理解、分析文言句段 知识点题库

阅读下面的文言文段,完成各题。

    其后秦伐赵,拔石城。明年复攻赵,杀二万人。秦王使使者告赵王,欲与王为好,会于西河外渑池。赵王畏秦,欲毋行。廉颇蔺相如计曰:“王不行,示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境,与王诀曰:“王行,度道里会遇之礼毕,还,不过三十日。三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。

    秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰:“某年月日”秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缶。相如顾召赵御史书曰:“某年月日,秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰:“请以秦之成阳为赵王寿。”

    秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。

    既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。

  1. (1) 下列句中加下划线词的解释,不正确的一项是(   )
    A . 其后秦伐赵,石城    拔:攻下 B . 道里会遇之礼毕      度:估计 C . 相如召赵御史书日    顾:回头 D . 赵亦盛设以待秦      兵:兵器
  2. (2) 下列句中加下划线的词语与现代汉语意思相同的一项是(   )
    A . 明年复攻赵,杀二万人 B . 于是相如前进缶,因跪请秦王 C . 请奉盆缶秦王,以相娱乐 D . 相如张目叱之,左右皆靡
  3. (3) 下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是(   )
    A . 渑池会前,廉颇力劝赵王赴会,又约定应变对策,表现了他的忠心和深谋远虑。 B . 渑池会上,蔺相如与秦君臣针锋相对,寸步不让,表现了他的忠勇和足智多谋。 C . 渑池会上,秦国没有占到上风,可见廉颇的军事威慑力是赵国得胜的根本原因。 D . 选段通过秦赵之间的斗争,显示了廉、蔺二人相互合作、共同对敌的重要作用。
  4. (4) 请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。

    ①王不行,示赵弱且怯也。

    ②于是秦王不怿,为一击缶。

下列句子翻译正确的一项是(    )
A . 顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。——顺风呼喊,声音并没有加快,但听的人能听清楚。 B . 三人行,则必有我师。——三个人同行,那么一定有可以当我老师的人。 C . 夫庸知其年之先后生于吾乎?——哪里用得着知道他的年龄比我大还是小呢? D . 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。——虽然又被风吹日晒而干枯了,也不会再挺直,这是輮的工艺使它弯曲成这样的。
下列选项和例句句式相同的一项是(  )

例句:为虏所生得

A . 项羽王诸将之有功者 B . 不然,籍何以至此 C . 为秦将王翦所戮者也 D . 其李将军之谓也
阅读下面的文言文,完成下面小题。

    留侯张良者,其先韩人也。良尝学礼淮阳。得力士,为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游,良与客狙击秦皇帝博浪沙中,误中副车。秦皇帝大怒,大索天下。良乃更名姓,亡匿下邳。后十年,陈涉等起兵,良亦聚少年百馀人。景驹自立为楚假王在留良欲往从之道还沛公沛公将数千人略地下邳西遂属焉沛公拜良为厩将。良数以太公兵法说沛公,沛公善之,常用其策。良为他人言,皆不省,良曰:“沛公殆天授。”故遂从之。沛公入秦宫,宫室帷帐狗马重宝妇女以千数,意欲留居之。樊哙谏沛公出舍,沛公不听。良曰:“夫秦为无道,故沛公得至此,夫为天下除残贼,宜缟素为资。今始入秦,即安其乐,此所谓‘助桀为虐’。且‘忠言逆耳利于行,毒药苦口利于病’,愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。汉元年正月,沛公为汉王,王巴蜀。汉王赐良金百镒,珠二斗,良具以献项伯。汉王亦因令良厚遗项伯,使请汉中地。项王乃许之,遂得汉中地。汉王之国,良送至襃中,遣良归韩。良因说汉王曰:“王何不烧绝所过栈道,示天下无还心,以固项王意。”乃使良还。行,烧绝栈道。良至韩,说项王曰:“汉王烧绝栈道,无还心矣。”乃以齐王田荣反,书告项王。项王以此无西忧汉心,而发兵北击齐。汉王得天下,封功臣。良未尝有战斗功,高帝曰:“运筹策帷幄中,决胜千里外,子房功也。自择齐三万户。”良曰:“始臣起下邳,与上会留,此天以臣授陛下。陛下用臣计,幸而时中,臣原封留足矣,不敢当三万户。”乃封张良为留侯,与萧何等俱封。

(节选自《史记·留侯世家》)

  1. (1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 景驹自立为楚假王/在留/良欲往从之/道还沛公/沛公将数千人略地/下邳西/遂属焉/沛公拜良为厩将 B . 景驹自立为楚假王/在留良/欲往从之/道还沛公/沛公将数千人/略地下邳西/遂属焉/沛公拜良为厩将 C . 景驹自立为楚假王/在留/良欲往从/之道还沛公/沛公将数千人/略地下邳西/遂属焉/沛公拜良为厩将 D . 景驹自立为楚假王/在留/良欲往从之/道还沛公/沛公将数千人/略地下邳西/遂属焉/沛公拜良为厩将
  2. (2) 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 太公即姜子牙,名尚,是杰出的政治家,周朝开国元勋,商末周初兵学奠基人。 B . 镒是秦始皇时期的通用货币,也是古代的重量单位,合二十两(一说二十四两)。 C . 帷幄指古代行军打仗时,将帅临时办公用的幕府、军帐,代指最高的军事决策机关。 D . 陛下,原指皇宫的阶下,臣子进言时,先呼阶下侍者而告之,后为皇帝的尊称。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 张良反抗强秦,胆略过人。早在秦朝极盛时期,他就组织了一次刺杀秦始皇的行动,尽管没有成功,却引发了后来的陈涉起义。 B . 张良辅佐刘邦,敢于直言。刘邦占据咸阳,贪图大秦皇宫中的珍宝和美女,在樊哙劝说无效的情况下,张良依然敢于直言规劝。 C . 张良目光长远,足智多谋。刘邦即将到自己的封地去时,他劝刘邦烧掉走过的栈道,向项羽表示自己不参与争夺天下,以迷惑、麻痹项羽。 D . 张良不重货利,功高不居。刘邦赐给他很多金银财宝,他都献给了项伯,以使刘邦获得更多的好处;封他三万户,他只取留地。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①良为他人言,皆不省,良曰:“沛公殆天授。”故遂从之。

    ②夫秦为无道,故沛公得至此,夫为天下除残贼,宜缟素为资。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

赵彦昭者,甘州张掖人也。父武孟,初以驰骋佃猎为事。尝获肥鲜以遗母母泣曰汝不读书而佃猎如是吾无望矣竟不食其膳。武孟感激勤学,遂博通经史。举进士,官至右台侍御史,撰《河西人物志》十卷。

