文言文翻译 知识点题库

阅读《邹忌讽齐王纳谏》,回答下列问题。

    邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

  1. (1) 解释文中划线的词语。

                   ②谤讥

  2. (2) 把下面两句话翻译成现代汉语。

    ①王之蔽甚矣。

    ②群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏

  3. (3) 面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?
阅读《唐雎不辱使命》一文,完成小题。

【甲】

    臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

(选自诸葛亮《出师表》)

【乙】

    初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒,如其所言。

(选自《三国志·诸葛亮传》)

  1. (1) 用“/”给下面句子断句(限断三处)。

    若 臣 死 之 日 不 使 内 有 余 帛 外 有 赢 财 以 负 陛 下。

  2. (2) 下列关于【甲】【丙】两选文的叙述,正确的一项是(    )
    A . 诸葛亮出身贫寒,因为刘备接济他,所以对先帝感恩戴德。 B . 诸葛亮为人谨慎节俭,淡泊名利,知恩图报。 C . 诸葛亮追述以往经历的目的是抒发对先帝的感激和表达效忠刘备父子的心愿。 D . 诸葛亮足智多谋,为官之时还有许多营生来增加自己的收入。
  3. (3) 用现代汉语写出下列句子的意思。

    苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

  4. (4) 请结合【甲】【丙】两段段文字内容,分析诸葛亮具有怎样的个性特征。
阅读下面文字,完成小题。

      【甲】……故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。

       人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

(选自孟子《生于忧患,死于安乐》)

      【乙】苏秦者,东周洛阳人也。东事师于齐,而习之于鬼谷先生。出游数岁,大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之,曰:“周人之俗治产业力工商 , 今子释本而事口舌,困,不亦宜乎!”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。得周书《阴符》,伏而读之。期年,以出揣摩,曰:“此可以说当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦,皆少之。弗信。

       乃西至秦,说惠王,弗用,乃东之赵,赵相奉阳君弗说之。去游燕,岁余而后得见……

(选自《史记·苏秦列传》)

      【注释】①说:劝说,说服。②少:轻视,贬低。

  1. (1) 解释划线词的意思

    饿其体肤

    于虑

    ③出数岁

  2. (2) 用“/”为文中画线的句子断句(限两处)。

    周 人 之 俗 治 产 业 力 工 商

  3. (3) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

    ②乃闭室不出,出其书遍观之。

  4. (4) 【乙】文苏秦的经历能否作为【甲】文论点的事实论据?请结合选文内容说明理由。
阅读文言文,回答问题

【甲】湖心亭看雪

    崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

    是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

    雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。

    及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

【乙】

    从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。

    晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。

(袁宏道《初至西湖记》)

【注释】①昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王:曹植。③洛神:洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺:即西湖南岸的净慈寺。

  1. (1) 解释下列划线的词语。

    ①上下

    ②从武林门而西

    ③即小舟入湖

    ④余饮三大白而别

  2. (2) 选出下列划线虚词含义、用法相同的一项(    )
    A . 余强饮三大白别      先自度其足,置之其坐 B . 湖中得更有此人      寡人反取病 C . 姓氏              此之谓乎? D . 唐人尚未盛为        治水
  3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①莫说相公痴,更有痴似相公者!

    ②此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

  4. (4) 请比较甲乙两文中画线句子在写景上的不同。

    甲文在写景时运用了的描写手法,乙文在写景时运用了修辞。

阅读下面的文言文,回答问题。

    邵民瞻为东坡买一宅,为钱五百缗 , 东坡倾囊仅能偿之。卜吉日入新第 , 既得日矣。夜与邵步月,偶至一村落,闻妇人哭声极哀,东坡徒倚听之,日:“异哉,何其悲也!岂有大难割之爱,触于其心欤?吾将问之。”遂与邵推扉而入,则一老妪 , 见东坡,泣自若。东坡问妪何为哀伤至是。妪日:“吾家有一居,相传百年,保守不敢动,以至于我,而吾子不肖 , 遂举以售诸人。吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在,则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚,徐谓之日:“妪之旧居,乃吾所售也。不必深悲,今当以是屋还妪。”即命取屋券 , 对妪焚之。呼其子,命翌日迎母还旧第,竞不索其直

