九年级(初三)语文: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)语文试题

阅读下面的短文,根据你的理解和感受,试着修改润色这篇习作。

寻人启事

    一节作文课上,老师一边讲寻人启事的要点,一边叫我们写一则寻找妈妈的寻人启事。

    “最前面的是姓名和性别。”同学们快速地写下几个字。

    “然后就是年龄。”我和大部分同学很快就写好了两个数字;有的同学想了几秒也很快写上了;还有的同学涂涂抹抹写了好几次也没写出准确的数来。

    “写好了吗?再然后就是外貌特征。你们知道什么是外貌特征吗?”“我妈妈有一颗痣!”一位同学说道。“很好,”老师说,“要写出具体位置哦。”我们都努力地回想着。脸上好像是有颗痣,可我怎么知道在哪儿?胳膊上应该有条疤,可是到底有没有啊?我胡乱编了几条特征写了上去。大部分同学则干脆空着不写。

    “下面是很重要的一点——穿着。今天早上看到妈妈时她穿着什么衣服呢?”“我妈妈好像有一件紫色的上衣吧?”“我记得她穿过一争黑裤子,是今天吗?”……平时哪个同学的衣服很好看,或是穿了双名牌鞋,大家很快就都发现了;虽然没当面见过最喜欢的明星,但他在什么场合穿了什么衣服,都一清:楚。可是早上刚送自己来上补习班的妈妈穿的是什么样子的衣服,却没有注意过。

    最后,一则简单的寻人启事,竞没有一个人写完整。可当我回家后请妈妈写一则寻找我的寻人启事时,她却写得又迅速又具体。

(改编自孙道荣《寻找妈妈的寻人启事》)

寻人启事

    一节作文课上,老师一边讲寻人启事的要点,一边叫我们根据自己母亲的真实情况,写一则寻找妈妈的启事。

    “最前面的是姓名和性别。”同学们不假思索地写下几个字。

    “然后就是年龄。”我和大部分同学很快就写好了两个数字;有的同学想了几秒也很快写上了;还有的同学涂涂抹抹写了好几次也没写出准确的数来。

    老师摇摇头,年龄先空着吧。下面是最重要的部分,请写出丢失人的体貌特征。

    “你们知道什么是体貌特征吗?”“我妈妈有一颗痣!”一位同学说道。“很好,”老师说,“要写出具体位置哟。”我们都努力地回想着。脸上好像是有颗痣,可我怎么知道具体在哪儿?胳膊上应该有条疤,可是是不是看错了啊?我胡乱编了几条特征写了上去。大部分同学则干脆空着不写。

    “下面是很重要的一点——穿着。今天早上看到妈妈时,她穿着什么衣服呢?”“我妈妈好像有一件紫色的上衣吧?”“我记得她今天穿了一条黑裤子,或者是一条蓝裤子?”……平时哪个同学的衣服好看,或是穿了双名牌鞋,大家很快就都发现并且评论开了;可是早上刚送自己来上补习班的妈妈穿的是什么颜色的衣服,却没有注意过。

    最后,一则简单的寻人启事,竞没有一个人写完整。可当我回家后请妈妈写一则寻找我的启事时,她却写得又确切又具体。

    老师面色凝重地对大家说,我们为何对精心呵护我们的父母视而不见呢?只看见可口的饭菜,却不见忙碌在厨房的身影;只欣喜于获得的优异成绩,却忘记了深夜伴读的眼眸……要到何时,我们才能有一颗心,用它看清父母的面容,记住父母的深情?