彦昭少以文辞知名。中宗时,累迁中书侍郎、同中书门下三品,兼修国史,充修文馆学士。景龙四年,金城公主出降吐蕃赞普,中宗命彦昭为使,彦昭以既充外使,恐失其宠,殊不悦。司农卿赵履温私谓曰:“公,国之宰辅,而为一介之使,不亦鄙乎?”彦昭曰:“计将安出?”履温因为阴托安乐公主密奏留之,中宗乃遣左骁卫大将军杨矩代彦昭而往。

睿宗时,出为凉州都督,为政清严,将士以下皆动足股栗。又为宋州刺史,入为吏部侍郎,又为刑部尚书、关内道持节巡边使、检校左御史台大夫。

彦昭素与郭元振、张说友善。及萧至忠等伏诛,元振、说等称彦昭先尝密图其事,乃以功迁刑部尚书,封耿国公,赐实封一百户。殿中侍御史郭震奏:“彦昭以女巫赵五娘左道乱常,托为诸姑,潜相影援。既因提挈,乃践台阶。驱车造门,著妇人之服;携妻就谒,申犹子之情。于时南宪直臣,劾以霜宪,暂加微贬,旋登宠秩。同恶相济,一至于此。乾坤交泰,宇宙再清,不加贬削,法将安措?请付紫微黄门,准法处分。”俄而姚崇入相,甚恶彦昭之为人,由是累贬江州别驾,卒。

(节选自《旧唐书》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 尝获肥鲜/以遗母/母泣曰/汝不读书而佃猎/如是/吾无望矣/竟不食其膳 B . 尝获肥/鲜以遗母/母泣曰/汝不读书/而佃猎如是/吾无望矣/竟不食其膳 C . 尝获肥鲜/以遗母/母泣曰/汝不读书/而佃猎如/是吾无望矣/竟不食其膳 D . 尝获肥鲜/以遗母/母泣曰/汝不读书而佃猎如/是吾无望矣/竟不食/其膳
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 经史:按经史子集的图书分类,经部包括儒家经典和文字学方面的书籍,史部包括各种历史书和某些地理书。 B . 累迁:“迁”指官职的调动,既可以是升职,也可以是贬官,“左迁”指升职,“累迁”则是指多次升职。 C . 吏部:古代“三省六部”制中的一个重要部门,负责掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务。 D . 实封:唐朝封户有虚实之别,虚封之国并无疆土,封户亦徒有虚名;只有实封,才能享有所得封户之租税。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 赵武孟早年不读书,后来受到他母亲的激发勤奋苦学,最终考中进士,做了右台侍御史。 B . 金城公主出嫁,赵彦昭充当外使,他心中很不高兴,通过赵履温向金城公主求情而得免。 C . 郭震弹劾赵彦昭,说赵彦昭运用女巫赵五娘的旁门左道扰乱纲常,应当按照法律给予处置。 D . 姚崇做了宰相之后,很讨厌赵彦昭的为人,所以赵彦昭多次遭到贬谪,最后贬作江州别驾。
  4. (4) 将下列句子翻译成现代汉语。

    ①公,国之宰辅,而为一介之使,不亦鄙乎?

    ②君子生非异也,善假于物也。(荀子《劝学》)

    ③巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及。(韩愈《师说》)

下列各句中加点的词,全都不属于古今异义的一项是(    )

①不如登高之博见也          ②君子博学而日参省乎己           ③不如须臾之所学也

④积土成山,风雨兴焉        ⑤非蛇鳝之穴无可寄托

A . ②③⑤ B . ①②③ C . ①③④ D . ③④⑤
下列各句中,加线词的古今意义相同的一项是(   )
A . 古之学者必有师 B . 今之众人 , 其下圣人也亦远矣 C . 生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之 D . 巫医乐师百工之人,君子不齿
阅读下面的文言文,完成下面小题。

丰熙,字原学,鄞人,布政司庆孙也。幼有异禀。尝大书壁间曰:“立志当以圣人为的,逊第一等事于人,非夫也。”年十六丧母,水浆不入口数日,居倚庐三年。弘治十二年举殿试第二。孝宗奇其策,赐第一人袍带宠之。授编修,进侍讲,迁右谕德。以不附刘瑾,出掌南京翰林院事。父丧阕,起故官。

世宗即位,进翰林学士。兴献王大礼议起,熙偕礼官数力争。及召张璁、桂萼为学士,方献夫为侍读学士,熙昌言于朝曰:“此冷褒、段犹流也,吾辈可与并列耶?”抗疏请归,不允。既而尊称礼定,卜日上恭穆献皇帝谥册。熙等疏谏曰:“大礼之议颁天下三年矣,乃以一二人妄言,欲去本生之称,专隆鞠育之报,臣等闻命,惊惶罔知攸措。窃惟陛下为宗庙神人之主,必宗庙之礼加隆,斯继统之义不失。若乖先王之礼,贻后世之讥,岂不重累圣德哉。”不得命,相率伏哭左顺门。遂下诏狱掠治,复杖之阙廷,遣戍。熙得福建镇海卫。

既璁等得志,乃相率请释谪戍诸臣罪,皆首及熙,帝不听。熙年且七十,给事中田濡复请矜宥,卒不听。居十有三年,竞卒于戍所。隆庆初,赠官赐恤

子坊,字存礼。举乡试第一。嘉靖二年成进士。出为南京吏部考功主事。寻谪通州同知。

免归。坊博学工文,兼通书法,而性狂诞。熙既卒,家居贫乏,思效张璁、夏言片言取通显。

十七年诣阙上书,言建明堂事,又言宜加献皇帝庙号称宗,从配上帝,世宗大悦。未几,进号睿宗,配飨玄极殿。其议盖自坊始,人成恶坊畔父云。明年复进《卿云雅诗》一章诏付史馆待命久之竟无所进擢归家悒悒以卒晚岁改名道生别为《十三经训诂》类多穿凿语。或谓世所传《予贡诗传》,亦坊伪纂也。

(节选自《明史·列传第七十九》)

【注释】①大礼议:公元1521年,明武宗(朱厚照)驾崩,因其无嗣,便由其堂弟朱厚熄(兴献王之予)继位,是为明世宗。后明世宗与武宗1日臣们在以谁为其皇考(即宗法意义上的父亲)以及其生父尊号的皇统问题上产生了长达三年半的大礼议之争。世宗在坚持追生父为兴献帝后又加封其为献皇帝,加封生母为兴国皇太后。②冷褒、段犹:汉朝大臣,为官没有原则,一味秉承上意。③本生:养子对亲生父母的称呼。