【注释】①邵民瞻:人名。②东坡:苏轼的号。③五百缗:五百贯钱。④倾囊:尽出其所有。⑤偿:偿还。⑥卜:选择。⑦第:按一定等级建造的大宅院。⑧得日:过了几天。⑨徙倚:走过去斜靠着。⑩何其:多么。⑪老妪:老妇。⑫自若:依然如故。⑬不肖:不成材。⑭诸:相当于“之于”。⑮诀别:分别。⑯宁:难道。⑰徐:慢慢地。⑱售:这里是“买”的意思。⑲券:契据。⑳翌日:次日。㉑索:求取。㉒直:通“值”,价钱。

  1. (1) 解释下列句子中划线的词语。

    妇人哭声极哀    闻:

    ②东坡亦为怆然      怆然:

    命取屋券,对妪焚之    即:

    不索其直      竞:

  2. (2) 用“/”给下面的句子断句。(限断四处)

    吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。

  3. (3) 将下列句子翻译成现代汉语

    ①东坡问妪何为哀伤至是。

    ②则东坡以五百缗所得者也。

  4. (4) 请用一句话概括选文所叙写的故事。
  5. (5) 从“夜与邵步月”这句话,你能联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境?
阅读文言文,回答问题

宋太宗学书

    太宗朝①,有王著者学右军②书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心笔札③,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。又以问著,对如初。或询其意,著曰书固佳矣若遽④称善恐帝不复用意矣。其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。

(选自王辟之《渑水燕谈录》卷七)

【注释】①太宗朝:指宋太宗执政时期。②右军:王羲之因曾任右军将军,所以人们称他为“王右军”。③笔札:书法。④遽:立刻,马上。

  1. (1) 下列各组句子中划线词语意思不相同的一项是(    )
    A . 遣内侍持书示著/广故言欲 B . 以为未善/自比于管仲乐毅 C . 太宗刻意临学/既加冠,慕圣贤之道 D . 如初/唐雎
  2. (2) 用三条“/”给文中画线的句子断句。

    著曰书固佳矣若遽称善恐帝不复用意矣。

  3. (3) 面对太宗的询问,王著为什么总是“以为未善”?
阅读文言文,回答问题。

孙权劝学

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

  1. (1) 解释下列句子中划线字词。

    ①今当涂掌事

    ②孰

    ③即刮目相待

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①但当涉猎,见往事耳。

    ②卿今者才略,非复吴下阿蒙!

  3. (3) 下列对文章内容的分析,不恰当的一项是(    )
    A . 孙权劝吕蒙,以读书目的晓之以理,以自身经验动之以情,体现其善劝。 B . 文章描写吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进的故事,说明了学习的重要性。 C . 文章通过对话来刻画人物,三言两语就形象地展示了三个人物各自说话的语气、神态和心理。 D . 文章写了吕蒙学习和鲁肃“与蒙论议”两个片段,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果。
阅读下列文言文,完成下列小题。

狼三则之二三篇

蒲松龄

    【甲】一屠晚归担中内尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似眼,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    【乙】一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室 , 奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。

    非屠,乌能作此谋也!

【注】①行室:外边的临时居住的房子,这里指耕田人临时搭建的草庵。②苫(shàn):用草编的席子。③盈:满,足。④豕(shǐ):猪。⑤负:背。⑥乌:哪里,怎么

  1. (1) 结合语境,下列划线词语解释有误的一项是(    )
    A . 行甚远     缀:连接,紧跟 B . 暇甚       意:神情、态度 C . 起       暴:突然 D . 只露尾     尻:大腿
  2. (2) 下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是(    )
    A . 有剩骨/露尻尾 B . 狼不敢/其一犬坐于 C . 奔倚其下/悟前狼假寐 D . 禽兽变诈/两狼并驱如故
  3. (3) 下列说法不正确的一项是(    )
    A . 《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集,“志”是记的意思,“异”是指奇异的事,多为鬼狐的故事。 B . “暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。 C . 两文故事情节生动,语言简练,主要通过动作描写刻画了屠户和狼的形象,给人留下深刻的印象。 D . 两文最后一段都是以议论为主,点明了全文的主旨,讽刺狼的狡诈。
  4. (4) 将下列句子翻译成现代汉语。

