文言文翻译 知识点题库

阅读下面课内和课外文言文,完成小题。

       臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

  1. (1) 《出师表》是率师伐魏,在出师钱写给后主的。

  2. (2) 请分别写出“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”一词的古今意思

    古义:

    今义:

  3. (3) 把下面句子翻译成现代汉语。

    臣本布衣,躬耕于南阳。

  4. (4) 下列划线词的意思相同的一项是(    )

    A . 深入不﹣﹣吹求疵 B . 驽钝﹣﹣殚精 C . 茅庐﹣﹣此失彼 D . 自枉屈﹣﹣琐不堪
  5. (5) 选段中表明出师条件已具备的语句是:

阅读下面文言文,完成问题。

       孔子相卫,弟子予皋为狱吏,跀人足,所跀者守门。人有恶孔子于卫君者 , 曰:“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走,弟子皆逃。子皋从出门,跀危引之而逃之门下室中,吏追不得。夜半,子皋问跀危日:“吾不能亏主之法令而亲跀子之足,是子报仇之时,而子何故乃肯逃我?我何以得此于子?”跀危日:“吾断足也,固吾罪当之,不可奈何。然方公之狱治臣也,公倾侧法令,先后臣以言。欲臣之免也甚,而臣知之。及狱决罪定,公憱④然不悦,形于颜色,臣见又知之。非私臣而然也,夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德公也。”

(选自《韩非子•外储说左下>)

      【注释】①跀(yuè):古代一种酷刑,把人的脚或脚趾砍去。②恶(wù):痛恨,引申为说坏话,诬陷。③倾侧:这里是反复推敲之意。④僦(cù):脸色改变,表现不安的神色。

  1. (1) 解释下面句子中划线词语。

    ①及决罪定    

    ②非臣而然也    

  2. (2) 翻译下面的句子。

    ①人有恶孔子于卫君者。

    ②此臣之所以悦而德公也。

  3. (3) 跀危为何会放掉处罚过他的法官子皋?

  4. (4) 读了本则小故事,你认为怎样的法律惩处才有最好的效果?

阅读下面的文言文文章,完成小题。

三峡

郦道元

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

  1. (1) 解释下列语句中划线词的意思。

    ①沿阻绝   溯:            ②引凄异     属:

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①自非亭午夜分,不见曦月。

    ②虽乘奔御风,不以疾也。

  3. (3) 阅读文中画线的语句,发挥你的想象,用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。

  4. (4) 根据要求完成下列题目

    ①上文描绘了三峡的景色。说到三峡,你会想到的古诗句是__

    ②当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时,想到的古诗句是

读下文,回答问题。

桃花源记

    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜关,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

  1. (1) 解释下列划线词在文中的意思。

    阡陌交通    

    ②便还家    

    无论魏晋    

    ④处处之    

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①有良田、美池、桑竹之属。

    ②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

  3. (3) 从第一段的景物描写中可以看出渔人发现桃花源的时间是(    )
    A . 暮春落花时节 B . 深秋时节,百花凋谢之时 C . 冬末春初时节 D . 夏天水涨之时
  4. (4) 桃花源不过是作者虚构的一个理想社会,在当时是不可能存在的。文中有些地方已经做了暗示。请找出暗示桃花源是不存在的语句。(找出三处)
  5. (5) 有人说,“‘天下兴亡,匹夫有责’,陶渊明在作品中却让老百姓躲起来,这是不对的”。如果你是陶渊明,会如何为自己辩护?
阅读文言文,回答问题    【甲】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
(《大道之行也》)
    【乙】礼起于何也?曰:人生而有欲,欲而不得,则不能无求;求而无度量分界,则不能不争;争则乱,乱则穷。先王恶其乱也,故制礼义以分之,以养人之欲,给人之求,使欲必不穷于物,物必不屈于欲,两者相持而长,是礼之所以起也。
(节选自荀子《礼论》)
【注释】①穷:困境。②分:区分、辨别。③屈:竭尽。
  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    ①女有                    归:

    ②鳏、寡、、独、废疾者    孤:

    制礼义以分之            故:

    养人之欲                以:

  2. (2) 将下列句子翻译成现代汉语。

    ①使老有所终,壮有所用,幼有所长。

    ②使欲必不穷于物,物必不屈于欲。

  3. (3) 【甲】文首先对大同社会的纲领进行说明,接着具体阐述,最后指出大同社会的美好;而【乙】文则主要阐述了
  4. (4) 根据【乙】文,说说荀子是从哪几个角度对“礼”的起源进行阐释的。
阅读文言文,回答问题。

    【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。

    【乙】熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓,升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环;独缺其西一面而山人之亭适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色。风雨晦明之间,俯仰百变。

    山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”。

  1. (1) 下列词义相同的一项是(    )
    A . 三峡七百里中          非亭午夜分 B . 王命急宣              立于陂田 C . 间千二百里            作亭于 D . 故名曰“放鹤亭”      春冬时,则素湍绿潭
  2. (2) 用/给文中画线句子断句,断两处。

    独缺其西一面而山人之亭适当其缺

  3. (3) 翻译:

    ①虽乘奔御风,不以疾也。

    ②暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”

  4. (4) 两文都写了四季的景色,分析它们表达的思想感情有何不同。
阅读下面的文言文,回答小题。

【甲】

    沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

    一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

    一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(选自纪昀《河中石兽》)

【乙】

    赵括自少时学兵法,言兵事 , 以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能难 , 然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已,若必将之,破赵军者必括也。”

    赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵 , 佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒高心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括,括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之,

(选自司马迁《史记》)

【注】①言兵事:议论用兵打仗的事。②难:驳倒。③易置:撤换。④纵奇兵:调遣派出变化莫测的军队。

  1. (1) 下列划线词语的解释,有误的一项是(    )
    A . 不可得          竟然 B . 尔辈不能究物理    事物的道理、规律 C . 败走            假装 D . 其粮道        截断
  2. (2) 下列句子中划线词语的用法和意义判断有误的一项是(    )
    A . 山门圮河      介词,在 B . 言          代词,他(的) C . 天下莫能当    连词,因而 D . 括易言之      连词,表转折
  3. (3) 下列关于【甲】【乙】两文的叙述,不正确的一项是(    )
    A . 【甲】文作者以简洁的语言,记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局,而且从中悟出了天下事“但知其一,不知其二者多矣”,不可“据理臆断”的道理。 B . 【甲】文中寺僧只注意到“石性坚重,沙性松浮”,忽视了水流的运动规律;讲学家过高估计了水流的推力而忽视了“石性坚重,沙性松浮”。只有老河兵综合考虑多方因素,做出了正确推断。 C . 【乙】文讲述了战国时期赵国名将赵奢之子赵括“纸上谈兵”的故事。赵括年轻时熟读兵法,后来接替廉颇为赵将,只知道按兵法行事,不知道变通,结果被秦军大败。 D . 两篇选文都阐明了“实践出真知”的道理。【甲】文中寺僧和讲学家都脱离实际、主观臆断,老河兵实践经验丰富,因而能提出正确的看法;【乙】文中赵括虽懂兵法却不会实际作战,因而战败。
  4. (4) 用现代汉语写出下列句子的意思。

    ①是非木杮,岂能为暴涨携之去?

    ②使赵不将括即已,若必将之,破赵军者必括也。

文言文阅读

    (甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

    (苏轼《记承天寺夜游》)

    (乙)徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦 , 吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。

(节选自《宋史·苏轼传》)

【注释】①涂潦:泥沼雨水。②畚锸:箕畚铁锹。③堵:古墙体单位,长与高各一丈为一堵。

  1. (1) 用斜线(/)为文中画线的句子断句,限两处。

    河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。

  2. (2) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

    ②富民出,民皆动摇,吾谁与守?