    学会关爱他人,让我们先从关爱自己的父母开始。

  1. (1) 作者的修改润色颇为巧妙,请你举例说明。
  2. (2) 赏析作文画线句表达的妙处。
阅读下面的文字,完成小题。

    钢铁旗红映日,丹心碧血写诗篇。红色,七月永恒的主题。往昔的战火虽已熄灭,但红色的印记在每个人心中依然传承。我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,流了多少鲜血啊!让我们的心灵跨越时空与历史契合,阅读或听爱国人士先进事迹,参观爱国主义教育基地、革命纪念馆,祭拜革命先烈,深切湎怀烈士的不朽功绩,铭记烈士的英名和壮举,hóng扬爱国主义精神,做有家国情怀的新时代少年。

  1. (1) 根据拼音写汉字,给划线的字注音。

    hòng

  2. (2) 文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
  3. (3) “契合”中“契”的意思是(    )
    A . 买卖房地产等的文书,也是所有权的凭证 B . 投合 C . 用刀雕刻 D . 刻的文字
  4. (4) 将画线句子改为陈述句。
阅读下面文字,完成各题。

市花:昔日素馨今日木棉

    在广州人心目中,公认的千年市花是淡雅柔美的素馨、百年市花为英雄豪迈的木棉。

坊间“市花”素馨艳压千年

    《本草纲目》里说,素馨“枝干袅娜,叶似茉莉而小,其花细瘦四瓣”。素馨原名“耶悉茗”,早早从西域漂洋过海来到广州,自秦汉年间到清末,两千年来占尽了广州人的宠爱。旧时的广州城西和珠江南岸,有专门种植素馨花的“花田”。

    公元前196年,开越大夫陆贾出使岭南时,就发现岭南不分男女老幼,个个都爱以鲜花簪头,而他们戴得最多的就是素馨花。唐宋年间,城西花地渐得开发,出现了成片成片的花田,花农种得最多、卖得最多的还是素馨。明代,广州的各大城门口开始有了花市,用清初大儒屈大均先生的话来说,这些花市“所卖止素馨,无别花,亦犹洛阳但称牡丹曰‘花’也,富者以斗斛,贫者以升量”,每天要卖出几百担之多。屈先生的话或许夸张了些,但说素馨是城门花市当之无愧的主角,谁也无异议。直到清代中期,“珠悬玉照”的素馨花田仍是许多诗人笔下最美的风景,女孩儿戴在头上的素馨花梳、美容用的素馨油、装点家居的素馨花碟、过节点的素馨灯、喝的素馨茶……至今为人津津乐道,怀想不已。

    想象一下,在这两千年间,不管哪朝哪代,如果官方有兴趣来评选一下市花,老百姓定会投票给素馨。素馨是老广州最悠久、最美丽的花事记忆,是当之无愧的古代民间“市花”。

建市后木棉首膺市花殊荣

    素馨虽在广州得宠两千年之久,但从清末开始,随西洋花卉、新式饰品与合成香品潮水般涌入广州,便失宠了,到了今日,几乎被人遗忘。现在,提起市花,我们想到的肯定是木棉。其实,从古至今,木棉也深得广州人的喜爱。据史料记载,早在汉代,岭南先民就用木棉花絮纺出了洁白如雪的“广幅布”。盛唐年间,越秀山麓广种木棉,花开时节,满城男女老少都喜欢来此踏青,还有文人写下了“木棉花上鹧鸪啼,木棉花下牵郎衣。欲行未行不忍别,落红没尽郎马蹄”的诗句,令人回味无穷。

    木棉花被称为“英雄花”,最早出自400多年前抗清志士陈恭尹的《木棉花歌》,直入云霄、火烧天际的木棉花让他感慨万千,于是他挥笔写下“粤江二月三日来,千树万树朱华开……覆之如铃仰如爵,赤瓣熊熊花有角。浓须大面好英雄,壮气高冠何落落……”的千古名句,木棉“英雄花”的形象就此定格,并流传至今。

    1921年,广州建市,成为全国第一个采用现代市制的城市;1928年,掀起评选“市花”活动,在这之前,木棉“英雄花”的形象早已深入人心,广州各新式学校的校徽,就多以木棉为标志。评选活动一开始,市民对木棉花的呼声最高,官方遂于1929年初宣布木棉为“市花”,一来顺应民意,二来,木棉“英雄花”的形象,与广州民众勇敢无畏的精神最为契合,这也是木棉第一次在广州荣膺“市花”之殊荣。

