古今异义 知识点题库

下面句中加横线的词古今意义没有变化的一项是( )。

A . 而少时之岁月为可惜 B . 然则予固不幸而遇张乎 C . 子孙弃者无论 D . 若业为吾所有
指出“君竟日不出门,以待捕者”一句中古今异义的字词并解释。

阅读《曹刿论战》,完成第题。
        十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
        公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
        既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

  1. (1) 解释下列语句中加线词的意思。
    ①肉食者      鄙:                                       ②小惠未      徧:                   

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。
    ①小大之狱,虽不能察,必以情。        翻译:                                                                                    
    ②夫大国,难测也,惧有伏焉。            翻译:                                                                                    

  3. (3) 分析曹刿与鲁庄公的对话,用自己的话概括说说曹刿的“远谋”具体表现在哪些方面?

阅读文言文,回答问题

王凝之妻

    凝之妻谢氏,字道韫,安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集,俄而雪骤下,安曰:“何所似也?”安兄子朗曰:“散盐空中差可拟。”道韫曰:“未若柳絮因风起。”安大悦。

    凝之弟献之尝与宾客谈议,词理将屈,道韫遣婢白献之曰:“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣自蔽,申献之前议,客不能屈。

    及遭孙恩之难,举厝自若,既闻夫及诸子已为贼所害 , 方命婢肩舆抽刃出门。乱兵稍至,手杀数人,乃被虏。其外孙刘涛时年数岁,贼又欲害之,道韫曰:“事在王门,何关他族!必其如此,宁先见杀。”恩虽毒虐,为之改容,乃不害涛。

【注释】①凝之:王凝之,大书法家王羲之的第二个儿子。②安:指谢安。③步鄣:用以遮蔽风尘或视线的一种屏障。

  1. (1) 解释下列划线词的意思。

    ①叔父安内集     ②遭孙恩之难

    ③举自若       ④杀数人 

  2. (2) 下列每组划线词意思和用法相同的一项是(      )
    A . 安西将军奕女也    贼又欲害 B . 外孙刘涛时年数岁     真无马邪 C . 施青绫步鄣自蔽    被虏 D . 毒虐        有千里之能
  3. (3) 用现代汉语解释文中划线的句子。

    ①道韫遣婢白献之曰:“欲为小郎解围。”

    ②既闻夫及诸子已为贼所害。

阅读【甲】【乙】两部分文字,完成下列小题。

      【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

《与朱元思书》

      【乙】故鄣县东三十五里,有青山,绝壁干天,孤蜂入汉;绿嶂百重,清川万转。归飞之鸟,千翼竞来;企水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗被径。风雨如晦,鸡鸣不已。信足荡累颐物,悟衷散赏

《与施从事书》

       【注释】①汉:银河。②企水:口渴求饮。企:祈求,盼望得到。③春罗:即女萝,一种爬蔓植物。④信足荡累颐物,悟衷散赏:意思是,在对美好景物的欣赏中,内心确实会有所感悟。信足,的确,确实。荡累,消除烦恼。颐物,留连物态以怡情养性。悟衷,启发性情。散赏,随便欣赏。

  1. (1) 断句。(只断一处)

    故 鄣 县 东 三 十 五 里

  2. (2) 解释划线字。

    ①猛浪若      ②互相轩邈

    ③横上蔽      ④千翼

  3. (3) 翻译句子。

    ①鸢飞戾天者,望峰息心。

    ②绝壁干天,孤峰入汉。

  4. (4) 作者是如何有层次地描绘“异水”的?
  5. (5) 从写作目的看,两文都抒发了怎样的情感?《与施从事书》中能证明这一点的句子是哪句?
阅读文言文,回答问题

【甲】

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

【乙】

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

【丙】

诸葛厷年少不肯学问,始与王夷甫谈,便已超诣。王叹曰:“卿天才卓出,若复小加研寻,一无所愧。”厷后看《庄》《老》,更与王语,便足相抗衡。

  1. (1) 解释下列划线字的意思。

    ①有自远方来

    ②温而知新

    以修身

    ④淫慢则不能励精

    ⑤诸葛厷年少不肯学问

    与王语

  2. (2) 把下列句子翻译成现代汉语。

    ①人不知而不愠,不亦君子乎?

