青春期矛盾心理 知识点题库

下列关于长大的表述正确的是( )
①、青春期的孩子认为自己已经长大了,长大的标志就是与父母保持一定的心里距离。
②、真正的长大就是在穿着上标新立异,与众不同。
③、长大就意味着有了自己的思想,自己能独立办事,什么事都不用听父母的。
④、走向独立是长大的基本特征之一,而拥有秘密并能恰当处置是走向独立的基本要求。⑤拥有自己的秘密是我们长大成人的标志之一,是完全正常的心里现象。 

A . ①②③④ B . ①④⑤ C . ①②③ D . ①②③④⑤
在成长的过程中,有平凡,也有精彩;有苦恼,也有快乐。以下是小华同学的成长日记,让我们与他一起分享。

  1. (1) 成长日记一:

    ◆周末,父母外出一天,留我一人在家,我非常高兴,终于有机会摆脱他们了!可他们离家后,我才发现:方便面的滋味真难受,衣服鞋子也不知跑哪儿了。

    ◆明明知道过几天就要期中考试,应该抓紧时间复习功课,可浙江卫视的《奔跑吧,兄弟》那个节目太吸引人了,我忍不住偷偷打开了电视……

    ◆一次放学回家后,妈妈见我闷闷不乐,询问为什么,可我就不想告诉她,做完作业后关紧门,我拿出日记本,将自己的委屈倾诉在日记本里。

    请你分析,小华遇到了青春期的什么矛盾?

  2. (2) 成长日记二:

    过去,我总是将自己封闭起来,有了喜悦或烦恼,既不愿告诉爸爸妈妈,也不愿告诉同学,只知道把它装进日记里。现在,我渐渐发现,日记容量太小,装不下我的心灵世界,日记也过于封闭,照不进明媚的阳光。我的喜悦越来越少,烦恼越来越多,谁能帮帮我啊?

    你能帮助小华走出这种心理状态吗?

对逆反心理的产生我们应这样认识(    )

A . 逆反心理不能一概说错 B . 逆反心理是正确的,子女可以反抗父母 C . 青少年产生逆反心理是不正常的 D . 对父母的逆反心理都是错误的
在班会课上,王老师让同学们讲述自己最近在生活上经历、感受,同学们畅所欲言。下面是王老师与同学们交流的情景,请结合所学知识,补充下列师生间的对话。

琪琪:老师,最近我总是感到很郁闷,心情很不好?我不知道怎么办啊?

王老师:你这是青春期的心理矛盾,要正确对待,采用恰当的方法调控。

琪琪:老师,那我该怎么调控呢?

王老师:

2016年9月2日下午,某学校举行了学生青春期健康知识讲座。讲座分为女生专场和男生专场。学校邀请了医生,就男女学生生理知识、青春期的心理特   点等方面进行了详细、生动讲解。听了讲座后,你认为下列能体现青春期心理变化的有(     )

①我今年长高了7厘米                                   ②我特别不喜欢妈妈干涉我的事情

③我变得比以前更坚强了,更自信了         ④我开始长胡须和青春痘了

A .   ①④ B . ②③ C . ①② D . ②④
进入青春期,大多数同学都存在着心理矛盾,初一(三)班对如何调控青春期的心理矛盾展开了积极的交流,请你就此谈谈“我们该如何调控青春期的心理矛盾”。

青春期少男少女们往往精力充沛,是长知识长身体,也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼,学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂,这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何,青春如初春,似朝阳,是人生最美好的阶段。

  1. (1) 青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响?

  2. (2) 我们应怎样正确处理青春期的矛盾心理?

如果将人的一生比作四季,那么,青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华,它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐,也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此,我们应该(    )

①隐蔽地与异性交往,避免被别人发现                  ②了解和悦纳青春期的生理变化,克服青春期的烦恼,促进生理、心理的协调发展 
③增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为  ④了解闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
当“成长的烦恼”出现时,我们应该(    )

①敞开自己的心灵世界  
②多与父母、老师和同学交流沟通,寻求他们的指导与帮助 
③顺其自然、听之任之 
④加强交流与沟通,调节情绪,排解烦恼

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
小马(化名)今年小学毕业,暑假想好好放松一下,因为爱好看玄幻类小说,每天捧着手机看电子书。父母担心长期这样有损小马视力,影响学习,多次劝告,但小马不听。8月15日,小马又捧着手机看玄幻小说,小马的妈妈一气之下砸了小马的手机。小马与妈妈争吵了几句后,便离家出走了。警方和家长寻找3天,终于在8月18 日将他找到。据此回答小题。
  1. (1) 对于小马的做法,你的理解是(    )
    A . 处于青春期的小马比较冲动,这种做法可以理解 B . 小马的做法完全是妈妈逼得 C . 小马离家出走的做法过于冲动,是错误的,也是不负责任的表现 D . 现在的青少年玩手机是正常现象,无可厚非
  2. (2) 从小马的经历,我们可以吸取的教训有(    )