    ①屠自后断其股,亦毙之。

    ②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  5. (5) 结合【甲】文中屠户的形象,再读【乙】文内容,说说两文中的屠户在与狼斗争中有哪些相同点?
阅读下文,完成后面小题

吕僧珍为官

    吕僧珍为官,不私亲戚。其侄以贩葱为业,僧珍既至,乃弃业欲求州官。僧珍曰:“吾荷国重恩,无以报效;汝自有常分 , 岂可妄求,但当速返葱肆。”僧珍住市北,前有督邮癖 , 乡人咸劝徒廨益其宅。僧珍怒曰:“督邮,官廨也,置立以来,便在此地,岂可徒之益吾私宅!”

【注释】1.分(fèn):职业,职分。2.督邮:官名。癖:官府的房子,即“官署”。

  1. (1) 解释加下划线字

    ①乃弃欲求州官:

    ②乡人劝徙廨益其宅:

  2. (2) 翻译句子

    汝自有常分,岂可妄求,但当速返葱肆。

  3. (3) 吕僧珍“不私亲戚”的根本原因是(用原文语句回答)。
  4. (4) 吕僧珍具有的美德。
阅读下面三段文言文,完成下列小题

(甲)

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧;然则何时而乐耶?其必曰:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎!噫!微斯人,吾谁与归!

(范仲淹《岳阳楼记》)

(乙)

    已而夕阳在山,人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

(欧阳修《醉翁亭记》)

(丙)

    齐宣王见孟子于雪宫 , 王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。人不得,则非其上矣。不得而非其上者,非也;为民上而不与民同乐者,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”

(《孟子·梁惠王下》)

(注)①雪宫:齐宣王玩乐的郊外别墅。②非其上:非难他们的君王(认为他们的君王不对)。③为民上:作为人民的统治者(君王)。

  1. (1) 解释划线词语的意思。

    ①太守

    进亦忧,退亦忧

    斯人,吾谁与归

    民之乐者,民亦乐其乐

  2. (2) 翻译句子

    ①不以物喜,不以己悲。

    ②醒能述以文者,太守也。

    ③然而不王者,未之有也。

  3. (3) (甲)(乙)(丙)三个选段实际上表达了一个共同的思想,就是的思想。
  4. (4) 请简要说说孟子的“忧乐观”与范仲淹的“忧乐观”有什么不同。
阅读【甲】【乙】两文,完成下列小题。

【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自《孙权劝学》)

【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“暮,何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”(选自《说苑》)

【注释】①晋平公:春秋时期晋国国君。②师旷:春秋时期晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,在音乐方面造诣很深。③炳烛:点燃蜡烛。④昧行:在黑暗中走路。昧,暗。

  1. (1) 解释加下划线的词语。

    鲁肃过寻阳若孤

    非复吴下阿蒙④恐已

    有为人臣而戏其君乎

  2. (2) 将下面句子翻译成现代汉语。

    ①但当涉猎,见往事耳。

    ②少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光。

  3. (3) 结合【甲】【乙】两文的内容,请写出你在学习上得到的两点启示。
阅读选文,完成小题。

[甲]

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

    [乙]

    贞观十三年,太宗谓侍臣曰:“朕闻太平后必有大乱,大乱后必有太平。大乱之后,即是.太平之运也。能安天下者,惟在用得贤才。既不知贤,朕又不可遍识,日一日,无得人之理。今欲令人自举,事何如?”魏徵对曰:“知人者智,自知者明。知人既以为难,自知诚亦不易。且愚暗之人皆矜①能伐善恐长浇竞②之风。臣以为不可令其自举。”

(节选自《贞观政要•卷三•择官第七》,有删改)

【注释】①矜:夺耀。②浇竞;追名逐利的浮薄风气。

  1. (1) 下面句子中加下划线词的意思或用法相同的一组是(   )
    A . 既不知贤               且欲与常马不可得(《马说》) B . 日复一日                   不敢出一言以(《送东阳马生序》) C . 事何如                   相与步中庭(《记承天寺夜游》) D . 以为不可令其自举         自以为不如(《邹忌讽齐王纳谏》)
  2. (2) 请用现代汉语翻译下面句子。

    ①能安天下者,惟在用得贤才。

    ②知人者智,自知者明。知人既以为难,自知诚亦不易。

  3. (3) 请用“/”为下面的句子断句。(断两处)

    且 愚 暗 之 人 皆 矜 能 伐 善 恐 长 浇 竞 之 风

  4. (4) 细读[甲] [乙]两文,请用自己的话回答问题。

    ①[甲][乙]两文中的统治者对待选拔人才的态度有什么不同?

