青春期矛盾心理 知识点题库

下面是小红用来调解烦恼和苦闷的一些做法,不可取的是( )

A . 当与同学发生误会时,用诙谐的语言打破僵局,平息怒气 B . 与父母发生矛盾时,告诫自己要冷静,想一想自己有没有错 C . 考试失利时,把试卷撕得粉碎,发泄心中的不快 D . 感到孤独、烦闷时,与同学、朋友聊天或找老师、父母倾诉
“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。”但是进入青春期后,每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼,我们要()
A . 要开放自己的心灵世界,多与父母、老师、同学沟通 B . 不要告诉别人,藏在自己心里 C . 不管三七二十一,大胆地发泄出来 D . 不去理会
随着改革开放的深入,社会生活中尤其是大众媒介上群星闪耀,“追星”热一浪高过一浪。下列对“追星”的看法,正确的是()
①追星是心理不成熟的表现,所以不能崇拜明星 ②追星是自由,别人无权评说 ③追星是青少年生理和心理发展到一定阶段常见的现象 ④心目中的偶像要尊重,但也不能盲目崇拜 

A . ②③ B . ③④ C . ①②③ D . ②③④
“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。”但是进入青春期后,每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼,我们要(  )

A . 要开放自己的心灵世界,多与父母、老师、同学沟通 B . 不要告诉别人,藏在自己心里 C . 不管三七二十一,大胆地发泄出来 D . 不去理会
怎样正解看待和处理青春期的心理矛盾? 

李明上了初中后,突然变得爱美起来。每天早晨起来第一件事就是洗头,打上摩丝。妈妈发现后对他说:“你应该把精力多用在学习上。”李明回头甩一句:“你懂什么,这叫酷”李明的做法说明(    )

A . 李明已经长大成熟了               B . 李明一定会成为与众不同、出类拔萃的人 C . 李明已经是一个真正独立的人了     D . 李明没有真正认识到个性的含义
“校园相识,无心游走,留下了笑语分两头,许诺自己的心,曲折如缘分的轮廓,缘是无心有意,而人却是有心无意。”这首九年级某学生的情感诗告诉我们(    )

A . 随着自我意识的逐渐觉醒,中学生开始脱离对父母的依赖 B . 随着理解力的不断提高,中学生对大自然的认识越发具体而深入 C . 随着身心的发展,中学生开始探寻青春期的奥秘 D . 随着生活经验的日渐丰富,中学生开始自觉磨砺意志
材料分析,回答问题

    扬子晚报网:初二的小汪这几天一直不高兴,他最怕的就是放学回到家里。“我不想回家的主要原因,就是害怕看见我的爸爸。”小汪说,每天还没到家,他都可以猜到爸爸会跟他说什么话。“看见我的第一句话,肯定是会问‘你今天考试了吗’。如果我说考了,他就会问‘考了多少分’,如果我说没考,他就会说‘那你明天考不考?你赶紧去看书’。”“爸爸就不能少管我吗?”小汪无奈地说。

    小汪的爸爸对于儿子的举动,显得非常不理解,“真不知道他想干什么!回家之后,还没跟他说几句话,他就躲到自己的房间去,还不让我进去。好不容易等吃晚饭的时候想问他几句吧,他要不就是埋头吃饭不说话,要不就是‘哼哼哈哈’随便应付我几句。”说到和儿子的矛盾,汪爸爸显得也很无奈。

  1. (1) 请谈谈你对小汪和他爸爸之间矛盾的认识。

  2. (2) 你认为小汪应怎样克服心理矛盾和烦恼?

小刚最近感到特别烦:胡子和声音越来越粗;喜欢按照自己的观点和生活方式安排自己的学习和处理人际关系,可是却往往碰钉子;情绪很不稳定,容易冲动……对此,下列观点不正确的是(    )

A . 这些现象是我们成长中的正常现象 B . 要学会当自己的心理医生,调控内心心理矛盾 C . 可以借助老师、家长等调控心理矛盾 D . 这些现象不正常,是我们发展的阻力
国家主席在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出,青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代,欧洲的未来属于年轻一代,世界的未来属于年轻一代。某校七年级(1)班以此为背景,召开了一次以“青春的活力,青春的奋斗”为主题的班会活动。
  1. (1) 【描绘青春】“青春是一缕阳光,照耀着我们的心灵;青春是一条小船,载着你我驶向未来……”班会上,小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。

    请你简述青春期的身体和生理变化。

  2. (2) 【解读青春】青春是美好的,可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼,我们要正确对待青春期的这些变化。

    青春期矛盾心理的表现有哪些?

  3. (3) 【祝福青春】青春的号角已经吹响,让我们带着青春的祝福起航吧。

    处于青春期,我们在思想和精神上该怎样做?