  3. (3) (甲)文表现了苏轼安闲自适的心境,还流露出作者怎样的情绪?(乙)文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹,表现了他怎样的精神品质?
阅读下面的文段,完成后面小题

    ①子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

    ②子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

    ③子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

    ④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

    ⑤子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

(节选自《论语》)

  1. (1) 解释下列句中加下划线的词语。

    ①人不其忧

    ②博学而

    问而近思

  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

  3. (3) 下列分析理解不正确的一项是(    )。
    A . 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 B . 孔子反复赞叹“贤哉,回也”,从个人修养的角度高度赞扬颜回安贫乐道的高贵品质。 C . “匹夫不可夺志也”是说普通人生性强硬,难以改变,“江山易改,本性难移”说的就是这种人。 D . 《论语》中不少语句逐渐演化并固定为成语至今沿用,如温故知新、不耻下问、诲人不倦等。
阅读下文,完成小题

潍县令之清操

    河南侯户部抒愫,顺治壬辰进士。令潍县时,清操绝人。大贾郭某,陷于讼,荐绅为之请者以十数,侯闭阁不与通。同年某方守莱州,移书惩责,侯佯为莫解。复曰:“滥竽作吏,旷职怀惭,苟有可以报朝廷、爱百姓者,教之敢不惟命。”守意沮。

    方抒愫出宰 , 其兄抒恽语之曰:“吾家世清白,若以一钱归,吾不复弟视若矣。”故愫以清节特闻,兄之教也。

[注释]①令:古代官名。②缙绅:有官职或做过官的人。③同年:科举时代称同榜或同一年考中者。④移书:致书。⑤复:回复。⑥旷职:指未经请假而缺勤。⑦出宰:由京官外出任县官。⑧特:不平常的,超出一般的。

  1. (1) 解释下列句中的划线词。

    ①滥竽吏()   ②抒愫出宰(

  2. (2) 画线句“荐绅为之请者以十数,侯闭阁不与通”翻译正确的一项是(    )。
    A . 有十多位官员替郭某打招呼(说情),侯抒愫关门不和他们沟通(来往)。 B . 有十多位官员为了自己而请求宽恕郭某,侯抒愫关门不和他们沟通(来往)。 C . 因为十多位官员替郭某打招呼(说情),所以侯抒愫关门不和他们沟通(来往)。 D . 因为十多位官员为了自己而请求宽恕郭某,所以侯抒愫关门不和他们沟通(来往)。
  3. (3) “愫以清节特闻”的原因不仅有“”,更在于他自身具有的的品质。这可以从文中第一段的事情中表现出来。(用自己的语言概括回答)
阅读【甲】【乙】两部分文字,完成下面小题。

    【甲】金陵自北门桥西行二里,得小仓山。山自清凉胚胎 , 分两岭而下,尽桥而止。蜿蜒狭长,中有清池水田,俗号千河沿。河未干时,清凉山为南唐避暑 , 盛可想也。登小仓山,诸景隆然上浮。凡江湖之大,云烟之变,非山之所有者,皆山之所有也。

    康熙时,织造隋公当山之北巅构堂皇 , 都人游者,翕然盛一时,号曰隋园,因其姓也。后三十年,园倾且颓弛,禽鸟厌之,百卉芜谢。余购以月俸,茨墙剪阖 , 易檐改涂。皆随其丰杀繁瘠,就势取景,而莫之夭阏者,故仍名曰随园,同其音,易其义。

    落成叹曰:“使吾官于此,则月一至焉;使吾居于此,则日日至焉。”遂乞病,率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰:“君子不必仕,不必不仕。”然则余之仕与不仕,与居兹园之久与不久,亦随之而已。夫两物之能相易者,其一物之足以胜之也。余竟以一官此园,园之奇,可以见矣。

    己巳三月记。

(节选自袁枚《随园记》,有删改)

【注释】①胚胎:此指小仓山为清凉山余脉。②堂皇:广大的堂厦。③茨:用茅或苇盖屋子。④阖:草帘子。⑤夭阏(è):阻塞。

    【乙】然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之其乐也。醉能同其乐。醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

  1. (1) 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)

    余 购 以 月 俸

  2. (2) 解释文中加点词语。

    ①自北门桥西       ②为南唐避暑

    ③以一官此园        ④太守之其乐

  3. (3) 把下列句子翻译成现代汉语。

    ①使吾居于此,则日日至焉。

    ②醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

  4. (4) 阅读【甲】文,概括“随园”名称的由来。
  5. (5) 【甲】【乙】两部分文字分别体现了作者怎样的人生志趣?请简要分析。
课外文言文阅读,完成下面小题。

