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高二语文试题

阅读下面这首宋词,完成下面小题。

夜游宫 记梦寄师伯浑[注]

陆游

雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河,雁门西,青海际。

睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知,鬓虽残,心未死!

(注)宋孝宗乾道九年(1173)冬,陆游怀着强烈的失落感,离开南郑前线,永远告别了战斗生活,到后方成都去就任闲职,却一直对前线的戎马生活念念不忘;收复中原、立功报国的信念,也始终坚守不移。此词约作于此后这一时期的成都。记梦:记录梦境;师伯浑,陆游的朋友。

  1. (1) 下列对这首词的理解,不正确的一项是(   )
    A . “铁骑无声望似水”句,望过去,盔甲齐全的骑兵就像一条默默无声的河流,形象地描绘了梦境中军队阵容的整肃与声势的浩大。 B . 词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,衔接自然,结构紧凑。表现了壮心不已,渴望为国献身之情。 C . “想关河,雁门西,青海际”,一个“想”字,可见是推测的言辞,正好照应了“梦游处、不知何地”这句话,渴望收复故土之情凝聚其中。 D . 作者通过“漏声断”“月斜”等意象,写出了环境的冷清凄凉,以哀景反衬乐情。
  2. (2) 词中“自许封侯在万里,有谁知,鬓虽残,心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?
阅读下面的文字,完成问题。

门外大榆树

郭 华

我记事起,老家 门外就有棵大榆树,足足有三层房那么高。虽然农村的树木一般没人用心修剪,但它的树形却正像一把巨大的雨伞,撑出好大一片荫凉。除去特别寒冷的冬日,大部分日子,我常在树下玩耍,在树下读书。村子里有许多榆树,但是长得这么高大、这么漂亮,以它为先。

我家院子在村口,每次从村子外面回来,没看到老家的房子,先看到大榆树。虽然它不像迎客松那样伸着臂膀,但它让我知道到家了。春天,一串一串的榆钱迎风摇曳,那嫩黄嫩黄的颜色,让人看上去觉得心里酥酥的痒痒的,半个村子的人都来采榆钱。我家门外的空地和大榆树归一位堂兄家所有。堂兄和我关系极好,每年春天都让我第一个上树采榆钱。

榆树的生命力强。头一年随风飘落的榆钱,第二年就会生根发芽,长出嫩绿的小树苗。不用刻意去呵护它、浇灌它,只要没人去践踏它、铲掉它,它就能长成一棵大树。门外这棵大榆树到底是有人栽种的,还是飘落的榆钱自己长出来的,始终没有人说得清。

农民把榆树叫作救灾树。它的榆钱可以吃,至今仍然是家乡做蒸菜的传统食材。它的叶也可以吃,洗净之后掺到玉米面、高梁面中,再稍微放一点儿盐,不论蒸窝窝还是贴饼子,都让人从寻常粗粮中吃出诱人的滋味。它的树皮更是珍贵,晾干之后,在碾子上轧成面,极富黏性。榆树皮是可以拿到集市上换钱的。

母亲出身贫寒,特别善于烹调野菜。榆钱、榆叶这种野菜是家家户户都吃的,不必说了。有些别人家不吃的,比如柳树的嫩叶,也被母亲捋回家来,用开水焯过之后,再用凉水浸泡三天,拧干水分做凉拌菜吃。我们不仅吃过,还"喝"过野菜。端午节那天,母亲会去采一种叫作茶棵子的野菜,把它的嫩叶洗净晾干之后,用来泡水喝,那便是我们小时候喝过的"茶叶"。平原不比山区,没有太多野生果树,杜梨是极少可以吃的野果子。没有熟透的时候又酸又涩,很少有人吃。等到熟透了,又早被鸟儿啄光了。母亲趁果实不熟的时候摘回来,用棉被捂上,捂到不再酸涩,拿出来分给我们吃。那毕竟是少见的水果。