 “英雄花”木棉二度加冕

    1982年,改革开放的春风初沐之时,广州再次在全市范围内举行市花评选活动。花城市民热情高涨,推荐的候选花卉有58种之多,最终,木棉以75.9%的支持率,被选为市花。其广为流传的“英雄花”形象,1929年首膺“市花”的殊荣,花可入药、花絮可纺棉、木材是栋梁的多重价值,都是它力压群芳、众望所归的理由。

    拥有市花冠冕的木棉,与广州人的生活形影不离。许多骑楼的花窗上,雕刻着它的倩影;电视台与航空公司,以它为标志;红棉牌吉他、红棉牌凉果、红棉牌自行车、红棉牌红糖等本土产品曾是几代广州人的美好记忆,如今借由电子商务,木棉再次进入年轻人的视野。

    ——选自(《广州日报(2019年1月7日)》,有改动)

    链接一:

    要成为市花,至少具备两个条件:首先是能够适应当地的环境特征并生长良好,其次则是要具备一定的历史文化内涵,能够代表城市形象。

    大多数城市确立市花的过程都有一套比较规范而民主的程序。通常先经过市人大常委决定开展评选活动,然后广泛征集备选方案,结合专家推荐、群众投票、部门讨论等方式,最终通过确定。在此过程中,政府机关和普通市民均有同等的参与及发言的权利。因此,最终选择的结果是有着广泛的大众基础的,使得所选植物的象征意义上升为地区的文明标志和文化象征。

    ——选自网络

    链接二:

    园林设计师吕兆球表示:“我赞成重定素馨为广州市花。”理由是:素馨进入广州已有二千余年,从南汉至民国,在民俗文化上,深深影响每一个广州人,在大量的地方文献及现存相关地名、实物中均有印证。

    博友“夏墨生”说:伴随广州人亲密生活了2200年,有极其丰富、深厚、独特文化历史沉淀的素馨花,早已是特殊意义的“广州人”,她极其丰富的内涵和沉淀可以让各种各样的公众广泛参与、品味、体验,她有责任也有能力以全新的姿态成为广州形象新符号。

——选自网络

  1. (1) 下列说法不符合文意的一项是
    A . 素馨花源自西域,来到广州后,在旧时的广州城西和珠江南岸均有专门的花田种植。 B . 清初时,在广州各大城门花市素馨每天被卖几百担,屈大均先生说其是花市的主角。 C . 木棉被称为“英雄花”源自陈恭尹的《木棉花歌》,之后木棉“英雄花”形象流传至今。 D . 广州各新式学校的校徽,在1928年“市花”评选活动之前,多数以木棉作为标志。
  2. (2) 下列对材料中“素馨花”的表述,符合文意的一项是
    A . 素馨花由开越大夫陆贾出使到岭南时发现,并引领岭南的民众以素馨花簪头。 B . 素馨花如洛阳牡丹花一样美丽迷人,唐宋年间广州花农种得最多,卖得最多。 C . 素馨花因为成了许多诗人笔下最美的风景,所以许多女孩儿都戴上素馨花梳。 D . 素馨花得宠千年,最终因西洋花卉、新式饰品和合成香品涌入广州而渐被遗忘。
  3. (3) 下列对材料中相关内容的理解和分析,正确的一项是
    A . 唐宋年间,广州城西面的田地适于种素馨花,花地渐得开发,出现了成片成片的花田。 B . 自秦汉到清末,不管哪朝哪代,如果官方有兴趣评选广州市花,老百姓定会投票给素馨。 C . 拥有市花冠冕的木棉,与广州人的生活形影不离,由红棉命名的产品也受广州人追捧。 D . “夏墨生”认为素馨花有丰富的内涵和沉淀,它必以全新的姿态成为广州形象的新符号。
  4. (4) 文章以什么行文顺序介绍木棉?请结合文章内容分析这样的顺序有何好处。
  5. (5) 木棉和素馨哪个适合作为广州市花?请结合其特点及市花评选条件谈谈你的看法。
读《简·爱》,简·爱在离开桑非尔德庄园时,认识了谁?他们和简是什么关系?