    马援少时,以家用不足辞其兄况,欲就边郡田牧。况曰:“汝大才,当晚成,良工不示人以朴,且从所好。”遂之北地田牧。常谓宾客曰:“丈夫为志穷当益坚老当益壮。”后有畜数千头,谷数万斛,既而叹曰:“凡殖财产,贵其能赈施也,否则守钱虏耳!”乃尽散于亲旧。闻隗嚣好士,往从之。嚣甚敬重,与决筹策。

(选自《资治通鉴》)

【注】①殖:经营。

  1. (1) 用“/”给下面的文字断句。(画两处

    丈 夫 为 志 穷 当 益 坚 老 当 益 壮

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    凡殖财产,贵其能赈施也,否则守钱虏耳!

  3. (3) 结合文章内容,说一说隗嚣为什么敬重马援。
阅读下文,完成后面小题

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

  1. (1) 解释下列加点的词语。

    ①舜于畎亩之中

    ②必先其心志

    益其所不能

    则无敌国外患者

  2. (2) 将下面的句子翻译成现代汉语。

    困于心,衡于虑,而后作

  3. (3) 请简要分析第二段的论证思路。
  4. (4) 选文第一段,共87个字,只有两个句号,句子貌似太长,可否增加句号?说说理由。
古文阅读。完成后面小题

鹦鹉救火

有鹦鹉飞集他山,山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念虽乐,不可久也,遂去。后数月,山中大火。鹦鹉遥见,便入水濡羽,飞而洒之。天神曰:“汝虽有志意,何足云也?”对曰:“虽知不能救,然吾尝侨是山,禽兽行善,皆为兄弟,不忍见耳。”天神嘉其义,即为之灭火。

〖注释)①集:群鸟停在树上,这里指停留。②辄(zhé):总是。③念:想。④侨:侨居,一国公民在国外长期定居。这里指鹦鹉在这座山上居住了一段时间。⑤嘉:赞美,嘉奖。

  1. (1) 解释下列句中加点的词。

    鹦鹉自念

    然吾尝侨

    兄弟

  2. (2) 用现代汉语写出下面句子的意思。

    天神嘉其义,即为之灭火。

阅读下面的文段,回答问题。

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

元镇读书

元镇,长安人也。家贫,不能从师,彼时无书,尝取旁舍儿书,避人窃诵。从外兄①所获《书经》,四角已漫灭,且无句读,自以意识别之,遂通其义。十岁,于邻家药笼中见《诗经》,取而疾走。父见之,怒而叱之,责往田,则携至田畦,踞高阜而诵。但闻书声不绝,遂毕身不忘。久之,反长安,与诸儒以时文名天下。

【注释】①外兄:表兄

  1. (1) 解释下列句中加点的词。

    ①即刮目相待 ()     ②及鲁肃寻阳(

    闻书声不绝  ()    ④取而疾走   

  2. (2) 翻译下列句子。

    ①权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

    ②父见之,怒而叱之,责往田,则携至田畦,踞高阜而诵。

  3. (3) 作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的?请予以说明。
阅读下面两个语段,完成下面小题。

(甲)北冥有鱼,其名为鲲。鯤之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

(节选自庄子《北冥有鱼》)

(乙)汤之问棘也是已。穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云;抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鷃笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。

(节选自《庄子》)

【注释】①汤:商汤,商朝开国君主。②棘:汤时的贤大夫。③穷发:极荒远的不生草木之地。发,毛,指草木。④斥鷃(yàn)一种小鸟,飞得很低。⑤彼且奚适也:它要飞到哪里去呢?