然而,我们发现母亲从来不到门外的大榆树上去采榆钱。我们采回来之后,母亲会精心地为我们做了吃,但她自己从来不去采。有时候发现她甚至捧着榆钱悄悄落泪。我们曾经以为是生活的艰辛让母亲伤感,可为什么她不回避到别的树上去采树叶、采野果呢?长大之后才知道我四舅的命运竟然与这棵榆树密切相关。母亲告诉我,在她的五个哥哥当中,四舅最是英俊,也最疼爱母亲。1943 年四舅十九岁,母亲八岁。那年河北平原大早,家中断粮。四舅上树采榆钱,母亲在下面看着。突然,四舅一不小心,从高高的树杈上摔了下来,摔成重伤。母亲吓得哇哇大哭,却手足无措。人们听到母亲的哭声赶来救助。四舅的命保住了,但是不能干重活了,于是到安徽毫州投奔叔叔学做生意,谁知这一去再也没有回来。母亲说她一闭眼就能看到姥姥家屋后那棵大榆树,看到四舅采榆钱的情景,看到四舅从榆树上摔下来的那一瞬间……从此,母亲尽量回避采榆钱。

我们那一带盖房子崇尚杉木檩榆木梁。有一年堂兄家翻盖房子,刨掉榆树做了房梁。从此站在院子里向外望去,不见了大榆树,我好长一段时间觉得有些失落。但有时想,不见了也好,至少不再天天触动母亲心中的伤痛了。谁知,有一天母亲说∶挺想那棵大榆树的,那么大的一棵榆树,灾荒年能救不少人的。河北平原的东部沿海地区,历史上曾经叫作渤海郡。汉宣帝时期派一个叫龚遂的人出任太守。《汉书·龚遂传》记载,龚遂治理渤海郡的诸多措施中,有一条是"躬率以俭约,劝民务农桑。令口种一树榆、百本薤、五十本葱、一畦韭,家二母彘、五鸡"。所谓务农桑,第一条居然是每个人要种一棵榆树。由此看来,早在西汉时期,榆树的备荒和救灾作用,就为人们所认识和重视。

近年来,老家的院子旁边开发了一个很大的明清古典家具市场。市场兴建之初,我以为冠以"明清古典家具",肯定是红木家具。后来才知道,这个市场主打老榆木品牌。榆树本来就是上等的木材,耐腐蚀,有韧性,而榆木落梁历经风化,木性更加稳定。加工时刨面光滑,木纹美丽,而且极具沧桑感。随着人们生活水平的提高,老榆木家具越来越受追捧。真没有想到榆树还有如此的余韵。只是不知道,那堆满市场的老榆木中,有没有小时候我家门外那棵大榆树。

(有删改)

  1. (1) 下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(  )
    A . 春天里门外如同巨伞的大榆树上的榆钱迎风摇曳,嫩黄嫩黄的,吸引了半村子的人来采摘,这是作者喜欢它的原因之一。 B . 第三段写榆树的旺盛生命力,第四段写榆钱、榆叶、榆树皮都能吃,这些是对一般榆树的介绍,同时也是对门外大榆树的介绍。 C . 文章插叙四舅的事情,既是在解释母亲从不去门外大榆树上采摘榆钱的原因,又间接写出了大榆树曾经起过救灾的作用。 D . 文末写古典家具市场,点明榆木是上等木材,与前文写榆叶、榆钱、榆树皮的作用相呼应,意在揭示榆树全身都是宝的主旨。
  2. (2) 下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
    A . 文章开头对大榆树进行介绍,并用村中其他众多的榆树进行衬托,突出了它高大、漂亮的特点,字里行间透露出深深的赞美之情。 B . 文章提到始终没有人能说得清门外大榆树是有人栽种的还是自己长出来的,旨在使其带有强烈的神秘感,以引发读者的好奇心。 C . "堂兄和我关系极好"的交代,表明两家的关系极好,这使后文"我"家的人把大榆树当成自家的树采榆钱的内容显得很合理。 D . 文章末句对堆满市场的老榆木中有无门外那棵大榆树的猜测,照应了题目、开头、上文所写大榆树的内容,使文章结构更为严谨。
  3. (3) 文章第五段用了许多文字写柳叶、茶棵子、杜梨,其用意是什么?请结合文章内容简要分析。
  4. (4) 文章引述《汉书·龚遂传》并进行评论,其作用有哪些?请结合文章内容简要说明。
阅读下面这首元诗,完成下列小题。