    ② [乙]文魏徽所持的选拔人才的意见印证了[甲]文的什么观点?

阅读下文,完成下面小题。

    郑子产有疾。谓子大叔曰:“我死,子必为政。唯有德者能以宽服民,其次莫如猛。夫火烈,民望而畏 , 故鲜死焉。水懦弱民狎而玩之则多死焉故宽难。”疾数月而卒。大叔为政,不忍猛而宽。郑国多盗,取人于萑苻之泽。大叔悔之,曰: “吾早从夫子,不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗,尽杀之,盗少止。仲尼曰:“善哉!政宽则民慢,慢则纠之以猛。猛则民残,残则施之以宽。 宽以济猛;猛以济宽,政是以和。”

(节选自《子产论政宽猛》)

【注释】①子产:春秋时郑国正卿。②子大叔:春秋时郑国正卿,继子产后执政。③狎:轻视,轻侮。④取:同“聚”。⑤萑符:湖泊名。

  1. (1) 下列句中加点词语的意思和用法相同的一组是(   )
    A . 民望而畏              公将鼓(《曹刿论战》) B . 疾数月而              或有所闻(《送东阳马生序》) C . 兴徒兵攻萑苻之盗      能径寸之本(《核舟记》) D . 政宽民慢              凡可以辞患者何不为也(《鱼我所敬也》)
  2. (2) 给文中画波接线的句子断句正确的项是(   )
    A . 水懦弱民狎而玩之则/多死/焉故宽难。 B . 水懂弱民狎而玩之则/客死焉/故宽难。 C . 水懦弱/民狎而玩之/则多死焉/故宽难。 D . 水懦弱/民狎而玩之/则多死/焉故宽难。
  3. (3) 用现代汉语翻译文中画直线的句子。
  4. (4) 子产倡导的为政之道是什么? (请用原文语句作答。)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

    邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

  1. (1) 解释下列句子中加点词语的意思。

    ①朝衣冠()      ②视之(

    我也()     ④王之甚矣(

  2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

    ①窥镜而自视,又弗如远甚。

    ②期年之后,虽欲言,无可进者。

  3. (3) 选文在写作上采用了设喻说理的方法,请结合选文内容,做简要分析。
  4. (4) 请仿照示例,补充一则与“纳言”相关的事例。

    示例:唐太宗善纳魏征良言,开创了“贞观之治”的盛世。

  5. (5) 俗话说“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”从语言艺术的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思考?
阅读下面两个语段,完成下列小题。

(一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,旧侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

(二)赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无情容,不轻言笑。年二十余,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒 , 日不足,竟夜读忘寝。举顺天多试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。矩矱严,诸生步立皆有则。尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴 , 广二寸,厚半寸,书其面曰:“专治五子一人,毋及余生。”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。

(节选自《涌幢小品》)

【注释】①埒(liè):等同,齐等。②矱(yuē):尺度。③朴:同“扑”,打人的器具。

  1. (1) 下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是(  )
    A . 以衾拥覆,久而乃/言而色夷国 B . 无硕师、名人与游/无冻馁之 C . 先达德隆尊/之蔚然而深秀者 D . 主人再食/记数千言
  2. (2) 把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

    或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。

  3. (3) 结合语段(一),列举作者在求学过程中遇到的困难及克服方法。
  4. (4) 语段(一)提到“同舍生”,语段(二)提到“敏少年”,等在表达效果上有什么不同?
阅读下面文言文,回答下列小题。

(一)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(节选自《孟子》)

(二)(A)臣观自古帝王受命之初,皆遵之以成治;稍安之后,多反之以败俗,其故何哉?岂不以居万圣之尊,有四海之富,出言而莫己逆,所为而人必从,公道溺于私情,礼节亏于嗜欲故也!

