三个女生和五个男生排成一排
(1)如果女生必须全排在一起,可有多少种不同的排法?
(2)如果女生必须全分开,可有多少种不同的排法?
(3)如果两端都不能排女生,可有多少种不同的排法?
若函数f(x)=ax,g(x)=loga|x|(a>0,且a≠1),若f(2)•g(2)<0,则函数f(x),g(x)在同一坐标系中的大致图象是( )
A.
B.
C.
D.

某研究型学习小组调查研究学生使用智能手机对学习的影响. 部分统计数据如下表:
|
| 使用智能手机 | 不使用智能手机 | 合计 |
| 学习成绩优秀 | 4 | 8 | 12 |
| 学习成绩不优秀 | 16 | 2 | 18 |
| 合计 | 20 | 10 | 30 |
附表:
| P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
经计算
,则下列选项正确的是( )
A.有99.5%的把握认为使用智能手机对学习有影响
B.有99.5%的把握认为使用智能手机对学习无影响
C.有99.9%的把握认为使用智能手机对学习有影响
D.有99.9%的把握认为使用智能手机对学习无影响
设双曲线
(a>0,b>0)的左、右两焦点分别为F1、F2,P是双曲线上一点,点P到双曲线中心的距离等于双曲线焦距的一半,且
,则双曲线的离心率是
A.
B.
C.
D. ![]()
已知
为抛物线
的焦点,过
作两条夹角为
的直线
、
,
交抛物线于
两点,
交抛物线于
两点,则
的最大
值为 .
在
中,若
,则
的外接圆半径
,将此结论拓展到空间,可得出的正确结论是:在四面体
中,若
两两互相垂直,
,则四面体
的外接球半径![]()
A.
B.
C.
D.![]()
如图所示,已知长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=4, E是棱CC1上的点,且BE⊥B1C.
(1)求CE的长;
(2)求证:A1C⊥平面BED;
(3)求A1B与平面BDE所成角的正弦值.

从装有3个红球,2个白球的袋中随机取出2个球,设其中有
个红球,则
为 .
函数
的零点必落在区间( )
A.
B.
C.
D.(1,2)
已知两点A(
,0),B(-
,0),点P为平面内一动点,过点P作y轴的垂线,垂足为Q,且
·
=2
2,则动点P的轨迹方程为( )
A.x2+y2=2 B.y2-x2=2 C.x2-2y2=1 D. 2x2-y2=1
在直角坐标系
中,曲线
的参数方程为
(
为参数),直线
的参数方程为
(
为参数).
(1)求
和
的直角坐标方程;
(2)若曲线
截直线
所得线段的中点坐标为
,求
的斜率.
如图,在平行六面体
中,
为
的中点,设
,
,
,则
( )

A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
已知函数f(x)=x3+bx2+cx的图象如图所示,则
( ).

A.
B.
C.
D. ![]()
已知曲线
上一点
,则在点
处的切线斜率等于 ( )
A. 1 B. 2 C. 4 D. 8
数列
的前
项和为
.若数列
的各项按如下规则排列:
若存在正整数
,使
![]()
,则![]()
已知复数z=3+bi(b∈R),且(1+3i)•z为纯虚数.
(1)求复数z
(2)若w=
,求复数w的模|w|.
某射手有4发子弹,射击一次命中目标的概率为
,如
果命中就停止射击,否则一直到子弹用尽,用
表示用的子弹数,则
等于( )
A.
B.
C.
D. 以上都不对
已知函数
(
)为
上的奇函数.
(1)求实数
的值;
(2)指出函数
的单调性(不需要证明),并求使不等式
恒成立的实数
的取值范围.
点P在曲线y=
-x+
上移动,设点P处的切线的倾斜角为α,则α的取值范围是( )
(A) [0,
] (B) [0,
]∪[
π,π) (C) [
π,π) (D) [
,
π]