苍洱临眺

李京

水绕青山山绕城,万家烟树一川明。

鸟从云母屏中过,鱼在鲛人镜里行。

翡翠罘崽笼海气,旃檀楼阁殷秋声。

虎头妙墨龙眠手,百帧生绡画不成。

(注释)李京,字号山,河间人。元大德五年至云南,曾任乌撒、乌蒙宣慰使。苍洱:大理苍山、洱海。云母屏:云母镶嵌的画屏。鲛人:鱼尾人身,美人鱼。罘崽:fú sī屏风。旃zhān檀:檀香木。虎头:晋代著名画家顾恺之,小名虎头。龙眠:宋代著名画家李公麟,号龙眠。生绡:素色丝织物,古人以之作画。

  1. (1) 下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的两项是(   )
    A . 此诗写出了大理的独特景观:水环绕着青山,山环绕着古城;大理人烟繁盛,山川明丽。 B . 此诗描写苍山洱海,“云母屏”、“鲛人镜”、“翡翠罘崽”,比喻贴切,形象生动,想象丰富。 C . 诗人看到大理的风光,情满于山,意溢于海,遂以客观写实笔法描绘了大理的山川景物和风土人情。 D . 颈联从视觉和听觉两个方面写出作者置身苍山洱海秋天美景中的感受,洱海如玉,秋声悠远。 E . 此诗的诗眼是“临”字,作者居高临下,全景式地描绘了大理的山水形胜。
  2. (2) 这首诗在写法上最显著的特点是什么?请联系全诗简要分析。
默写
  1. (1) 庄子在《逍遥游》中用一种植物和动物来比喻因为生命短暂,总会错过一些美好的东西的语句是;“”。
  2. (2) 《赤壁赋》中“”,两句写出了月亮缓慢移动的美景。
  3. (3) 《饮酒》其五中,陶渊明虽居闹市,却没有感到车马喧嚣的原因是:“”。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

宋代,人们对丰盛饮食的追求,不仅体现在鲜香诱人的味觉体验,①,尤为突出者即当时所谓的“看菜”。席面摆设“看菜”本源于一种古老的礼仪,所设食物皆可食用。但后人曲解古礼本意,②,无疑是对食物的极大浪费。此外,宋人饮食过于求精求新,热衷对食物进行装饰、雕刻等加工,对食材精雕细刻、制作奇巧造型,夺人耳目之余,③

请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80个字。

2020年11月24日4时30分,中国在海南文昌航天发射场,用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器,顺利将探测器送入预定轨道。嫦娥五号将突破一系列关键技术,并携带月球岩石样本回到地球,预计任务飞行时间在13天左右。通过实施嫦娥五号无人月球采样返回任务,中国在月球科学研究方面将更进一步,开展着陆点区域形貌探测和地质背景勘察,获取与返回样品相关的现场分析数据,建立现场探测数据与实验室分析数据之间的联系;对月球样品进行实验室研究,分析着陆点月表物质的结构、成分、物理特性,深化月球成因和演化历史的研究。

作文

战士冲出重重封锁,获得胜利;科学家在研究中拨开迷雾,发现真相;文学家穿越现实的荆棘,抵达心灵的彼岸……人类总在不断摆脱困境,进行“突围”。

人生会有很多困境,学习生活上的困难挫折,和家人、同学、老师的矛盾,甚至内心善与恶、美与丑的挣扎……都需要我们去突围,走出困境,走向一片新天地。对此,你有怎样的感受或思考?

请以“突围”为题,写一篇不少于800字的作文。不要套作,不得抄袭。

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

游月陂[注]