    ②年与时驰,意与日去。

    ③卿天才卓出,若复小加研寻,一无所愧。

  3. (3) 孔子提倡学习要与思考相结合,诸葛亮认为,学习必须宁静、明志。王叹觉得学习不光要有天资,更要肯钻研。关于学习,你又有怎样的体验?请结合你自己的生活体验来谈一谈。
根据课本,解释下列句子中划线词的意义。

①楚人之(《陈涉世家》)

②以先帝遗德(《出师表》)

③长跪而之(《唐雎不辱使命》)

④欲大义于天下(《隆中对》)

⑤荆州北据汉、沔,尽南海(《隆中对》)

解释下列划线的文言词语。

①略无

②夕日欲

③相与步中庭

徙倚欲何依

解释下列句子中划线的词。

①吾日三        省:        身:

②为人谋而不乎      忠:

③与朋友交而不乎    信:

④见焉          贤:         齐:

饭疏食          饭疏:       食:       水:

⑥曲之          肱:        枕:

⑦士不可以不弘毅      弘毅:

⑧子在上            川:

⑨不昼夜            舍:

⑩匹夫不可志也      夺:

下列句子中,画线词语的意义古今没有发生变化的一项是(    )
A . 诚宜开张圣听 B . 先帝不以臣卑鄙 C . 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D . 全性命于乱世
下列划线的词古今意义相同的一项是(    )
A . 晓雾将 B . 夕日欲 C . 少闲人 D . 猿鸟乱
写出下列句子中划线 词的古今异义。
  1. (1) 诚宜开张圣听

    古义: 

    今义:

  2. (2) 未尝不叹息痛恨于桓、灵也

    古义:

    今义:

  3. (3) 先帝不以臣卑鄙

    古义:

    今义:

  4. (4) 由是感激

    古义:

    今义:

阅读下面两个语段,完成小题。

    (一)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自《孙权劝学》)

    (二)晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”

(选自《炳烛夜读》)

  1. (1) 对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(    )
    A . 孤岂欲卿治经为博士邪    博士:学位的最高一级 B . 卿言多务,孰若孤        若:比得上 C . 及鲁肃过寻阳            过:经过 D . 卿今者才略              才略:才干和谋略
  2. (2) 把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

    孤常读书,自以为大有所益。

  3. (3) 语段(一)主要通过对话来刻画人物,表现人物鲜明的性格。请用简洁的语言概括孙权和吕蒙的性格特点。
  4. (4) 你从语段(一)吕蒙身上和语段(二)晋平公身上得到了哪些启示?
阅读

    [甲文]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

    (刘禹锡《陋室铭》)

    [乙文]轼年十二时,于所居纱縠行宅隙地中,与群儿凿地为戏。得异石,如鱼肤温莹 , 作浅碧色。表里皆细银星,扣之铿然 , 试以为砚,甚发墨 , 顾无贮水处。先君曰:“是天砚也有砚之德而不足于形耳。因以赐轼,曰:“是文字之祥也。”轼宝而用之,且为铭曰:一受其成,而不可更。或主于德,或全于形。均是二者,顾予安取?仰唇俯足,世固多有。

    元丰二年秋七月,予得罪下狱,家属流离,书籍散乱。明年至黄州,求砚不复得,以为失之矣。七年七月,舟行至当涂 , 发书箧,忽复见之。甚喜,以付迨、过。其匣虽不工,乃先君手刻其受砚处,而使工人就成之者,不可易也。

(苏轼《天石砚铭(并序)》)