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 明年/复进《卿云雅诗》/一章诏付史馆/待命久之/竟无所进擢/归家悒悒以卒/晚岁改名/道生别为《十三经训诂》/类多穿凿语 B . 明年/复进《卿云雅诗》一章/诏付史馆/待命久之/竟无所进擢/归家悒悒以卒/晚岁改名道生/别为《十三经训诂》/类多穿凿语 C . 明年/复进《卿云雅诗》一章/诏付史馆/待命久之/竟无所进擢归家/悒悒以卒/晚岁改名/道生别为《十三经训诂》/类多穿凿语 D . 明年/复进《卿云雅诗》/一章诏付史馆/待命久之/竟无所进擢归家/悒悒以卒/晚岁改名道生/别为《十三经训诂》/类多穿凿语
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 殿试,古代科举制度中皇帝对乡试取录的贡士在殿廷上亲发策问的考试,也叫“廷试”。 B . 翰林学士,官名,常以有文学才能的朝臣担任,一度成为皇帝亲近的顾问兼秘书官。 C . 赐恤,指官吏死后,根据其生前功劳大小,追赠官爵,褒封谥号,并给其家属抚恤金。 D . 庙号,旧时皇帝死后,在太庙立室奉祀,追尊为某祖(开国君主一般为祖)某宗之称。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 丰熙以孝侍亲,情深意真。母亲去世,多日汤水不进,住倚庐守孝三年;父亲去世,服丧期满才重新担任原职。 B . 丰熙才华卓越,皇帝赏识。参加殿试,高中榜眼,皇帝却赐予第一的袍带以示恩宠,授职编修,自此步入仕途。 C . 丰熙直道而行,敢于直谏。大礼之议发生之时,丰熙便偕同礼官力争,甚至不惜多次伏地哭谏,终究难遂心愿。 D . 丰坊性情狂诞,有违父意。丰坊生活穷困,为求得通显,不惜逆父志,建议给献皇帝加庙号称宗,遭众人厌恶。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①尝大书壁间曰:“立志当以圣人为的,逊第一等事于人,非失也。”

    ②既璁等得志,乃相率请释谪戍诸臣罪,皆首及熙,帝不听。

  5. (5) 丰熙性格刚直,请结合选文内容概括说明。
阅读下面的文言文,完成下面小题。

裴度字中立,河东闻喜人。贞元初,擢进士第。迁监察御史,论权嬖梗切,出为河南功曹参军。元和六年,以司封员外郎知制诰。田弘正效魏、博六州于朝,宪宗遣度宣谕,弘正知度为帝高选,故郊迎趋跽受命。久之,进御史中丞。宣徽五坊小使秋阅鹰狗,所过挠官司,厚得饷谢乃去。下邽令裴寰不为礼,因构寰出丑言,送诏狱度言寰无辜,帝曰:“寰诚无罪,杖小使;小使无罪,且杖寰。”度曰:“责若此固宜,第寰为令,惜陛下百姓,安可罪?”帝色霁,乃释寰。王师讨蔡,以度视行营诸军,还,奏攻取策,与帝意合。且问诸将才否,度对:“李光颜义而勇,当有成功。”不三日,光颜破时曲兵,帝叹度知言。时方连诸道兵,环拿不解,内外大恐。及度当国,外内始安。于时讨蔡数不利,群臣争请罢兵。唯度请身督战,俯伏流涕曰:“臣誓不与贼偕存。”即拜淮西宣慰招讨处置使。度屯郾城,劳诸军,宣朝廷厚意,士奋于勇。是时,诸道兵悉中官统监,自处进退。度奏罢之,使将得颛制,号令一,战气倍。未几,李愬夜入悬瓠城,缚吴元济以报。度入朝,会帝以二剑付监军,使悉诛贼将,度腾奏申解,全宥者众。敬宗纵弛,日晏坐朝。度谏曰:“近开延英益稀,恐万机奏禀,有所壅阏。宜诘旦数坐,广加延问。”帝嘉纳为数视朝太和四年数引疾不任机重愿上政事帝择上医护治中人日劳问相蹑乃诏进司徒须疾已三日若五日一至中书于是牛僧孺、李宗闵同辅政,媢度勋业久居上,欲有所逞,乃共损短之,出为山南东道节度使。开成三年,以病丐还东都。 , 年七十六。

(节选自《新唐书•列传第九十八》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 帝嘉纳/为数视朝/太和四年/数引疾不任机重/愿上政事/帝择上医护治中人/日劳问相蹑/乃诏进司徒/须疾已/三日若五日一至中书/ B . 帝嘉纳/为数视朝/太和四年数引疾/不任机重/愿上政事/帝择上医护治/中人日劳问相蹑/乃诏进司徒/须疾已三日/若五日一至中书/ C . 帝嘉纳/为数视朝/太和四年/数引疾不任机重/愿上政事/帝择上医护治/中人日劳问相蹑/乃诏进司徒/须疾已/三日若五日一至中书/ D . 帝嘉纳/为数视朝/太和四年数引疾/不任机重/愿上政事/帝择上医护治中人/日劳问相蹑/乃诏进司徒/须疾已三日/若五日一至中书/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 河东,代指山西,因黄河流经山西省的西南境,山西在黄河以东,故以之称代该地区。 B . 诏狱,指朝廷高官有罪,需皇帝下诏书定罪的案子。也指关押、囚禁这些犯人的场所。 C . 王师,指天子的、国家的军队,是相对于军阀部队之类而言的,文中指唐王朝的军队。 D . 薨,古代称诸侯或大官的死,也用于称皇帝的高等级妃嫔、公主,或封王的贵族之死。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 裴度主持正义,善于开导皇帝。下邽县令裴寰因为不讨好五坊小使而惹怒了皇帝,被抓进诏狱,裴度巧妙地向皇帝陈辞,最终使裴寰被释放。 B . 裴度善于识人,确认光颜有才。当皇帝询问诸将中谁有才干时,裴度认为李光颜忠义而有勇,必定能建立功勋,李光颜果然不久就建了大功。 C . 裴度忠于国家,劝谏皇帝勤政。唐敬宗行为放纵,在政事上懈怠,裴度就劝他多开延英殿来咨询情况,以防耽误政务,敬宗采纳了他的建议。 D . 裴度功业巨大,受到嫉妒排挤。牛僧孺、李宗闵辅佐皇帝治理政事时,在皇帝面前说他的坏话,皇帝最终采纳了二人意见,将裴度外放为山南东道节度使。
  4. (4) 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①度言寰无辜,帝曰:“寰诚无罪,杖小使;小使无罪,且杖寰。”