(宋)程颢

月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台。

万物己随秋气改,一樽聊为晚凉开。

水心云影闲相照,林下泉声静自来。

世事无端何足计,但逢佳节约重陪。

(注)月陂(bēi):水泊名。因形如月,故名月陂,遗址在今洛阳洛水之南。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A . 从首联可以看出,这是一个天高气爽、月明如水的秋天夜晚,诗人登上月陂堤岸,东走西游,悠然四顾。 B . 秋气萧瑟,万物改颜,这是不以人的意志为转移的,但诗人面对肃杀之气,却斟上一杯美酒,乐在其中。 C . 尾联写诗人自己的人生感悟,诗人认为人世间有些事情,说不上有什么来由,繁杂而无头绪,无力计较。 D . 本诗写“静观自得”,在诗人的笔下,月陂堤内外,景致宜人,体现了诗人所追求的清静自如的理想境界。
  2. (2) 诗歌的颈联广受称道,请赏析其精妙之处。
下列各项中的修辞手法表述有误的一项是(    )
A . “寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”王昌龄在此以玉壶中晶莹透明的冰自喻,正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和信任。 B . 在《改造我们的学习》中引用对联“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”,将主观主义者比作“墙上芦苇”和“山间竹笋”。 C . 《红楼梦》用“寄言纨绔与膏梁:莫效此儿形状”来形容贾宝玉,此处运用的是借喻,“纨椅”指细绢做的裤子,泛指富贵子弟的华美衣着,也借指富家子弟;“膏粱”指肥肉精米,借指富贵子弟。 D . “当年只自守空帷,梦里关山觉别离。不见乡书传雁足,唯看新月吐蛾眉。”诗人王涯把“新月”比作“蛾眉”,意为弯弯的月牙就像娇妻的蛾眉。
阅读下面这首宋词,完成下面小题。

蜀 相

杜 甫

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

  1. (1) 对这首诗赏析不恰当的一项是(   )
    A . 前四句写祠堂之景。首联一问一答,写出了诸葛亮祠堂的位置和特征。颔联以幽静的春景衬托出庄严肃穆的气氛。 B . “寻”字直接表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情。“自春色”“空好音”则以衬托手法进一步表现了诗人内心的虔诚。 C . 后四句写诸葛亮的功绩:颈联高度概括了诸葛亮鞠躬尽瘁的一生,尾联对他的壮志未酬表示出深深的遗憾之情。 D . 尾联“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”诸葛亮出兵伐吴因兵败而死于白帝城。“身先死”指诸葛亮。“英雄”指杜甫。
  2. (2) 本首诗歌写了诗人的那些感情?请结合相关诗句进行赏析。
请补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 荀子在《劝学》中以“木”“金”的变化为喻,说明客观事物经过人工改造可以改变原来的状况,从而引出了君子的学习之道:“”。
  2. (2) 《师说》中“”两句是韩愈作出“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这一判断的依据。
  3. (3) 《琵琶行》中,琵琶女第三次演奏之后,白居易用“”两句写出琵琶女 演奏引起自己共鸣,使自己极度感伤的情状。
阅读下面这首唐诗,完成问题。

村 行

杜牧

春半南阳西,柔桑过村坞。

娉娉垂柳风,点点回塘雨。

蓑唱牧牛儿,篱窥猜裙女。

半湿解征衫,主人馈鸡黍。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
    A . 题目点明了事件,总领全诗∶各联内容是诗人路过村庄时的所历所见。 B . "春半"点明了时节,"南阳西"点明了地点,"过"字照应了题目中的"行"。 C . 第六句的"窥"字,生动表现了红裙女子看见披蓑唱歌的牧牛儿时的羞涩。 D . 尾联写诗人进入农家暂憩,"馈鸡黍"表现出了村中人热情好客的特点。
  2. (2) 本诗表达了诗人怎样的感情?颔联对表达这种感情有什么作用?请简要分析。
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

2020 年,我在!

所谓“我在”,是“我在场”,是我在看,在听,在感受,在感动;所谓“我在”,是“有我在”,是对真理的追求,是对事业的坚守,是担当,是奉献,是人间大爱。所谓“我在”,是“我还在”,是国与民休戚与共,是你与我相濡以沫,是一个人给另一个人壮胆,是一群人为另一群人守护……

2020年,整个世界仿佛在历史的洪流里浮沉,前方仍可能是凛冽的冰河,是汹涌的怒涛……你我的命运从未如此与国家命运生死相连,你我的历史从未如此与世界历史紧密相系!我们目睹了 “大我”的不朽,也明白了 “小我”的价值。你有我们在,我们有你在,你有我们彼此在。

2020年,我在! 2021年,在我!