下列不适合漫画中的学生进行自我调节的是(    )

A . 参加体育活动 B . 学习自我暗示 C . 在教室里大声吼叫 D . 试试自我解嘲
下列理解都正确的一组是(    )

①对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。这体现了对未成年人的社会保护

②“金无足赤,人无完人。”这句话告诉我们要用发展的眼光去看待自己

③“上帝在赐给我青春的同时,也赐给我们青春痘。”这启示我们既要体会青春的美好,也要学会克服青春期的烦恼

④“撸起袖子加油干”“天上不会掉馅饼”。主席的这些新年贺词告诉我们,任何成绩的取得都得靠踏实勤奋的努力

⑤“己所不欲,勿施于人。”在人际交往中,这是尊重他人、理解他人的体现

A . ①③④⑤ B . ①② C . ②③④ D . ③④⑤
对如图所反映的问题,作为中学生,我们应(    )

①学会当自己的心理医生,进行自我调节

②主动向父母和老师寻找帮助

③找心理医生咨询,进行治疗

④独自承受,以免别人知道而“难为情”

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
人们觉得很孤独,因为他们总是在不断地砌墙,而不是搭桥。观察漫画《砌墙》,下列说法正确的有(    )

①这是青少年进入青春期常见的心理      ②如果处理不当,会影响身心健康

③任其发展下去,可能会出现人格缺陷    ④随着年龄的增长,这种心理会自然消失

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
(青春时光你我共享)

不经意间,青春期向我们走来。在这一阶段,我们的身体、心理都会发生巨大变化。

七年级(1)班的同学想创建一个关于青春期的网页,请你帮他们完善网页内容。

  1. (1) 请你为网页设计一条标语:
  2. (2) 青春期的身体变化主要表现在:身体外形的变化、、性机能的成熟。
  3. (3) 解疑惑:怎样做自己的“心理保健医生”?
  4. (4) 青春期,我怎样拥有飞翔的力量
  5. (5) “行己有耻”要求我们:
  6. (6) “止于至善”要求我们:
在学习完有关“青春”的知识后,某校道德与法治老师组织同学们开展了一次主题班会,请你参与其中并完成下列问题。

(探索青春)

有人说:“青春的目光,能看到远处的美丽胜境;青春的听觉,能感受到遥远的哲理呼唤;青春的脚步,能使青年人在希望里远足……”七年级(2)班围绕“解读青春”这一主题开展社会实践活动。

(书写青春)

青春的状态是“止于至善”的,因为青春充满着力量,充满着榜样,充满着方向,要做到“不因碌碌无为而羞耻,不因虚度年华而悔恨”,那么你的青春的燃烧是值得的。

(开发青春)

青春张扬个性、讲求自我,敢于去尝试未知的事物,具有充沛的精力和创造力,饱含着极大的热情和积极的动力去创造。

  1. (1) 请你为这次活动拟定两条标语
  2. (2) 如何让自己的青春做到“止于至善”?
  3. (3) 我们应该如何助力青春成长?
进入青春期的我们,渴望父母把自己当做大人,得到理解与尊重,因而对父母像以前一样事无巨细地照顾和干预感到厌烦,对其看法开始怀疑和反驳.这种矛盾属于(  )
A . 封闭性和开放性 B . 自制性和冲动性 C . 独立性和依赖性 D . 开放性和创新性
阅读材料,回答问题。

材料:下面是针对青春期同学们日常生活的心理反应现象调查情况统计

青春期的心理反应情况

占受访者比例

渴望独立却又依赖父母

74.2%

满腹心事却拒绝向父母倾诉

94.5%

有时勇敢,有时怯懦

87.6%

  1. (1) ①的心理反应现象调查结果说明的是什么心理?

    ②的心理反应现象调查结果说明的是什么心理?

    ③的心理反应现象调查结果说明的是什么心理?

  2. (2) 结合统计表,运用所学知识分析怎样调节青春期的上述心理现象?
阅读材料,回答问题:

青春期是身心巨变、成长的关键期,到了这个时期,生理的突变和充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼。但无论如何,青春如初春,似朝阳,是人生最美好的阶段。

  1. (1) 阅读左边资料,然后在右边框内写出对应的矛盾心理的主要表现。

    我从小学四年级开始学习击到,今年在全区中小学击剑刺比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。

    我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻颜时,还是渴望他们“出现”。

    升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实,我挺希望有人能理解我。

  2. (2) 充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼。面对青春时期的矛盾心理,我们克服矛盾心理的方法有:
材料:学校有一个“小树洞”信箱,同学们常常在这里倾诉自己的烦恼。文文也写出了自己的烦恼:“我不喜欢爸爸妈妈在身边干涉我唠叨我,可是看到他们围着妹妹转,又总感觉他们不再爱我,很渴望他们能多看我一眼。”据此,回答问题:
  1. (1) 从文文的烦恼中可见他存在的心理矛盾是(   )
    A . 反抗与依赖 B . 闭锁与开放 C . 勇敢与怯懦 D . 波动与固执
  2. (2) 下列选项中对文文的心理矛盾认识正确的是(   )
    A . 这为文文的成长提供了契机 B . 它只会给文文成长带来阻力 C . 这必然会伤害文文与父母的关系 D . 这种矛盾是不可避免无法调适的
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