(注释)①纱縠行:苏轼故里,在四川眉山。②温莹:温润晶莹。③铿然:声音响亮有力。④发墨:指砚台磨墨易浓。⑤先君:这里指苏洵。⑥祥:吉祥之兆。⑦主:以……为主,着重于。⑧顾予安取:那我取法什么?⑨当涂:地名。⑩迨、过:苏迨、苏过,苏轼的儿子。

  1. (1) 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(   )。
    A . 有仙则 (出名) B . 无案牍之劳(形状) C . 石(奇异) D . 砚不复得(寻找)
  2. (2) 为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是(   )
    A . 是天砚也/有砚之德/而不足于形耳。 B . 是天砚/也有砚之德/而不足于形耳。 C . 是天砚也/有砚之德而不足/于形耳。 D . 是天砚/也有砚之/德而不足于形耳。
  3. (3) 下列对两篇文章的理解,不正确的一项是(   )
    A . 甲文开头以山水作类比,说明山水出名是因为有龙有仙,由此得出陋室因为主人德馨而“不陋”的观点。 B . 甲文中作者借赞美陋室抒写自己志行高洁,安贫乐道,不与世俗同流合污的意趣。 C . 乙文中“以付迨、过”表现了苏轼把石砚交给儿子时的郑重与期待,也寄寓了苏轼对天石砚的珍爱之情。 D . 甲文刘禹锡以“德”为重,但“形”的好坏在他看来无足轻重。天石砚“形”的缺陷却令苏轼遗憾,他认为形比德更重要。
  4. (4) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①斯是陋室,惟吾德馨。

    ②因以赐轼,曰:“是文字之祥也。”

解释加点文言字词

予作文以记之②去怀乡③有亭翼然于泉上者

④焉得有此人⑤行者休⑥余强饮三大白

阅读《狼子野心》一文,完成下面小题。

有富室偶得二小狼,与家犬杂畜 , 亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竞忘其为狼。一日,主人昼寝厅事 , 闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕将寐,犬又如前。乃伪睡以俟 , 则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇(dūn)言。狼子野心,信不诬哉!然野心不过遁逸耳,阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶?

【注】①畜:养。②厅事:住所的堂屋。③俟(sì):等待。④啮(niè):咬。⑤遁逸:逃跑。⑥贻患:留下祸患。

  1. (1) 写出下列句子中加点词的意思。

    ①再就枕将

    事从侄虞惇言

    暇甚

    担持刀

  2. (2) 下列句中与例句中的“之”意思和用法相同的一项是  (    )

    例句:犬阻之不使前也

    A . 久之,目似瞑 B . 而两狼之并驱如故 C . 复投之 D . 夫君子之行
  3. (3) 请用“/”标出下面句子的朗读停顿(各1处)。

    ①恐  前  后  受  其  敌 

    ②则  二  狼  伺  其  未  觉

  4. (4) 用现代汉语翻译下面句子。

    ①此人何取而自贻患耶?

    ②一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)

  5. (5) 读了这则故事,你有什么感悟?
下面是《雪之品格》作文稿节选,请你阅读并完成(1)-(3)小题。

        中国人对雪,自古以来便有着多重感受,许多关于雪的故事与想象,镶嵌在我们的记忆中,闪烁着深深浅浅的无法抹去的色彩。晶莹剔透的雪花在诗词文章中纷飞了百年千年。雪是触发诗人感悟兴会、驰骋意气的媒介。于酒、雪中的诗协调出了文人的旷达、慢世、豪爽与雅致。然于雪,上述之咏未。它也是中国人树立的自身理想,是①kè shǒu本性,永不违志;是直面困苦的意志,在艰难面前不灰心丧气,不卑躬屈膝;是君子气节,在屈辱面前,不wěi qū qiú quán________,不妄自菲薄;是名利之外的坦荡,不矫揉造作,不见风使舵。雪一旦成为记忆,或许就成为永恒。