阅读下面的文字,完成下面小题。

从纸质媒介到印刷媒介再到电子媒介,都给书法的存在和发展提供了载体、平台和空间,但同时也带来诸多限制和缺失。纸质传播保持了书法文本的唯一性、真实性和感知性,而它的缺点是传播速度慢、范围窄,再加上纸质媒介的易损性,容易造成传播的中断。历史上纸质的书法作品能流传至今者可谓凤毛麟角,大都随着时间的推移而毁坏了。留下来的,也多是临摹本或石刻本。印刷传播弥补了纸质传播的不足与局限,使书法实现了人际传播向大众传播的飞跃,但印刷媒介无限量地复制,使书法作品失去了它的唯一性和可敬畏感;印刷过程中作品图像的放大、缩小、损耗,改变了书法作品原有的真实面貌,降低了它的审美质量和观赏效果;当今出现的仿真印刷,又会造成以假乱真的现象,影响到原有书法作品的艺术价值。电子媒介时代,传播载体与传播形式多样化,传播质量全面提升,传播的时空障碍被清除,传播的速度更快、范围更广,实现了艺术传播的高效率和高效益,极大地缩短了艺术作品与公众之间的时空距离。这给书法艺术带来了前所未有的机遇,但同时也对书法传播的生态体系带来了颠覆性的冲击,使之面临着前所未有的挑战。

一是把用笔书写变成了键盘输入。无论是写字还是书法,无论是毛笔还是硬笔,都是手写的,书写是书法的前提和基础,但电脑的广泛使用,改变了人们的书写习惯,通过键盘可以直接输入和传输文字符号,这就从根本上动摇了书法生存的前提和基础,极大地弱化了人们的书写能力和受众的审美能力,进而弱化了书法的艺术普及和群众基础。二是把书法创作变成了书法制作。书法作品是书法家艺术智慧的结晶,每件书法作品都具有独创性和随机性,而电子媒介技术不仅可以将原作复制,还可以任意修改、增删,甚至可把众多书法名家写的字建成字库,进行任意组合,制作出一件又一件“完美”的书法作品,从而造成虚假的书法作品的泛滥。三是把实物作品变成了虚拟作品。承载在纸质媒介和印刷媒介上的书法作品,是可触摸、可移动的实物形态的艺术作品,而电子媒介里的书法作品是虚拟的影像符号和电子文本,且可以随时进行文本改动。

除此以外,现代传播还给书法艺术带来许多困惑。在网络传播当中,由于信息量太大,反而给接受信息者造成了选择痛苦。一方面,网络之中缺少真正原创性和经典性的东西;另一方面,网络传播容易分散人们的注意力,引开人们的思路,导致阅览的无序性和平面化。由于网络信息缺乏深度和广度,容易产生快餐文化。如果创作的书法作品还未面世,就利用媒体进行广泛的宣传,就有可能使书法艺术成为“泡沫”。如今,一些书法家难耐寂寞,更缺少一种中国书法所需要的古、淡、远、寂的艺术精神,这与信息传播过快有一定关系。

(摘编自章剑华《论书法艺术的现代传播》)

  1. (1) 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(   )
    A . 临摹本或石刻本随着时间的推移保留下来,保持了纸质传播中书法文本的唯一性。 B . 由于电子媒介时代传播的时空障碍被清除,艺术作品与公众之间已无时空距离。 C . 键盘的广泛使用,弱化了人们的书写能力,从根本上动摇了书法生存的基础。 D . 对还未面世的书法作品的广泛宣传,容易产生快餐文化,使书法艺术成为“泡沫”。
  2. (2) 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   )
    A . 首段论述了书法作品三种传播媒介的优缺点,并对电子传播的缺点进行了详细论述。 B . 文章围绕电子媒介给书法作品传播带来的挑战,采用并列结构从三个方面进行阐释。 C . 文章在论证中用简洁凝练的语言从多个角度分析了现代传播给书法艺术带来的困惑。 D . 文章综合运用了对比论证、分类论证、假设论证等论证方式,使文章说理清晰透彻。
  3. (3) 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A . 如果印刷媒介限量复制,虽然书法作品失去了它的唯一性,但可能不会失去可敬畏感。 B . 电脑网络技术对书法作品的修改、增删及组合,使书法作品失去了独创性和随机性。 C . 电子媒介里的书法作品是可以随时进行改动的文本,这就决定了其没有任何价值。 D . 如果网络上的书法作品能多一些原创性和经典性的东西,必将有利于书法作品的传播。
有人说,人类的发展史,是一部与疫病做斗争的历史。阅读下面《红楼梦》中关于巧姐生天花的文字,简要概括王熙凤的处理方法中哪些恰好符合了现代防疫标准的科学知识。