    ①加强与父母的交流沟通                 ②提高自我控制能力,克服心理冲动 
    ③正确使用手机,合理安排时间     ④不断丰富自我,培养高雅情趣

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④
青春期矛盾心理的主要表现(    )

①反抗与依赖   ②经济独立与家庭依赖   ③闭锁与开放    ④勇敢与怯懦

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
青春期心理充满矛盾,如渴望交际,却又感到孤独,不愿与人交往;朝气蓬勃,勇于探索,但遇到挫折又容易失去信心,悲观失望……对这些心理矛盾,下列看法正确的是(    )

①这些心理矛盾是我们成长过程中正常的现象,所以可以置之不理

②这些心理矛盾有时上我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前发展的动力

③这些心理矛盾如果处理不好,也会成为阻碍我们发展的动力

④我们通过各种方式,借助各种力量来调控各种心理矛盾,是非常有必要的

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
不经意间,我们步入了青春期。在这一阶段,我们的身体、心理都会发生巨大变化。某校七(1)班同学想创建一个关于青春期的网页,请你帮他们完善网页内容。
  1. (1) 板块一:奇妙的变化

    青春期的身体变化主要表现在

  2. (2) 板块二:青春的烦恼

    想一想:你有哪些青春期的烦恼:

    小窍门:你面对青春期的烦恼时,解决的办法:

  3. (3) 板块三:青春的目标

    青春期,我的奋斗目标是:

  4. (4) 板块四:青春加油卡

    让我们的青春更美好的做法:

在青春期,我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较:比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困感和烦恼。下列排解青春期的困惑和烦恼的方法,不可行的是(    )
A . 向老师和家长求助 B . 与同学和朋友交往沟通 C . 学会当自己的“心理保医生 D . 相信自己,排斥他人
进入青春期后,我发现自己有了新的“苦恼”:从小就开始学习击剑的我在全市中小学击剑比赛中荣获金奖。可当班长让我在班会上给大家表演时,我却不敢“亮剑”,这是以前从未有过的。据此回答问题。
  1. (1) 上述材料反映了青春期存在的矛盾心理是(    )
    A . 反抗与依赖, B . 闭锁与开放 C . 勇敢与怯懦 D . 果断与犹豫
  2. (2) 面对“苦恼”,我应该(    )

    ①将自己的内心封闭起来

    ②自我调节,暗示“我能行!”

    ③通过求助他人化解苦恼

    ④参加集体活动,放松自己

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
七年级的“我”渴望自主地安排自己的生活,可妈妈总是把“我”当成小孩子,过多的干预让“我”厌烦,经常与妈妈吵架。这表明(    )
A . 青春期心理充满着矛盾 B . 青春期是非常难度过的时期 C . 青春期是使人痛苦、烦恼的时期 D . 妈妈很爱管闲事
下面是初一的同学在学习生活中遇到的一些困惑或困扰,请运用七年级《道德与法治》相关知识或观点告诉他们应该怎么办?

事   例

做   法

晓晓在一篇作文中写道:“在家中,我不喜欢妈妈干涉我的事情,可遇到麻烦时,我又渴望她的出现;在学校,我想有朋友,可我太敏感、太内向了,我不知道怎样与她们交流。她们会不会觉得我太奇怪了,我真讨厌我自己。”

 

疫情期间,涛涛每天都呆在家里,经常打游戏,用手机刷各种疫情信息,越刷越焦虑,对人对事很急躁;复学后,对学校生活不适应,对学习产生了畏难情绪,对手机产生了依赖,上课注意力不集中,有时还有点厌学情绪。

欣欣最近很苦恼:马上就要期末考试了,她想多利用课余时间认真学习,但作为班长的她又是学校舞蹈队的成员,马上就要代表学校参加市里的舞蹈比赛了,舞蹈队需要利用课余时间进行训练。

明明与室友发生了一点小矛盾,室友联合6名同学一周内多次对明明进行殴打,导致其胳膊后腰等多处淤青,左侧鼓膜外伤性穿孔。

进入青春期的小莉,在家总爱和父母对着干,在学校也经常和同学闹矛盾。为此,她感到很苦恼。下列做法中有利于她排解烦恼的是(   )

①远离现实,上网去倾泻烦忧   ②主动和父母沟通,寻求帮助

③培养兴趣爱好,转移注意力 ④多参加集体活动,放松

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
青春,是生命旅途中一个崭新的起点;青春,是人生画卷中最华美的篇章;青春,用汗水书写难忘的故事;青春,用创造见证生命的喜悦!下面是两位同学对青春的认识,请你对以下观点进行辨析。 

 

进入青春期的小伟,在家总爱和父母对着干,在学校也经常和同学发生冲突,他感到很烦恼。解决这些“烦恼”的恰当方式是(   )

①自我封闭,不与他人交往

②远离现实交往,到网络寻求友谊

③控制情绪,主动和父母、同学沟通交流

④学会当自己的“心理医生”,承担责任,宽以待人

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
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