读课文《漫谈斯大林格勒之战》,作者是如何描绘这场战争的?他的目的何在?

《曹刿论战》选自《》,旧传是时期所作,是根据鲁史写的体史书。文中曹刿认为可以一战的条件是,具体来说指的是。文中叙述了开始反攻的时机是。开始追击的时机是
下列句子没有语病的一项是(    )
A . 通过开凿多层隧道来解决高密度城市的交通拥堵问题,在过去似乎是完全不可能的天方夜谭,如今却实现了。 B . 目前,“智慧桂林”城市免费WIFI的热点数已逾9000个左右。 C . 有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。 D . 为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查整治力度。
名著阅读
  1. (1) 以下是某班的名著阅读任务单,请你完成相关任务。任务涉及《水浒传》或《艾青诗选》的相关内容,请选一部回答相关问题。

    阅读名著

    阅读策略

    内容呈现

    问题与理解

    《水浒传》

    关注章回目录

    第十二回梁山泊林冲落草

    汴京城杨志卖刀

    第十三回急先锋东郭争功

    青面兽北京斗武

    第十六回杨志押送金银担

    吴用智取生辰纲

    问题:把有关杨志的章回放在一起阅读有何意义?

    我的理解:

    《艾青诗选》

    关注诗歌意象

    《黎明的通知》、《向太阳》、《火把》、《太阳》、《复活的土地》

    问题:探讨艾青诗歌中的意象,对理解艾青的诗歌有何意义?我的理解:

  2. (2) 开展专题探究,分析作品的艺术特点。请你选一项完成任务

    任务一:《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造那些粗豪、侠义的人物时,非常注意表现他们之间的共性和个性。请从下列选项中选择其中一组,结合相关情节分析他们之间的共性和个性。

    A.林冲和武松

    B.鲁智深和李逵

    任务二:擅长绘画的艾青,在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点,诗作具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重。请结合下面的诗歌节选,具体分析艾青诗歌的这一特点。

    下雪的早晨(节选)

    看着雪花在飘飞,/我想得很远,很远,/想起夏天的树林,/到处都是露水,/太阳刚刚上升,/一个小孩,赤着脚,/从晨光里走来,/他的脸像一朵鲜花……

《留学巴黎直白的叙述有何好处,有何特点?

(  )被称为没羽箭。
A . 张清 B . 董平 C . 花荣 D . 王英
读《三棵树》,在作者的一生中,这是他拥有的三棵树,但是应该说在其余大部分的时间里,他没有得到树,那么关于树的其他的情节,请你概括一下

默写                                    
  1. (1) ,洪波涌起。(《观沧海》)
  2. (2) ,烟波江上使人愁(《黄鹤楼》)
  3. (3) 水光潋滟晴方好,。(《饮湖上初晴后雨》)
  4. (4) 越明年,政通人和,。(《岳阳楼记》)
  5. (5) 野芳发而幽香,,风霜高洁……(《醉翁亭记》)
阅读下文,解答问题。

     可是一个人并不是生来要给打败的,他说,你尽可被把他消灭掉,可就是打不败他。他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦“Dentuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明可我比它更聪明也许不吧,他想也许我只是比它多了个武器吧

     “别想啦,老家伙”他又放开嗓子说,“还是把船朝这条航线开去,有了事儿就担当下来”

    他想,可是我一定要想因为我剩下的只有想想了除了那个,我还要想垒球我不晓得老狄马吉奥可喜欢我那样击中它的脑子?这不是一桩了不起的事儿什么人都能办得到但是,你是不是认为我这双受伤的手跟骨刺一样是个很大的不利条件?我可没法知道我的脚后跟从来没有出过毛病,只有一次,我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面,脚 后跟给它刺了一下,当时我的小腿就麻木了,痛得简直忍不住