谁知凤姐之女大姐儿病了,正乱着请大夫诊脉。大夫说:“替太太奶奶们道喜,姐儿发热是见喜了,并非别症。”王夫人凤姐听了,忙遣人问:“可好不好?”大夫回道:“症虽险,却顺,倒还不妨。预备桑虫、猪尾要紧。”凤姐听了,登时忙将起来:一面打扫房屋,供奉“痘疹娘娘”;一面传与家人忌煎炒等物;一面命平儿打点铺盖衣服与贾琏隔房;一面又拿大红尺头给奶子丫头亲近人等裁衣裳。外面打扫净室,款留两位大夫,轮流斟酌诊脉下药,十二日不放家去。贾琏只得搬出外书房来安歇,凤姐与平儿都跟王夫人日日供奉“娘娘”。……一日大姐儿毒尽癍回,十二日后送了“娘娘”,合家祭天祀祖,还愿焚香,庆贺放赏已毕,贾琏仍复搬进卧室。

(节选自《红楼梦》第二十一回)

请对下面文字进行压缩,概括主要信息,不超过45个字。

新华社北京12月17日消息,12月17日凌晨,嫦娥五号返回器携带月球样品,采用半弹道跳跃方式再入返回,在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。历经23天,嫦娥五号闯过地月转移、近月制动、环月飞行、月面着陆、自动采样、月面起飞、月轨交会对接、再入返回等多个难关,成功携带月球祥品返回地球,完成了这次意义非凡的太空之旅。“嫦娥五号任务既是收官之作,更是奠基之作。”嫦娥五号任务新闻发言人、国家航天局探月与航天工程中心副主任裴照宇如此表示。

阅读下面一段文字,回答下列小题。

在中国古代小说中,《红楼梦》是一个空前绝后的小说艺术高峰。小说故事发生的典型环境——贾府是一个典型的贵族大家庭。作者对这个贵族家庭饮食起居各方面的生活细节都进行了真切细致的描写,表现了这个    的诗礼之家“    ”的没落过程。《红楼梦》不仅思想深邃,在艺术上也十分出色,这首先表现在作者善于刻画人物上。以王熙凤为例,她置身于贾府复杂的矛盾中,费尽心机,应付自如。在她的性格中,既有心狠手辣的一面,如用阴险狡诈的方法逼死尤二姐等;也有爽朗大度的一面,以其    赢得了老少尊卑的喜欢。作者借人物之口,说她是(    )。但就是这样一个精明干练的女人,也自有其艰难窘迫之处,她不仅曾遭到赵姨娘的暗算,更经常受婆婆邢夫人的气,在贾府    的衰落局面下,她以病体恃强支撑,终于在后40回中因心劳力拙而死去。博大精深的《红楼梦》,不仅堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠,也达到了中国古代小说的顶峰

  1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
    A . 钟鸣鼎食    树倒猢狲散    谈笑风生    捉襟见肘 B . 黄钟大吕    树倒猢狲散    谈笑自若    顾此失彼 C . 钟鸣鼎食    墙倒众人推    谈笑自若    捉襟见肘 D . 黄钟大吕    墙倒众人推    谈笑风生    顾此失彼
  2. (2) 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
    A . “嘴甜心苦,两面三刀;上头笑着,脚底下使绊子;暗是一把刀,明是一盆火,她都占全了” B . “两面三刀,嘴甜心苦;上头笑着,脚底下使绊子;暗是一把刀,明是一盆火,她都占全了” C . “嘴甜心苦,两面三刀;上头笑着,脚底下使绊子;明是一盆火,暗是一把刀,她都占全了” D . “两面三刀,嘴甜心苦;上头笑着,脚底下使绊子;明是一盆火,暗是一把刀,她都占全了”
  3. (3) 文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A . 博大精深的《红楼梦》,不仅达到了中国古代小说的顶峰,也堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。 B . 不仅博大精深的《红楼梦》达到了中国古代小说的顶峰,也堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。 C . 不仅博大精深的《红楼梦》堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠,也达到了中国古代小说的顶峰。 D . 《红楼梦》的博大精深,不仅达到了中国古代小说的顶峰,也堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。
下面是美国学者埃德加·戴尔以语言学习为例提出的“学习金字塔”示意图,请根据图表概括“学习金字塔”的主要内容以及给你的启示。要求:语意简明,语句通顺。

 