    ②会帝以二剑付监军,使悉诛贼将,度腾奏申解,全宥者众。

下列句子翻译不正确的一项是(   )
A . 亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。——也用来说明死生的重大意义,一个平民的死对国家兴亡也是有很大作用的。 B . 一日克己复礼,天下归仁焉。——有一天约束自己而回归于礼,天下的人就都回归于仁德了。 C . 若亡郑而有益于君,敢以烦执事。——如果灭掉郑国对您有好处,那就冒昧地(拿亡郑这件事)麻烦您了。 D . 君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。——君子把义作为根本,按照礼来实践它,用谦逊的态度谈论它,靠诚信来成全它。
阅读下面的文言文,完成下面各题。

旅文

(明)王守仁

维正德四年秋月三日,有吏目云自京来者,不知其名氏,携一子、一仆,将任,过龙场,投宿土苗家。予从篱落间望见之,阴雨昏黑,欲就问讯北来事,不果。明早,遣人觇之,已行矣。午,有人自蜈蚣坡来云:“一老人死坡下,傍两人哭之哀。”予曰:“此必吏目死矣。伤哉!”薄暮,复有人来云:“坡下死者二人,傍一人坐哭。”询其状,则其子又死矣。明日,复有人来云:“见坡下积尸三焉。”则其仆又死矣。呜呼伤哉!

念其暴骨无主,将二童子持畚锸往瘗之,二童子有难色然。予曰:“嘻!吾与尔犹彼也!”二童悯然涕下,请往。就其傍山麓为三坎,埋之。 又以只鸡、饭三盂,嗟吁涕洟而告之曰:“呜呼伤哉!繄注何人?繄何人?吾龙场驿丞余姚王守仁也。吾尔皆中土之产,吾不知尔郡邑,尔乌为乎来为兹山之鬼乎?古者重去其乡,游宦不逾千里。吾窜逐而来此,宜也。尔亦何辜乎?闻尔官吏目耳,俸不能五斗,尔率妻子躬耕可有也。为乎以五斗而易尔七尺之躯?又不足,而益以尔子与仆乎?呜呼伤哉!

恋兹五斗而来,则宜欣然就道,乌为乎吾昨望见尔容蹙然,盖不胜其忧者?夫冲冒霜露扳援崖壁行万峰之顶饥渴劳顿筋骨疲惫而又瘴疠侵其外忧郁攻其中其能以无死乎吾固知尔之必死,然不谓若是其速,又不谓尔子、尔仆,亦遽然奄忽也!皆尔自取,谓之何哉?”吾念尔三骨之无依而来瘗耳,乃使吾有无穷之怆也!呜呼痛哉!纵不尔瘗,幽崖之狐成群,阴壑之虺如车轮,亦必能葬尔于腹,不致久暴露尔!尔既已无知,然吾何能为心乎?自吾去父母乡国而来此,三年矣;历瘴毒而苟能自全,以吾未尝一日之戚戚也。今悲伤若此,是吾为尔者重,自为者轻也;吾不宜复为尔悲矣。

吾为尔歌,尔听之!“歌曰:‘连峰际天兮飞鸟不通,游子怀乡兮莫知西东。莫知西东兮维天则同。异域殊方兮环海之中。达观随寓兮奚必予宫。魂兮魂兮无悲以恫!’”

又歌以慰之曰:与尔皆乡土之兮,蛮之人言语不相知兮,性命不可期!吾苟死于兹兮,率尔子仆来从予兮。吾与尔逝以嬉兮,聘紫彪而乘文兮,登望故乡而嘘唏兮。吾苟获生归兮,尔子尔仆尚尔随分,无以无侣为悲兮!道旁之家累累兮,多中土之流离兮,相与呼啸而徘徊兮。餐风饮露,无尔饥兮。朝友糜鹿,暮猿与栖兮。尔安尔居兮,无为厉于兹墟兮!

(注)①瘗(yi):埋葬。②话:铁锹。

  1. (1) 下列句中加点词解释错误的一项是(   )
    A . 午,有人自蜈蚣坡来          薄:迫近,接近。 B . 恋兹五斗而来               诚:实在,的确。 C . 达观随寓兮奚必予宫            随寓:随遇而安。 D . 与尔皆乡土之兮                离:离乡之人。
  2. (2) 下列句中加点词意义和用法不相同的的一项是(   )
    A . 任,过龙场        项伯乃夜驰沛公军 B . 尔皆中土之产        客亦知水月乎 C . 窜逐而来此        卒吾郡之发愤一击 D . 自为者轻也            客逾庖
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项(   )
    A . 本文是一篇祭文,但内容与形式与一般祭文不同。文中所写的三人,与作者没什么瓜葛,但作者对于三人之死的不幸遭遇却感同身受。 B . 作者初见三人,得知小吏从北京而来,就想打听北方的情况,结果没来得及实现,第二天再去打探,他们己离开了借宿的苗族人家。 C . 作者写到自己的遭遇时,表达了自己离乡三年,不胜其忧愁的情感,随后又提醒自己不应为小吏他们的遭遇再悲伤了。 D . 文章题为“瘗旅”,向死者致哀,实为自己抒怀。作者因为抗疏直言,触犯宦官,致遭廷杖,贬到龙场。历经跋涉山川之艰险,备尝谪居异乡之辛苦。
  4. (4) 把文中画横线的句子译成现代汉语。

    ①念其暴骨无主,将二童子持畚锸往瘗之,二童子有难色然。

    ②吾固知尔之必死,然不谓若是其速,又不谓尔子、尔仆,亦遽然奄忽也!

  5. (5) 用“/”给文中画波浪线的部分断句。

    夫 冲 冒 雾 露 扳 援 崖 壁 行 万 峰 之 顶 饥 渴 劳 顿 筋 骨 疲 惫 而 又 瘴 疠侵 其 外 忧 郁 攻 其 中 其 能 以 无 死 乎?

