初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

下面的文学常识表述有误的一项是(   )。
A . 《春》的作者是朱自清,字佩弦,江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者。著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。 B . 老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。被授予“人民艺术家”的称号。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》;话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C . 曹操是东汉末著名政治家、军事家、诗人,“建安风骨”的代表人物。 D . 《天净沙·秋思》的作者马致远,是我国明代著名的大戏剧家、散曲家,“天净沙”是曲牌名。
给下列加点字注音。

  星宿   

  头发 

 心  后 

一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……

请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②字数600字以上。③文中不得出现真实的校名、班名、人名。

阅读下面的文字,回答问题。

七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不通的树枝。它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了

如果稍许等一下,我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,跑去舔食。最坏的罪犯,要算蚂蚁了。我曾见过它们有的咬紧蝉的腿尖,有的拖住它的翅膀,有的爬上它的后背,甚至有一次一群凶悍的强徒,竟当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉。这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。

——节选自《蝉和蚁》(有删改)

  1. (1) 上面的文段选自被誉为“昆虫的史诗”的《》,作者是法国的
  2. (2) 请结合文段画线语句,说说为什么这本书既是科普著作,又是文学经典?
下列说法有误的一项是(    )
A . 2012年11月23日,我国第一艘航空母舰——辽宁舰上的舰载战斗机首架次成功着舰。 B . 课文《一着惊海天》是发表于2012年11月25日的《人民海军报》的一则消息。 C . 《一着惊海天》在第四届解放军新闻奖评选中,以全票通过的形式,被评为一等奖。 D . “——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰”是副标题,补充说明主标题的内容。
写作

    人生总在相遇中,美好的相遇,无论是期许已久,或是不期而遇,总能构成我们生命记忆的一部分,甚至成为珍藏。《社戏》中“迅哥儿”与双喜等小伙伴的相遇;《回延安》中诗人与革命圣地延安的重逢;《安塞腰鼓》中“我”与安塞腰鼓的相遇;《桃花源记》中陶渊明与世外桃源的奇遇;《壶口瀑布》中作者与壶口瀑布的凝视……

人生总在相遇中。请以“与                          的美好相遇”为题写一篇作文。

要求:

①先将标题补充完整,再根据自己生活实际,选取熟悉的角度完成一篇文章;

②除诗歌以外,文体不限(可以写人叙事,可以状物言志,可以写成游记等);

③字数不少于600字,文中不得出现真实的校名和人名;

④书写要正确、规范、美观。

请向别人介绍有关作者铁凝的情况。

互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西,身处互联网时代的我们,正享受着互联网的便利,疫情期间“停课不停学”就是最好的佐证。八年级某班开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
  1. (1) (板块设计)为丰富活动内容,请你仿照示例再设计两个活动形式。

    [示例]板块一:说一说,互联网的发展

    板块二:

    板块三: 

  2. (2) (材料探究)阅读下列四个关于某市学生上网课情况的调查表,用简洁的语言概述材料的内容。

    【表一】是否在上网课

    参与调查人数

    没上过

    偶尔上

    近期一直在上

    316 874

    0.940%

    2.225%

    96.835%

    【表二】上网课的形式

    看电视频道

    平台提供的直播课

    本校老师的直播课

    6.978%

    41.757%

    51.265%

    【表三】上网课使用的工具

    电视

    手机

    电脑(含平板)

    6.601%

    76.472%

    16.927%

    【表四】上网课期间的作业量

    较少,应增加作业

    适中,可以较好完成

    较多,无法完成

    5.083%

    90.441%

    4.476%

  3. (3) (明辨是非)居家上网课期间,老师发现小芳同学的作文中使用了“豪横”“柠檬精”“奥利给”等大量网络用语,针对此种现象,请你代替老师给小芳同学提建议。
根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

敬畏经典,我们以丰厚的素养zī rùn灵魂;敬畏传统,我们以独特的文化yì lì东方;敬畏科技,我们以创新的姿态拥抱未来;敬畏自然,我们以深刻的感悟jī diàn人生……通过心怀敬畏,智慧的品质得以提升。心怀敬畏,不能只是高谈阔论;心怀敬畏,梦想才能飞得更加高远。

按要求作文

假如你是一颗来自古城良渚的水稻种子,某一天,搭乘中国的宇宙飞船,来到火星,会看到哪些神奇的景象,遇到哪些神奇的事情。

请以“当我展开第一片叶子”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟。

要求:将所选题目抄写在答题卡上;作文内容积极向上;字数在600-800之间;不要出现所在学校的校名或师生姓名。

阅读下面的材料,完成下面小题。

(材料一)