(节选自魏徵《十渐不克终疏》)

(B)庄辛谓楚庄王曰:“君王左州侯 , 右夏侯,辇从鄢陵君与寿陵君,专淫逸奢靡,不顾国政,郢都必危矣。”襄王曰:“先生老悖乎?将以为楚国妖祥乎?”庄辛去之赵。留五月,秦果举郢、巫、上蔡、陈之地。襄王流掩于城阳。”

(节选自《战国策》,有删改)

【注释】①溺:淹没。②州侯:与下文的夏侯、鄢陵君、寿陵君都是楚襄王的宠臣。③妖祥:预示灾祸的征兆。

  1. (1) 下列各组加点字的意思相同的一组是(   )
    A . 则无敌国外患者/若夫日而林霏开 B . 征于发于声而后喻/或遇其叱咄,愈恭,礼愈至 C . 天将降大任于是人也/既克,公问其 D . 征于色,发于声,而后/一鼓
  2. (2) 将下列句子翻译成现代汉语。

    入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

  3. (3) 结合语段(一),分条概括孟子认为成就人才要承受哪些方面的磨难。
  4. (4) 语段(二)的两个段落,哪一段适合作为语段(一)的论据?请简述理由。
阅读下面两段文言文,完成下面小题

(甲)

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

(出自刘禹锡《陋室铭》)

(乙)

王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学 , 不营产业。常丐食诵《诗》,虽家无斗储 , 意怡如也。其妻患之或焚毁其书而求改嫁。欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣之妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固,遂为通儒

(出自《晋书·儒林传》)

(注释)①耽(dān)学:专心研究学问。耽,沉迷。②营:谋求。③丐:乞求。④斗储:一斗粮食的贮存。⑤怡如:愉快的样子。⑥朱买臣之妻:朱买臣西汉吴郡(今江苏吴县)人,家境贫苦,而读书不懈。其妻嫌他贫穷落魄,离他改嫁。50岁时,他做了会稽太守。⑦哂(shĕn):讥笑。⑧通儒:指贯通古今、学识渊博的儒者。

  1. (1) 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   )
    A . 名:①有仙则②卷卷有爷(《木兰诗》) B . 有:①谈笑鸿儒②朋自远方来,不亦乐乎(《论语》) C . 阅:①可以调素琴,金经②十余岁,僧募金重修(《河中石兽》) D . 上:①苔痕阶绿②飞来山千寻塔(《登飞来峰》)
  2. (2) 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

    斯是陋室,惟吾德馨。

  3. (3) (甲)文结尾引用孔子的话“何陋之有”,有什么深意?
  4. (4) (甲)文刘禹锡和(乙)文王欢都安贫乐道,其具体表现有什么不同?
阅读下面的文言文,回答问题。

刘海峰先生传

[清]姚鼐

刘海峰先生,名大櫆,字才甫,海峰其自号也。生而好学,读古人文章,即知其意而善之。年二十余,入京师。

当康熙末,方侍郎苞大重于京师吴。见海峰,大奇之,语人曰:“如苞何足言耶? 吾同里刘大櫆,乃今世韩欧才也!”自是天下皆用刘海峰。然自康熙至乾隆数十年,应顺天府试,两登副榜,终不得举。乾隆元年举博学鸿词 , 乾隆十五年举经学,皆不录用。朝官相知、提督学政者,率邀之幕中阅文。因历天下佳山水,为歌诗自发其意。年逾六十,乃得黟县教谕。又数年,去官归枞阳,不复出。卒,年八十三。

先生少时,与萧伯父姜坞先生最厚。属于乾隆四十年自京师归,屡见之于枞阳。先生伟躯,巨髯,能以拳入口,嗜酒,谐谑,与人易良无不尽。尝谓鼐:“吾与汝再世交矣!”