阅读下面的文言文,完成下面小题。

杨沃衍,一名斡烈,赐姓兀林答,朔州静边官庄人。少尝为北边屯田小吏,会大元兵入境,朝命徙唐括族内地,沃衍留不徙,率本部族愿从者入保朔州南山茶杞沟,有众数千,推沃衍为招抚使,号其沟曰府,故残破镇县徒党日集,官军不能制。又与大兵战,连获小捷。朝廷遣人招之,沃衍即以众来归。时宣宗适南迁,次淇门,闻之甚喜,遂以为武州刺史。

武州屡经残毁,沃衍入州未几,而大兵来攻,死战二十七昼夜不能拔,乃退,时贞祐二年二月也。既而朝廷以武州终不可守,令沃衍迁其军民驻哥岚州,以武州功擢为本州防御使。俄升寄岚为节镇,以沃衍为节度使,仍谕曰:“卿于国尽忠,累有劳绩。今特升三品,恩亦厚矣,其益励忠勤,与宣抚司辑睦以安军民。”沃衍自奉诏即以身许国,曰:“为人不死王事而死于家,非大丈夫也。”

兴定元年春,上以沃衍累有战功,赐今姓。元光元年正月,遥授中京留守。六月,进元帅右监军,仍世袭纳古胡里爱必剌谋克。二年春,北兵游骑数百掠延安而南沃衍率兵追之战于野猪岭获四人而还俄而兵大至驻德安寨复击走之正大二年,进拜元帅左监军,遥领中京留守。

三峰山之败,沃衍走钧州。其部曲白留奴、呆刘胜既降,请于大帅,愿入钧招沃衍。大帅质留奴,令胜入钧见沃衍,道大帅意,降则当授大官。沃衍善言慰抚之,使前,拔剑斫之,曰:“我起身细微,蒙国大恩,汝欲以此污我耶!”遂遗语部曲后事,望汴京拜且哭曰:“无面目见朝廷,惟有一死耳。”即自缢。部曲举火并所寓屋焚之,从死者十余人。沃衍死时年五十二。

(节选自《金史•列传第六十一》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 北兵游骑数百掠延安而南/沃衍率兵追之/战于野猪岭/获四人而还/俄而/兵大至/驻德安寨/复击走之/ B . 北兵游骑/数百掠延安而南/沃衍率兵/追之战于野猪岭/获四人而还/俄而/兵大至/驻德安寨/复击走之/ C . 北兵游骑数百掠延安而南/沃衍率兵/追之战于野猪岭/获四人而还/俄而/兵大至/驻德安寨/复击走之/ D . 北兵游骑数百掠延安而南/沃衍率兵追之/战于野猪岭/获四人而还/俄而/兵大至驻德安寨/复击走之/
  2. (2) 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项是(   )
    A . 赐姓多指以国姓赐与功臣,以示褒宠。杨沃衍因屡立战功被皇帝赐姓兀林答。 B . 屯田是利用戍卒或农民、商人垦殖荒地,政府利用这种措施取得军饷和税粮。 C . 诏在先秦指上级给下级的命令,秦汉以后则专用于帝王向下属或大众的命令。 D . 拜原本为一种礼节,另有拜见、授官等意。“进拜元帅右监军”是“拜见”之意。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 杨沃衍被推为首领,受招率众归顺朝廷。杨沃衍本为屯田小吏,元军入境时未按朝廷要求迁徙内地,带领数千人与元军作战并获小胜,后接受招纳。 B . 杨沃衍多次获战功,不断受到皇帝提拔。杨沃衍被金宣帝任命为武州刺史,与元军殊死作战二十七昼夜后元军撤退。皇帝因他忠于国家而下诏嘉奖。 C . 杨沃衍获皇帝赐姓,更加受到皇帝重用。杨沃衍先担任后兼任中京留守。担任中京留守期间,曾追击南下抢掠的数百元军,并打跑了安德寨的元军。 D . 杨沃衍拒诱不降元,自缢而死以报国恩。杨沃衍战败后逃到钧州,他的家奴有两人投降元军,其中一人来劝降,被他以剑砍斫;他壮烈地以死殉国。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①朝廷遣人招之,沃衍即以众来归。时宣宗适南迁,次淇门,闻之甚喜,遂以为武州刺史。

    ②沃衍自奉诏即以身许国,曰:“为人不死王事而死于家,非大丈夫也。

  5. (5) 杨沃衍是怎样践行了他做“大丈夫”的志向的?请结合原文相关内容简要说明。
阅读下面的文言文,完成问题。

周顗,字伯仁,安东将军浚之子也。少有重名,神彩秀彻,虽时辈亲狎,莫能媟也。广陵戴若思东南之美,举秀才 , 入洛,素闻顗名,往候之,终坐而出,不敢显其才辩。州郡辟命皆不就。弱冠,袭父爵武城侯,拜秘书郎,累迁尚书吏部郎。

元帝初镇江左,请为军谘祭酒,出为宁远将军、荆州刺史、领护南蛮校尉、假节。大兴初,更拜太子少傅,尚书如故。顗上疏让曰:“臣退自循省学不通一经智不效一官止足良难未能守分遂忝显任名位过量”帝不许。帝宴群公于西堂,酒酣,从容曰:“今日名臣共集,何如尧舜时邪?”顗因醉厉声曰:“今虽同人主,何得复比圣世!”帝大怒而起,手诏付廷尉,将加戮,累日方赦之。顷之,以醉酒为有司所纠,帝亮其情,亦未加黜责。

顗性宽裕而友爱,弟嵩尝因酒瞋目谓顗曰:“君才不及弟,何乃横得重名!”以所燃蜡烛投之。顗神色无忤,徐曰:“阿奴火攻,固出下策耳。”王导甚重之,尝枕顗膝而指其腹曰:“此中何所有也?”答曰:“此中空洞无物,然足容卿辈数百人。”导亦不以为忤。又于导坐傲然啸咏,导云:“卿欲希嵇、阮邪?”顗曰:“何敢近舍明公,远希嵇、阮。”

及王敦构逆,王师败绩,顗奉诏诣敦,敦曰:“伯仁,卿负我!”顗曰:“公戎车犯顺,下官亲率六军,不能其事,使王旅奔败,以此负公。”敦惮其辞正,不知所答。护军长史郝嘏等劝顗避敦,顗曰:“吾备位大臣,朝廷丧败,宁可复草间求活,外投胡越邪!”俄而与戴若思俱被收,路经太庙 , 顗大言曰:“贼臣王敦倾覆社稷,枉杀忠臣,神祇有灵,当速杀敦。”语未终,收人以戟伤其口,血流至踵,颜色不变,容止自若 , 观者皆为流涕。遂于石头南门外石上被害,时年五十四。敦使缪坦籍顗家,收得素簏数枚,盛故絮而已,酒五甕,米数石,在位者服其清约。

初,敦之举兵也,刘隗劝帝尽除诸王,司空导率群从诣阙请罪,值顗将入,导呼顗谓曰:“伯仁,以百口累卿!”顗直入不顾。既见帝,言导忠诚,申救甚至,帝纳其言。顗喜饮酒,致醉而出。导犹在门,又呼顗。顗不与言,顾左右曰:“今年杀诸贼奴,取金印如斗大系肘。”既出,又上表明导,言甚切至。导不知救己,而甚衔之。敦既得志,问导曰:“周顗、戴若思南北之望,当登三司,无所疑也。”导不答。又曰:“若不三司,便应令仆射邪?”又不答。敦曰:“若不尔,正当诛尔。”导又无言。导后料检中书故事,见顗表救己,殷勤款至。导执表流涕,悲不自胜,告其诸子曰:“吾虽不杀伯仁,伯仁由我而死。幽冥之中,负此良友!”