    什么是人工智能(AI)?它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。AI是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

    AI是一门极富挑战性的科学,从事这项工作的人必须得懂计算机、心理学和哲学知识。AI是一门范围十分广泛的科学,它涉及不同的领域,如机器学习、计算机视觉等。总的来说,AI研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。但不同的时代、不同的人对这种“复杂工作”的理解是不同的。中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说,AI当前正处在转折之际,其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活;通过人机混合增强智能,成为我们身体的一部分;通过大数据和群体智能,拓展、管理和重组人类的知识,为经济和社会的发展提供建议,在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。

    (材料二)

    近几年,人工智能技术在实体经济中越来越重要。下面是某资料库的两项调查统计结果:

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图一

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图二

(材料三)

    我国人工智能发展起步较晚,与发达国家相比,还有一定差距。许多专家认为,当前中国人工智能发展的短板在于产业发展过度依赖开源代码和现有数学模型,真正属于自己的东西并不多,中国制造在从“硬件组装厂”向“软件组装厂”蔓延。某集团首席技术官认为,差距并不可怕,随着将来的发展,中国可以追上来,只是需要一个较长的过程。也有专家表示,我国在人工智能领域的发展上有独特优势,如稳定的发展环境、充足的人才储备、丰富的应用场景等。

  1. (1) 下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是(   )
    A . AI是计算机科学的一个分支,它的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。 B . AI将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活,并在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中完全超越了人类的能力。 C . 在2019年中国人工智能赋能实体经济各产业份额中,“AI+营销”和“AI+金融”占比之和超过了。 D . 我国虽然在人工智能领域的发展上有独特优势,但是因为起步较晚,所以还需要一个较长的过程才能达到发达国家水平。
  2. (2) 阅读材料二中的图一,用简洁的语言提取其主要信息。
  3. (3) 阅读材料,简要说说AI作为一门科学具有哪些显著的特点。
下列句子没有语病的一项是(    )
A . 自从国家公布了“全面取消漫游费”的政策后,迅速引发了社会各个方面的热议。 B . 《大圣归来》上映时,电影院内坐满了人,只有一个位子还空着。 C . “三月三”期间,我市进行了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化的活动。 D . 中国首位歼-10女飞行员余旭的奉献精神深深地感动了我们。
请你写出3种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。
阅读下面古诗,完成下题

真定怀古

元·陈孚

千里桑麻绿荫城,万家灯火管弦清

恒山张走见云气,滹水西来闻雁声。

主父故宫秋草合,尉陀荒冢莫烟平。

开元寺下青苔石,犹有当时旧姓名。

【注释】①滹(hū)水:滹沱河,②主父:战国时赵武灵王。他让国给其儿子惠文王,自号主父,③尉陀;即赵佗,秦朝恒山郡真定人,著名将领,南越国第一代皇帝,①英:同“暮”。

本诗语言平淡质朴,但在平淡中蕴含深意。结合全诗,体会尾联中“犹”字的意蕴。

阅读

古道

严晓歌

“寻水!”

“到哪儿?”

黑汉手指一处白亮的山岩,说:“那是落雨时的水道,下面有积水。“商人是平原人,不懂,只得跟定黑汉。果然寻见水。商人对黑汉感激不尽。

(C)  日头不见了,天地一片漆黑。商人和黑汉找到一隅背风的岸缝,相偎着躺下休息。

一会儿,黑汉的呼噜声雷鸣般震天响。

商人睡不着,他推了推黑汉。黑汉猛地跳起来,咋呼道:“谁?”

商人惶惶地说:“我寂寞,睡不着,想和你攀攀话。”

黑汉坐下,冷冷地说:“讲吧!”

商人说:“我带了很多银钱,到北边贩牲口。大兄弟,你干啥去?”

黑汉说:“串朋友。”

商人极兴奋地说:“我家在甘州城,爹娘年岁大了,老人家希望我赚了银钱买一口柏木棺。我妻子长得漂亮,你不知道,她在甘州城是出名的美人,她让我这一趟回给她一对儿金耳环,还有我的一双儿女……”

黑汉静静地听着。

第二天,两人又结伴走一程。夜里,又相偎在一块儿。

都没有睡。商人说:“大兄弟,谈谈你家吧。“

黑汉淡淡地说:“我家住旗峰岭下孟庄,我叫孟宝,没有妻小,只有爹娘在家里种田。”

商人说:“孟庄一定很美吧?”

黑汉说:“不美,生杂木的穷山沟。“

商人说:“我们甘州可美了……”

两人热烈地攀谈着。后来商人说:“大兄弟,走出这道要多长时间?”