    “想点开心的事吧,老家伙”他说,“一分钟一分钟过去,离家越来越近了丢掉了四十磅鱼肉,船走起来更轻快些”

    ……

    他想:不抱着希望才蠢哪此外我还觉得这样做是一桩罪过他想:麻烦已经够多了,还想什么罪过何况我 根本不懂这个

    我不懂得这种事,也不怎么相信把一条鱼弄死也许是一桩罪过我猜想一定是罪过,虽然我把鱼弄死是为了养活我自己,也为了养活许多人不过,那样一来什么都是罪过了别想罪过了吧现在想它也太迟啦,有些人是专门来考虑犯罪的事儿的让那些人去想吧你生来是个打鱼的,正如鱼生来是条鱼桑•彼得罗是个打鱼的,跟老狄马吉奥的爸爸一样

    他总喜欢去想一切跟他有关联的事情,同 时因为没有书报看,也没有收音机,他就想得很多,尤其是不住地想到罪过他想:你把鱼弄死不仅仅是为了养活自己,卖去换东西吃你弄死它是为了光荣,因为你是个打鱼的它活着的时候你爱它,它死了你还是爱它你既然爱它,把它弄死了就不是罪过不然别的还有什么呢?

    “你想得太多啦,老头儿”他高声说

    他想:你倒很乐意把那条鲨鱼给弄死可是它跟你一样靠着吃活鱼过日 子它不是一个吃腐烂东西的动物,也不像有些鲨鱼似的,只知道游来游去满足食欲它是美丽的,崇高的,什么也不害怕

……

    风在不住地吹,稍微转到东北方去,他知道,这就是说风不会停息了老头儿朝前面望了一望,但是他看不见帆,看不见船,也看不见船上冒出来的烟只有飞鱼从船头那边飞出来,向两边仓皇地飞走,还有的就是一簇簇黄色的马尾藻他连一只鸟儿也看不见

  1. (1) 文中画线句应如何理解?

  2. (2) 最后一段的景物描写,有什么特点和作用?

任务型表达。

下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段,表达不够得体,请你参照建议修改一下。

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文学常识填空。

《精神的三间小屋》选自《》。毕淑敏,国家一级作家,北京作家协会副主席,曾获庄重文文学奖,小说月报第四、五、六届百花奖,当代文学奖,北京文学奖,昆仑文学奖等各种文学奖30余次。中篇小说《》发表后获得全国性的声誉。

下列注音中完全正确的一项是(    )
A . (qián)信慰(jí)(zhàn)抖 B . 宿(sù)地(xiāng)嵌口(shào) C . (huá)(diàn)念深(suì) D . (xī)(kàn)望(yóu)黑
根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。

    春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。

上联:春水船如天上坐;

下联:

读《唐诗是早晨,不是下午茶》,唐诗具有哪些精神内涵?请从文中找出关键句子,然后分条回答。

【写法借鉴】本文通过“我”一次次“离开”,表达了对理想的不懈追求这一主题。作者是根据自己对生活的认识和理解,运用富有哲理或象征意义的简单小事,以此喻彼、以小见大地阐发深刻的道理,或寓言,或散文,力求言近而旨远。

【片段仿写】请讲述一个小寓言故事,并指明其所包含的道理。

下列说法不正确的一项是 (  )

A . 这篇寓言故事相当完整,有背景、开端、发展、高潮和结局,也写出了一些生动的细节。 B . 本文塑造了生动的愚公形象,通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了要克服困难就必须下定决心,坚持不懈地奋斗的道理。 C . 本文结尾写大力神夸娥氏两个儿子把山背走了,这是一种封建迷信思想。 D . 愚公跟智叟的对比是文中的主要对比,是故事寓意之所在,反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。
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