选自《晋书·卷六十九》

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
    A . 臣退/自循省学/不通一经/智不效一官/止足良难/未能守分/遂忝显任/名位过量/ B . 臣退自循省/学不通一经/智不效一官/止足良难/未能守分/遂忝显/任名位/过量/ C . 臣退/自循省学/不通一经/智不效/一官止足/良难未能守分/遂忝显任/名位过量/ D . 臣退自循省/学不通一经/智不效一官/止足良难/未能守分/遂忝显任/名位过量/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )
    A . 秀才是中国古代选拔官吏的科目,亦作为学校生员的专称,此处为选拨官吏的科目。 B . 胡越,泛指北方和南方的各民族,胡在北,越在南,也可分别称蛮和夷。 C . 太庙,古代皇帝的宗庙,本只供奉皇帝先祖,后来在皇帝批准下也可供奉皇后和功臣。 D . 石头,指石头城,即南京。南京的别称还有金陵、建业、建康、白下、越城等。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(  )
    A . 周顗才华横溢,但无心仕途。州郡任命一律辞不赴任,后元帝征拜尚书,仍上书极力推辞,固请未许。 B . 周顗不拘礼节,狂傲不羁。他嗜好饮酒,常酒后妄言,揶揄王导,訾议皇帝,因而屡遭劾奏。 C . 周顗宽容敦厚,清廉俭朴。弟弟对他出言不逊且以燃烛掷之,他不以为意;王敦査没家产,竟无长物。 D . 周顗凝正耿直,守节秉义。同辈狎儿不轻慢待之;王敦谋逆,严辞以抗,生命临危,容止不改。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①公戎车犯顺,下官亲率六军,不能其事,使王旅奔败,以此负公。

    ②语未终,收人以戟伤其口,血流至踵,颜色不变,容止自若。

  5. (5) 文末王导悲不自胜,说:“幽冥之中,负此良友。”王导为什么这样说?
阅读下面方文阅读完成下面小题

杜牧,字牧之,善属文。第进士 , 后拜殿中侍御史内供奉。是时,刘从谏守泽潞,何进滔据魏博,颇骄蹇不循法度。牧追咎长庆以来朝廷措置术,复失山东,钜封剧镇,所以系天下轻重,不得承袭轻授,皆国家大事,嫌不当位而言,实有罪,故作《罪言》。累迁左补阙、史馆修撰,改膳部员外郎。宰相李德裕素奇其才。会昌中,黠戛斯破回鹘,回鹘种落溃入漠南,牧说德裕不如遵取之,以为:“两汉伐虏常以秋冬当匈奴劲弓折胶母马免乳与之相校故败多胜少。今若以仲夏发幽、并突骑及酒泉兵,出其意外,一举无类矣。”德裕善之。

会刘稹拒命,牧复移书于德裕,以“河阳西北去天井关强百里,用万人为垒,窒其口,深壁勿与战。成德军世与昭义为敌,王元达思一雪以自奋,然不能长驱径捣上党,其必取者在西面。今若以忠式、武宁两军益青州精甲五千、宣润弩手二千,道绛而入,不数月必覆贼巢。照义之食,尽仰山东。常日节度使率留食邢州,山西兵单少,可乘虚袭取。故兵闻拙速,未睹巧之久也”。俄而泽潞平,略如牧策。历黄、池、睦三州刺史,入为司勋员外郎,常兼史职。改吏部 , 复乞为湖州刺史。逾年,以考功郎中知制诰 , 迁中书舍人。

牧刚直有奇节,不为龊龊小谨,敢论列大事,指陈病利尤切至。少与李甘、李中敏、宋邧善,其通古今,善处成败,甘等不及也。牧亦以疏直,时无右援者。从兄悰更历将相,而牧困踬不自振,颇怏怏不平。卒,年五十。牧于诗,情致豪迈,人号为“小杜”,以别杜甫云。

(节选自《新唐书》)

【注释】①折胶:指秋冬时节。胶是制弓弩的材料,秋季干凉胶劲而可曲,故秋季可折胶制弓。

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 两汉伐/虏常以秋冬/当匈奴劲弓折胶/母马免乳/与之相校故/败多胜少 B . 两汉伐虏/常以秋冬/当匈奴劲弓/折胶母马免乳/与之相校故/败多胜少 C . 两汉伐/虏常以秋冬/当匈奴劲弓/折胶母马免乳/与之相校/故败多胜少 D . 两汉伐虏/常以秋冬/当匈奴劲弓折胶/母马免乳/与之相校/故败多胜少
  2. (2) 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 进士,隋朝始设进士科。明、清时,贡士经殿试后,及第者皆赐出身,称进士,且分为三甲,一甲赐进士及第。 B . 累迁,是指多次升迁;迁,一般指升职;再迁,是指再次升迁,《张衡传》中“再迁为太史令”的“再迁”即此义。 C . 吏部,官署,魏晋始称吏部,隋唐、五代列为尚书省六部之首,掌管官吏的任免、考课、升降、勋封、调动等事务。 D . 知制造,南北朝时已有知诏语、掌诏语、典诏语等名称,唐代发展成专门的官职,凡加此职者,即有撰作诏敕之责。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 杜牧关心国家大事。他提出了关于藩镇处置的个人看法,有人嫌怪他不在其位却发表言论,觉得实在有罪,就写了《罪言》。 B . 杜牧具有军事才能。回鹘族部落溃退到大漠南部时,他总结汉军教训,建议在仲夏征调精锐兵力,可以出其不意歼灭他们。 C . 杜牧善于分析问题。皇帝命令节度使率兵征讨拒不执行朝廷命令的刘稹,杜牧分析了当时的形势并提出了有效的攻打策略。 D . 杜牧拥有不凡气节。他性格刚直,不做谨小慎微的事情,敢于议论国家大计方针,指出并剖析利害关系特别能切中要害。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①常日节度使率留食邢州,山西兵单少,可乘虚袭取。