黑汉说:“听本地人讲,这是一条古道,没有人烟,年轻力壮的人带着吃的东西紧走还要十天半月,慢一点儿就得月儿四十。“

商人说:“你袋里的东西够咱俩吃几天?”

黑汉说:“咱俩吃三四天,顶多三四天。”

商人说:“这么说咱俩都走不出这古道了。”

黑汉“嗯”了一声。两人都不说话了,(B)像融进茫茫黑夜一样。

良久,黑汉说:“大哥,再讲讲你家吧。“

商人又娓娓叙说起来。

第三日清晨,商人取下钱褡,递给黑汉,说:“大兄弟,你走吧,带着钱褡,走出古道,将来留一半儿娶妻,另一半到甘州城给我妻,让她养老抚小。”

商人泪水涟涟。

黑汉眼眶湿漉漉的,他没有接钱褡,反而把身上的布袋解下来递给商人。黑汉说:“大哥,你走吧,我一个人无牵无挂,爹娘也不盼望我什么,不像你,有老有小,还有一个漂亮的妻子。“

推让再三,最后商人拗不过黑汉,只得接过盛食的布袋走了。

©古道凄清,幽远深长。商人走出很远,又回首遥望,他望见黑汉站在原地,似一块僵硬的岩石。

黑汉殷切的话语传过来:“记住白亮的岩石下面有水——“

商人哽咽地应道:“记住了——”

“记住我家在旗峰岭下孟庄——”

“记住了——”

商人终于走出古道,在北方贩牲口赚了大钱。

商人来到旗峰岭下孟庄,向村人打听孟宝家。

村人说:“这孟庄是有个孟宝,但他是官府缉捕的江洋大盗,没有家了。”商人闻言一惊。商人又问起孟宝的爹娘。

村人说:“早就去世了。”商人更是惊诧不已。

黄昏,商人找到孟宝爹娘低矮的坟堆。商人点燃草纸,火光熊熊,他扑到坟堆上,一声悲唤:“爹,娘,孩儿给您二老送钱来了。

(选自《中国微型小说名家名作百年经典》,有删改)

  1. (1) 默读课文,圈画关键句,补全思维导图。

  2. (2) 本文以叙事为主,穿插了三处环境描写。请从画线句子中任选一句,品味作用。
  3. (3) 小文认为文章的主人公是黑汉,而小语则认为是商人,他们争论不休,来征求你的意见。请联系全文写下你的观点,并阐述理由。
  4. (4) 小文觉得本文言简义丰,引人联想。于是他组织组员发挥联想和想象,描绘结尾处商人的言行举止及心理状态,要求及建议:80字左右;小贴士可以帮助你。

    小贴士:联想要自然贴切,符合上下文;想象要合情合理,抓住人物的性格特征;联想和想象也要有新意。

        亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。                 
                                                                                                                                                      (选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)
①魏武帝:曹操。  ②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。  ③众寡:人数少。 ④建:提出。  ⑤吴会:吴国。

  1. (1) 解释文中划线的词语。
    (1)乃三亮于草庐之中( )         (2)厚相结纳               (  )
    (3)江南平                    ( )         (4)后亮助备又西取益州(  )

  2. (2) 下面划线的“之”用法与其他不同的一项是(     )

    A . 众寡而无立锥 B . 甚敬重 C . 乃记而去 D . 楚王闻
  3. (3) 请用现代汉语翻译划线句子。
    益州既足,以亮为军师。

  4. (4) 从本段文字来看,诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?

51.以下两位谁曾经中过状元?(  )

A.范仲淹B.文天祥

下列对话中,标序号的地方表达得不够得体,请你稍作修改,使语气更委婉些。

李慧放学后在校门口看见一个没有佩戴口罩的家长,她鼓足勇气,上前去对那位家长说:“阿姨,您好,当前国家疫情严重,作为国家公民,①你能说没有责任吗?为了大家的生命安全,②你还是把口罩戴起来吧!”

(1)应改为

(2)‚应改为

 

 ,波撼岳阳城。《望洞庭湖赠张丞相》。

古诗文默写。(6分)

①周敦颐的“___________________________________”表现了作者洁身自好,不与世俗同流合污的高洁节操。

②《陋室铭》中写室内环境优雅的句子是________________________________

③李白曾有“又疑瑶台镜,飞在白云端”,他的《渡荆门送别》中与之意境相反的是

__________________________________________

④我们常用李商隐《无题》中的“_________________________________________”来赞美人们无私奉献的精神。

⑤云横秦岭家何在,_____________________

⑥“愁”是古代诗人较常抒发的一种情感,如李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的“________________________________________”就是千百年来描绘愁绪的名句。

________________,决眦入归鸟。