阅读下面的文言文,完成各题。

姚泓,元子,兴之长子也。孝友宽和而无经世之用,又多疾病,兴将以为嗣而疑焉。久之,乃立为太子。兴每征伐巡游,常留总后事。博学善谈论,尤好诗咏。时尚书王敏、右丞郭 播以刑政过宽,议欲峻制,泓曰:“人情挫辱,则壮厉之心生;政教烦苛,则苟免之行立。上 之化下,如风靡草。君等参赞朝化,弘昭政轨,不务仁恕之道,惟欲严法酷刑,岂是安上驭下 之理乎!”敏等遂止。泓受经于博士淳于岐。岐病,泓亲诣省疾,拜于床下,自是公侯见师傅皆拜焉。

兴之如平凉也冯翊人刘厥聚众数千据万年以叛泓遣镇军彭白狼率东宫禁兵讨之斩厥赦其余党诸将咸劝泓曰: “殿下神算电发,荡平丑逆,宜露布表言,广其首级 , 以慰远近之情。” 泓曰: “主上委吾后事,使式遏寇逆.吾绥御失和,以长奸寇,方当引咎责躬,归罪行间 , 安 敢过自矜诞,以重罪责乎!”其右仆射韦华闻而谓河南太守慕容筑曰:“皇太子实有恭惠之德, 社稷之福也。 ”其弟弼有夺嫡之谋,泓恩抚如初,未尝见于色。姚绍每为弼羽翼,泓亦推心宗事,弗以为嫌。及即位,任绍以兵权,绍亦感而归诚,卒守其忠烈。

泓下书,士卒死王事,赠以爵位,永复其家。将封宫臣十六人五等子男,姚赞谏曰: “东宫文武,自当有守忠之诚,未有赫然之效,何受封之多乎?”泓曰: “悬爵于朝,所以惩劝来效,标明盛德。元子遭家不造,与宫臣同此百忧,独享其福,得不愧于心乎!”赞默然。姚绍 曰: “陛下不忘报德,封之是也,古者敬其事,命之以始,可须来春,然后议之。”乃止。

(选自《晋书·卷一百十九·载记第十九》,有删改)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 兴之如平凉也/冯翊人刘厥聚众数千/据万年以叛泓/遣镇军彭白狼率东宫禁兵/讨之斩厥/赦其余党/ B . 兴之如平凉也/冯翊人刘厥聚众数千/据万年以叛/泓遣镇军彭白狼率东宫禁兵讨之/斩厥/赦其余党/ C . 兴之如平凉也/冯翊人刘厥聚众/数千据万年以叛泓/遣镇军彭白狼率东宫禁兵讨之/斩厥/赦其余党/ D . 兴之如平凉也/冯翊人刘厥聚众/数千据万年以叛/泓遣镇军彭白狼率东宫禁兵/讨之斩厥/赦其余党/
  2. (2) 下列对文中的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 字:古人幼时命名,成年取字,字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓,对 平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。 B . 首级:古代作战时斩下的人头。秦法,斩下敌人一个人头,加爵一级,后来就把斩下 的敌人的头颅叫首级。 C . 行间:文中指行伍之间,即军中。古代军队编制,十人为伍,十伍为行,后用行伍泛 指军队。 D . 社稷:社是土地神,稷是谷神。古时君主为祈求国事太平,五谷丰登,每年都加以祭 祀,故“社稷”借指国家。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 姚泓体弱多病。姚兴认为姚泓身体不好,所以迟迟不立他为太子。出征时常留下他总 管后方事务。 B . 姚泓为人宽厚。王敏、郭播想要严格法纪时,姚泓指出,大臣安上驭下不能只靠严酷 的法律刑罚。其弟有夺取继承权阴谋时,姚泓仍能施恩如从前。 C . 姚泓谦逊有为。在平定了刘厥的叛乱之后,部将认为应该传捷报宣扬此事。姚泓却说 自己安抚管理不当,助长了奸人寇贼的气焰,应当引咎担责。 D . 姚泓广布仁德。姚泓下诏规定追赠战死的士卒爵位,免除其家庭劳役。他还打算封东 宫中的十六个臣子子男的爵位。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①岐病,泓亲诣省疾,拜于床下。自是公侯见师傅皆拜焉。

    ②及即位,任绍以兵权,绍亦感而归诚,卒守其忠烈。

下面一则通知有五处不合书面语体的要求,请找出并修改。

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