    ②少与李甘、李中敏、宋邧善,其通古今,善处成败,甘等不及也。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

王守诚,君实,太原阳曲人。气宇和粹,性好学,从邓文原、虞集游,文辞日进。泰定元年,试礼部第一,廷对赐同进士出身,授秘书郎。拜礼部尚书。与修辽、金、宋三史,书成,参议中书省事。调燕南廉访使。至正五年,帝遣使宣抚四方,除守诚河南行省参知政事,与大都留守答尔麻失里使四川,首荐云南都元帅述律铎尔直有文武材。初,川廉访使某与行省平章某不相能,诬宣使苏伯延行贿于平章某,瘐死狱中。至是,伯延亲属有诉,会茶盐转运司官亦讼廉访使累受金,廉访使仓皇去官,至扬州死。宪史四人奏差一人籍其家而窜之余皆斥去重庆铜梁县尹张文德出遇少年执兵刃疑为盗擒执之果拒敌文德斩其首,得怀中帛旗,书曰:南朝赵王。贼党闻之,遂焚劫双山,文德捕杀百余人。重庆府官以私怨使县吏诬之,乃议文德罪,比不即捕强盗例加四等。遇赦免,犹拟杖一百。守诚至,为直其事,他如以赃罪诬人,动至数千缗,与夫小民田婚之讼,殆百十计,守诚皆辨析详谳,辞穷吐实,为之平反,州县官多取职田者,累十有四人,悉厘正之,因言:“仕于蜀者,地僻路遥,俸给之薄,何以自养。请以户绝及屯田之荒者,召人耕种,收其入以增禄秩。”宜宾县尹杨济亨欲于蟠龙山建宪宗神御殿,儒学提举谢晋贤请复文翁石室为书院,皆采以上闻成之,风采耸动天下,论功居诸道最。进资政大夫、河南行省左丞。未上,母刘氏殁于京师,闻丧亟归,遂遘疾,以至正九年正月卒,年五十有四。帝赐钞万缗,谥文昭。

(节选自《元史•王守诚传》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 宪史四人奏/差一人/籍其家而窜之/余皆斥/去重庆铜梁县尹张文德/出遇少年执兵/刃疑为盗/擒执之/果拒敌/ B . 宪史四人奏/差一人籍/其家而窜之/余皆斥去/重庆铜梁县尹张文德/出遇少年/执兵刃/疑为盗擒/执之果拒敌/ C . 宪史四人/奏差一人/籍其家而窜之/余皆斥去/重庆铜梁县尹张文德/出遇少年执兵刃/疑为盗/擒执之/果拒敌/ D . 宪史四人/奏差一人/籍其家而窜之/余皆斥去重庆铜梁/县尹张文德出/遇少年执兵刃/疑为盗/擒执之/果拒敌/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 字,又称“表字”。古人幼时命名,成年取字,字和名有意义上的联系;“字”是便于他人称谓,对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。 B . 擢,指提升官职,与“除”意思同,表示官职变动的还有迁、调等,“迁”包括升级、降级、平级转调三种,升级叫右迁,降级叫左迁。 C . 至正:元惠宗的第三个年号,年号是皇帝纪年的名号,由汉武帝首创,第一个年号为“建元”,之后每个朝代的新君即位都要改年号。 D . 疏,古代臣下向帝王进呈奏章的一种文书,用以向帝王陈述自己的意见或进行某些说明,也可以用来陈情,但与对经书作注释不同。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )
    A . 王守诚气度和蔼,好学有才。他曾与邓文原、虞集交游,文辞每天都在进步;在礼部考试中名列第一,经过廷对赐同进士出身,参与修纂辽、金、宋三史。 B . 王守诚是非分明,力主正义。重庆铜梁县尹张文德杀贼党,重庆府官员因发泄私怨而唆使县吏诬陷张文德,王守诚于是重罚教唆者和诬陷者,为张文德平反。 C . 王守诚办事认真,一丝不苟。他对一百多件诉讼案件都详细审问,认真分析,辨明事实,使被审人无法掩盖事实真相,州县官中有十四人多领了职田,均予以更正。 D . 王守诚尽职献策,颇具孝心,蜀地官员收人微薄不能自养,他上疏朝廷提出解决办法;他还未上任资政大夫、河南行省左丞之职,母亲就去世了,他闻讯后急忙赶回家中。
  4. (4) 把中文画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①初,川廉访使某与行省平章某不相能,诬宣使苏伯延行贿于平章某,瘐死狱中。

    ②重庆府官以私怨使县吏诬之,乃议文德罪,比不即捕强盗例加四等。

在诵读全文的基础上,根据结构导图的提示,在空缺处填出相应的内容。

文言文阅读

贞观四年,太宗谓侍臣曰:“崇饰宫宇,游赏池台,帝王之所欲,百姓之所不欲。帝王所欲者放逸,百姓所不欲者劳弊。孔子云:‘有一言可以终身行之者,其恕乎!己所不欲,勿施于人。’ 劳弊之事诚不可施于百姓朕尊为帝王富有四海每事由已诚能自节若百姓不欲必能顺其情也。”魏征曰:“陛下本怜百姓,每节已以顺人。臣闻‘以欲从人者昌,以人乐己者亡’。隋炀帝志在无厌,惟好奢侈,所司每有供奉营造,小不称意,则有峻罚严刑。上之所好,下必有甚,竞为无限,遂至灭亡,此非书籍所传,亦陛下目所亲见。为其无道,故天命陛下代之,陛下若以为足,今日不啻足矣。若以为不足,更万倍过此亦不足。”太宗曰:“公所奏对甚善!非公,朕安得闻此言?”