  1. (1) 下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   )
    A . 为鲲/有仙则 B . 怪者也/处处 C . 以六月息者也/乃记之而 D . 亦若则已矣/斯陋室
  2. (2) 把语段(甲)中画线的句子翻译成现代汉语。

    怒而飞,其翼若垂天之云。

  3. (3) 语段(甲)用“鲲鹏”开篇,有什么妙处?
  4. (4) 结合语段(甲)和语段(乙)的内容,简要分析鹏和斥鷃的形象。
阅读下面选文,完成下题。

[甲]谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷给何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女妇:“未若柳絮因风起。”公大笑乐,即公大无奕女,左将军王凝之妻也。

(《世说新语·咏雪》)

[乙]黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守,建和元年正月日食,京师不见而琼似状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而如所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。

选自《后汉书·黄琬传》

  1. (1) 解释下列句中加点词。

    ①撒盐空中可拟

    未若柳絮因风起

    ③琼思其

    ④深爱之

  2. (2) 请将下列句子翻译成现代汉语。

    ①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

    ②建和元年正月日食,京师不见而琼似状闻。

  3. (3) 下列表述不正确的一项是(    )
    A . 甲文中“公大笑乐”一方面是笑谢朗回答过于草率,一方面对谢道韫的回答表示满意。 B . 甲文中“谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义”交代了时间、人物、事件 C . 乙文中黄瑰采用了比喻的手法说明日食的形状 D . 甲、乙文两个主人公都小小年纪但机智过人
  4. (4) 谢道韫和黄琬都以年幼巧对著称,结合文章内容说一说他们的回答各自妙在哪里。
阅读下文,回答问题。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

  1. (1) 本文选自
  2. (2) 加点字意思相同的一项是(   )
    A . 服衣冠            皆于齐 B . 徐公不君之美也    门庭 C . 与徐公美        视之 D . 乃下              初下
  3. (3) 邹忌与徐公比美的前提是什么,请找出这句话,并翻译。
  4. (4) 齐国最终“战胜于朝廷”,实现大治的原因有哪些?
  5. (5) 邹忌的讽谏艺术在现实生活中是否有积极意义?请结合生活实际谈一谈。
阅读下面的文字,回答各题。

【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

——《咏雪》

【乙】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

——《陈太丘与友期行》

  1. (1) 解释下列句子中加点的词语。

    与儿女讲论文义  文义:   

    俄而雪骤  俄而:

    陈太丘与友行   期:    

    下车之  引:

  2. (2) 下列句子中,加点词的意义或用法相同的一项是               (    )
    A . ①尊君在        ②过中 B . ①下车引        ②左将军王凝妻也 C . 后乃至        ②相委而 D . ①太丘去        ②光临寒
  3. (3) 把下面句子翻译成现代汉语。

    ①公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

    ②友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”

  4. (4) 【乙】文中君、尊君、家君的称谓有什么不同?
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木兰歌

[唐]韦元甫

木兰抱杼嗟,借问复为谁。欲闻所戚戚,感激强其颜。老父隶兵籍,气力日衰耗。岂足万里行,有子复尚少!胡沙没马足,朔风裂人肤。老父旧赢病,何以强自扶?木兰代父去,秣马备戎行。易却纨绮裳,洗却铅粉妆。驰马赴军幕,慷慨携干将。朝屯雪山下,暮宿青海傍。夜袭燕支虏,更携于阗羌。将军得胜归,士卒还故乡。父母见木兰,喜极成悲伤。木兰能承父母颜,却卸巾帼理丝黄。昔为烈士雄,今复娇子容。亲威持酒贺,父母始知生女与男同。门前旧军都,十年共崎岖。本结兄弟交,死战誓不渝。今者见木兰,言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前,叹重徒嘻吁。世有臣子心,能如木兰节,忠孝两不渝,千古之名焉可灭!

  1. (1) 解释下列加点的词语。

    闻所戚戚      欲:

    有子复尚      少:

    风裂人肤      朔:

    却纨绮裳      易:

  2. (2) 翻译下面的句子。

    ①朝屯雪山下,暮宿青海傍。

    ②今者见木兰,言声虽是颜貌殊。

  3. (3) 诗中画线句已演变成我们现在常用的一个成语:;与《木兰诗》中“将军百战死,壮士十年归”内容相对应的一句诗是
  4. (4) 同为表达对木兰的赞美,与《木兰诗》相比,本诗的结尾方式有何不同?
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