  1. (1) 下列词语中加点的字和"驰骋"的"骋"字读音相同的一项是(     )

    A招聘     B娉婷    C逞能

  2. (2) 请你根据拼音,写出相应的汉字。

      ②

  3. (3) 参考【课文链接】,结合语境,解释材料中的加点词。

    【课文链接】

    前人之述矣。    (《岳阳楼记》)

    得之心而之酒也。(《醉翁亭记》)

    ④备:       ⑤寓:

文言文阅读

西湖七月半
〔明〕张岱

杭人游湖,巳出酉归,避月如仇。是夕好名,逐队争出,多犒门军酒钱,轿夫擎燎 , 列俟岸上。一入舟,速舟子急放断桥,赶入胜会。以故二鼓以前,人声鼓吹,如沸如撼,如魇如呓,如聋如哑。大船小船一齐凑岸,一无所见,止见篙击篙,舟触舟,肩摩肩,面看面而已。少刻兴尽,官府席散,皂隶喝道去。桥夫叫船上人,怖以关门,灯笼火把如列星,一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门,渐稀渐薄,顷刻散尽矣。

吾辈始舣舟近岸。断桥石磴始凉,席其上,呼客纵饮。此时,月如镜新磨,山复整妆,湖复頮面。月色苍凉,东方将白,客方散去。吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中香气拍人清梦甚惬

注释:①七月半:农历七月十五日,俗称中元节。杭州旧习,人们于这天晚上倾城出游西湖。②擎燎:举火把。③俟:等待。④皂隶:街门的差役。⑤舣(yǐ):同“移”,移动船使船停靠岸边。⑥頮(huì):洗。

  1. (1) 参考表格提示的方法,解释加点词,帮助同学们读懂诗文。

    文言词句

    方法

    释义

    以故二鼓以前

    课内迁移法:以其境过清

    怖以关门

    查找字典法:①惊惶,害怕;②恐吓③恐怖

    (填序号)

    吾辈始舣舟近岸

    语境推断法

    ④“止见篙击篙”的“止”是什么意思?从上表选择恰当的方法,简述得出释义的过程。

  2. (2) 用“/”给文中划线句子断句,限三处。

    吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中香气拍人清梦甚惬。

  3. (3) 小语提出:“张岱寻西湖,寻到了一份景致,一份情怀与一份寄托。”你如何理解?请结合本文和资料卡片,谈谈你的看法。

    资料卡片:

    张岱出身仕宦家庭,自幼聪颖,创作了许多诗文。于崇祯八年参加乡试,因不第而未入仕。明亡后,避兵灾于剡溪中,后隐居四明山中,坚守贫困,潜心著述。主要作品有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。

读文言美文,积累文言词汇。
  1. (1) 有些文言词汇在现代汉语中仍然使用,但古今的意义并不相同。如“芳草鲜美,落英缤纷”中“鲜美”的意思是新鲜美好,“乃不知有汉,无论魏晋”中“无论”的意思是
  2. (2) 有些文言词语在不同的语境中会有不同的意义。如“志”在“便扶向路,处处志之”中理解为,在“《齐谐》者,志怪者也”中理解为
  3. (3) 有些文言词汇的词性会发生变化。如“策之不以其道”中的“策”本来是名词,马鞭的意思,在句中则用作动词,意思是;“琴瑟友之”中的“琴瑟”也是这种情况。
  4. (4) 还有的会使用通假字,也就是用读音或字形相同或者相近的字代替本字。如“左手倚一衡木”中的“衡”同“横”,“选贤与能”中的“与”也是通假字。
解释下列加点词的古今义。
  1. (1) 吾日省吾身

    古义:;今义:

  2. (2) 温而知新

    古义:;今义:

  3. (3) 可以为师矣

    古义:;今义:

  4. (4) 思而不学则

    古义:;今义:

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