岂有其实,然后存之久耶?非自古贤哲必能书也,惟贤者能存尔,其馀泯泯不复见尔。

(选自《书学集成·汉宋卷》,有删节)

  1. (1) 解释下列语句中划线词的意思。

    ①杂然而前

    ②宴之乐

    ③字法中将五十年

    ④后世见者未必不

  2. (2) 下列各组句中划线词的意思相同的一组是(    )
    A . 至于负者歌途/其节见艰危 B . 醒能述文/属予作文记之 C . 禽鸟知山林乐/食末必不佳 D . 泉香酒洌/追踪前贤未有三四人
  3. (3) 翻译下面的句子。

    ①醉能同其乐,醒能述以文者。

    ②非自古贤哲必能书也,惟贤者能存尔。

  4. (4) 欧阳修的“为人”之道,既体现在为官之时,又体现于书法之论中,请根据两个文段内容,简要分析。
阅读下文,回答问题。

微公益

    ①随着社会的进步,越来越多的普通人和民间组织开始参与到公益事业中来,我们把这种平民公益叫做“微公益”。一些发生在我们身边的“微公益”行动,让人如沐春风,心生暖意。

②参与“微公益”行动的人能力虽微,但其散发的人格魅力芬芳远播。八十多岁的甘肃老人陈尚义靠捡垃圾的微薄收入,二十多年收养了45个弃婴;天津老汉白芳礼几十年蹬三轮车挣钱助学,惠及学生三百多人;新疆维吾尔族大叔阿里木靠烤羊肉串的收入,八年中资助贫困学生上百名……他们都是普通人,像大地上的一粒粒微尘,像大海里的一滴滴水珠。也许有人认为他们渺小,但他们却用自己的行动温暖他人,诠释良知。他们灵魂深处溢出的芬芳,散发出人性的光辉,彰显着普通人平凡中的伟大和崇高。

③发起“微公益”行动的民间组织力量虽微,但其产生的“正能量”却不可低估。他们以自己的微薄之力催生爱心、传递善良,带给人们崇善向上的希望;他们以爱传爱,以善扬善,汇聚成一股股爱的暖流。在湖北钟祥,“小红帽义工”集合起一群个体劳动者,他们坚持走街串巷做好事,为城市增添了一道美丽风景;在江西丰城,活跃着一群“萤火虫”志愿者,他们以“萤火虫虽小,也要为社会送去微弱的光亮”的执著,将爱心传递。“众人拾柴火焰高”,当个人的想法上升为一个群体的意识的时候,当个体的行为演变为一个群体的自觉行动的时候,它的影响就会变得巨大而深远。

④乐善好施,扶危济困,早已深深融进我们的血脉,成为有口皆碑的道德美谈。然而,随着市场经济的发展,有的人对此产生了疑虑、困惑。他们看不到个人力量对社会的影响,变成了“多一事不如少一事”的看客,在他人需要帮助、遇到危难时态度冷漠。其实,一个人能力有大小,但只要有爱心、有责任感,坚持从小事做起,从身边的事做起,就能积小善为大善,变小德为大德。孟子曰:是不为也,非不能也。“微公益”,____________。

    ⑤在当今社会,倡导越来越多的普通人参与“微公益”是非常必要的。随着“微公益”行动的滚雪球效应,扶危济困、助人为乐的美德必将传遍神州大地,结出丰硕的果实。

  1. (1) 本文的中心论点是什么?
  2. (2) 分析文章第①-④段的论证过程,按要求填空。

    首先(不超过12字),

    其次(不超过24字),

    然后(不超过18字)。

  3. (3) 请在第④段结尾横线处填写一句话,阐明“微公益”与孟子的话之间的联系。
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