太宗读《刘聪传》,谓侍臣曰:“聪将为刘后起凤仪殿,廷尉陈元达切谏,聪大怒,命斩之。刘后手疏启请,辞情甚切,聪怒乃解,而甚愧之,人之读书,欲广闻见以自益耳,朕见此事,可以为深诫。比者欲造一殿,仍构重阁,今于蓝田采木,并已备具,远想聪事,斯作遂止。”

太宗尝诏曰:“侈者可以为戒,节俭者可以为师矣。朕居四海之尊,承百王之弊,未明思化,中宵战惕。”户部尚书戴宵卒,太宗以其居宅弊陋,祭享无所,令有司特为之造庙。温彦博为尚书右仆射,家贫无正寝,及薨,殡于旁室。太宗闻而嗟叹,遽命所司为造,当厚加赙赠。

 魏征宅内,先无正堂,及遇疾,太宗时欲造小殿,而辍其材为征营构,五日而就,遣中使资素褥布被而赐之,以遂其所尚。

(节选自吴兢《贞观政要·论俭约》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )
    A . 劳弊之事/诚不可施/于百姓朕尊为帝/王富有四海/每事由已/诚能自节/若百姓不欲/必能顺其情也 B . 劳弊之事/诚不可施于百姓/朕尊为帝王/富有四海/每事由己/诚能自节/若百姓不欲/必能顺其情也 C . 劳弊之事诚/不可施于百姓/朕尊为帝王/富有四海/每事由已诚/能自节/若百姓不欲/必能顺其情也 D . 劳弊之事诚/不可施/于百姓朕尊为帝/王富有四海/每事由己/诚能自节/若百姓不欲/必能顺其情也
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )
    A . 贞观,唐太宗李世民统治时期的年号。年号是封建王朝用来纪年的一种名号,汉武帝即位后首创。一个皇帝所用年号少则一个,多则十几个。 B . 陛下,“陛”是帝王宫殿的台阶。臣子向天子进言时,不能直呼天子,必须先呼台下的侍者请他们代为转达,后来“陛下”就成为对帝王的尊称。 C . 廷尉,古代官职名,战国时期秦国始置,秦朝、西汉沿置,掌管军事,列为九卿,为中央最高军事机构长官。北齐初沿置,后来改置“大理卿”。 D . 户部,中国古代官署名,为掌管户籍财经的机关,六部之一,长官为户部尚书,副职为户部侍郎。其基本职能大致相当现代的民政部和财政部。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
    A . 唐太宗认为,帝王不应为了一己私欲而劳师动众,将劳苦疲累的事情强加给百姓,而要怜爱百姓,经常做到自我节制,顺应民情。 B . 魏征认为,隋炀帝亡国固然与喜欢奢侈有关,但更重要的是因为他滥施刑罚,从另一方面对唐太宗提出劝谏,得到了唐太宗的赞许。 C . 唐太宗读了《刘聪传》,对书中故事很有感触,感慨道,“人之读书,欲广闻见以自益耳”,于是,以刘聪这件事为鉴戒,停止修建宫殿。 D . 唐太宗体恤节俭的臣下,见臣子居所简陋,下令为过世的戴胄和温彦博修祭拜之庙,又用准备建造小宫殿的木材为病中的魏征造正堂。
  4. (4) 把下面句子翻译成现代汉语。

    ①虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。②非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。

  5. (5) 文中哪些地方体现唐太宗崇尚俭约?
阅读下文,完成下面小题。

①初,范阳祖逖,少有大志。

②及渡江,左丞相睿以为军祭酒,逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋;大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。

③秋八月,逖将其部曲百余家渡,中流,击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。

④大兴三年,逖镇雍丘,数遣兵邀击后赵兵,后赵镇戍归逖者甚多,境渐蹙。秋七月,诏加逖镇西将军。逖在军,与将士同甘苦,约己务施,劝课农桑,抚纳附,虽疏贱者皆结以恩礼。练兵积谷,为取河北之计。后赵王勒患之,乃下幽州为逖修祖、父墓,置守冢二家,因与逖书,求通使及互市。逖不报书,而听其互市,收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间,稍得休息。

⑤四年秋七月,以尚书仆射戴渊为西将军,镇合肥,逖以已翦荆棘收河南地,而渊一旦来统之,意甚怏怏,又闻王敦与刘刁构隙,将有内难。知大功不遂,感激发病。九月,卒于雍丘。

⑥祖逖既卒,后赵屡寇河南,取陈留,梁、郑之间复骚然矣。

(节选自《通鉴纪事本末》)

  1. (1) 写出下列画线词在句中的意思。

     今遗民既遭残贼             起冶铸兵      

  2. (2) 为下列句中加点词选择释义正确的一项。

    ①境渐蹙(     )

    A.急促      B.困窘      C.不安      D.狭小

    ②逖不报书(     )

    A.传达      B.回复      C.申报      D.报复

  3. (3) 第②段画线部分有两处需加句读,请用“/”把这两处标识出来。

    大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣

  4. (4) 把第④段的画线部分译成现代汉语。

    约己务施,劝课农桑,抚纳附,虽疏贱者皆结以恩礼。

  5. (5) 概括祖逖镇雍州时“听其互市”的原因。
  6. (6) 学校准备举办一场以历史人物为主题的讲座。在整理祖逖资料时,同学们发现《通鉴纪事本末》与《晋书·祖逖传》的记载不同,在文字上有所删减。你认为这样的删改对祖逖形象的表现是否会有影响,请结合下面的引文与第⑤段的内容加以分析。

    逖以若思(即戴渊)是吴人,虽有才望,无弘致远识,且已翦荆棘,收河南地,而若思雍容,一旦来统之,意甚怏怏。且闻王敦与刘隗等构隙,虑有内难,大功不遂。感激发病,乃致妻孥汝南大木山下。逖虽内怀忧愤,而图进取不辍,营缮武牢城,城北临黄河,西接成皋,四望甚远。逖恐南无坚垒,必为贼所袭,乃使从子汝南太守济率汝阳太守张敞、新蔡内史周闳率众筑垒。未成,而逖病甚。俄卒于雍丘。

    节选自《晋书·祖逖传》

下列句子分别编为四组,全都是王安石用来反驳司马光的一组是(   )

①而议事每不合,所操之术多异故也

②议法度而修之于朝廷,以授之于有司

③举先王之政,以兴利除弊

④为天下理财

⑤辟邪说,难壬人

⑥人习于苟且非一日

A . ①③⑤ B . ②④⑥ C . ①②⑥ D . ③④⑤
下列句子中,句式特征分类正确的一项是(   )

①王无异于百姓之以王为爱也        ②宜乎百姓之谓我爱也

③是以后世无传焉,臣未之闻也      ④夫晋,何厌之有

⑤不者,若属皆且为所虏            ⑥虽董之以严刑,振之以威怒

⑦虽欲强聒,终必不蒙见察          ⑧至于怨诽之多

⑨戍卒叫,函谷举

A . ①⑥/②/③④/⑤⑦⑨/⑧ B . ①③/②⑥/④/⑤⑧/⑦⑨ C . ①③⑥/②⑨/④/⑤⑧/⑦ D . ①③⑥/②④/⑤⑦/⑧⑨
最近更新