天下言文章者,必首方侍郎。方侍郎少时,尝作诗以海宁查侍郎慎行,查侍郎曰:“君诗不能佳,徒为文力,不如专为文。”方侍郎从之,终身未尝作诗。至海峰,则文与诗并极其力,能包括古人之界体,镕以成其体,雄豪奥秘,麾斥出之,岂非其才之绝出今古者哉!其文与诗皆有雕板,鼐欲稍删次之合为集,未就,乃次其传。

(选自《惜抱轩诗文集》,有删节)

【注】①方侍郎苞:方苞。其官至礼部右侍郎。②韩欧:韩愈、欧阳修。③博学鸿词:科举考试的一种种科目。④教谕:县学教官。⑤海宁:地名。

  1. (1) 下列语句中加点词解释有误的一项是(   )
    A . 即知其意而善之                  效:模仿 B . 方侍郎苞大重于京师矣            名:名望,名声 C . 尝作诗以海宁查侍郎慎行            视:同“示”,给……看 D . 为文力                     夺:改变
  2. (2) 将文中画线句子翻译为现代汉语。

    ①因历天下佳山水,为歌诗自发其意。

    ②鼐欲稍删次之合为集,未就,乃次其传。

  3. (3) 作者给刘海峰作传,为什么用不少笔墨写方苞? 请结合文章简要分析。
阅读下面的古文,完成问题。

蒲松龄

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  1. (1) 读准字音,是学好古文的第一步,请为加点字注音。

    屠大

    蔽成丘

  2. (2) 同学们设计了“去”字的文言词义积累卡,请你帮助推测词义,补全积累卡。下列选项中全部正确的一项是(  )

    A . ①前往 ②说不过去 B . ①失去 ②大江东去 C . ①离开 ②相去无几
  3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①久之,目似瞑,意暇甚。

    ②乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

  4. (4) 好的文学作品往往在生动刻画形象的同时,还能带给读者深刻的启示。请结合对《狼》及【链接材料】的阅读和理解,将表格填写完整。

    【链接材料】鼠好夜窃粟。越人置粟于盎 , 鼠恣啮 , 且呼群类入焉。月余,粟且尽,主人患之。人教以术,乃易粟以水,浮糠覆水上。是夜,鼠复来,欣欣然入,不意咸溺死。

    (《越人溺鼠》)

    【注释】①粟:泛指粮食。②盎:一种口小腹大的容器。③恣啮(zì niè):肆意地咬。④咸:全,都。

    篇目

    文中形象

    及其特点

    原文关键

    语句摘录

    阅读启示

    《狼》

    屠户:

    “屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之”“屠自后断其股,亦毙之”

    再狡诈的禽兽也会被人的智慧所战胜

    狼:贪婪、狡诈

    “②”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”“前狼假寐,盖以诱敌”

    《越人

    溺鼠》

    鼠:贪得无厌

    “鼠恣啮,且呼群类入焉。月余,粟且尽”

    越人:善用智计

    “③

阅读下面文言文,完成各题。

①北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,扶摇而上者九万里。去以六月者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶 , 水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南

②蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,抢榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。之二虫又何知!

(节选自《庄子·逍遥游》)

【注释】①坳堂;堂中低凹处。②胶:指着地。③培:凭。④莫之天阏:无所滞碍。⑤图南:计划向南飞。⑥蜩:蝉。⑦学鸠:斑鸠之类的小鸟。⑧决:疾速的样子。⑨抢:触,碰。⑩榆枋:榆,榆树;枋,檀木,古书上的一种树。⑪控;极,落下。⑫奚以;何以。⑬莽苍,本指郊野的颜色,这里引申为近郊。⑭果然:吃饱的样子。⑮宿舂粮:春捣一宿的粮食。宿,指一夜。

  1. (1) 解释下列句中加点的词语。

    怪者也 

    扶摇而上者九万里

    去以六月者也

    三餐而

  2. (2) 下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是(    )
    A . 海运将徙于南冥              其船背稍夷,题名其上(魏学洢《核舟记》) B . 生物之息相吹也              其境过清(柳宗元《小石潭记》) C . 我决起飞                    鸣之不能通其意(韩愈《马说》) D . 奚以九万里而南为            渔人甚异(陶渊明《桃花源记》)
  3. (3) 用现代汉语翻译文中画横线的句子。

    ①天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

    ②风之积也不厚,则其负大翼也无力。

  4. (4) 从上文“鲲鹏”和“蜩与学鸠”的对比中,你有哪些收获?请简要概述。
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