古今异义 知识点题库

区别下列加线字的古义和今义。

非亭午夜分                  古义: ,今义: 

王命急宣                   古义: ,今义: 

乘奔御风,不以疾也。    古义: ,今义: 

课外文言文阅读,回答1-4题。

云梦田

【明】刘基

楚王好安陵君,安陵君用事,景睢邀江乙,使言于安陵君曰:“楚国多贫民,请以云梦之田贷之耕以食,无使失所。”安陵君言于王而许之。他日,见景子,问其入之数。景子曰:“无之。”安陵君愕曰:“吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?”景睢失色而退,语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。    (选自《郁离子》)

【注释】①用事,旧指当权。


  1. (1) 给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)

       语 其 人 曰 国 危 矣 志 利 而 忘 民 危 之 道 也。

  2. (2) 解释下列句中加点的词。

     (l)楚王安陵君(    )           (2)请以云梦之田之耕以食(    )

     (3)安陵君言于王而之(     )    (4)景睢失而退(     )

  3. (3) 用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

      吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?

  4. (4) 本文所倡导的为政之道,与下列哪篇课文的主题最接近?(   )

    A . 《唐雎不辱使命》 B . 《曹刿论战》 C . 《大道之行也》  D . 《醉翁亭记》
较下列加下划线词在文言文和日常用语中的意思,选出不同的一项。(  )

A . 以五十里之地安陵——完成一笔交 B . 其文理皆有观者——爱的孩子 C . 山不在高,有仙则——他的表现真有些莫其妙 D . 长烟空——我们家人都去旅游了
阅读下列文章,回答问题

大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史﹑东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”

  1. (1) 找出上文有关古代官职的四个词。

     ② ③  ④ 

  2. (2) 写出“无知”一词在文中的意思以及在现代汉语中的意思?

  3. (3) 从刻画杨震这个人物来说,文章第一句属于描写,作用是突出杨震的

  4. (4) 王密“至夜怀金十斤以遗震”,课文并未交待他这样做的原因,你想他会无缘无故给杨震送礼吗?为什么?

  5. (5) 翻译下列句子:

    ①故旧长者或欲令为开产业。

    ②以此遗之,不亦厚乎!

阅读下面文段,完成小题。

    秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

    秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

    秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

  1. (1) 解释下面句中划线的词语。

    ①故不意也:

    ②长跪而之曰:

  2. (2) 用现代汉语翻译下面两个句子。

    ①以君为长者,故不错意也。

    ②夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

  3. (3) 唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。

  4. (4) 自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。

古今异义

祲降于天(古:;今:

虽然 , 受地于先王(古:;今:

③岂五百里哉(古:;今:

以有先生也(古:;今:

阅读文言文《鹳雀之家》,完成下列小题。

    仇悆①为东州一邑宰,晨起视事,方受牒诉②,有鹳雀翔舞庭下,驱逐久之,方去。明日复来。仇心异之,遣一吏迹所止,而观其为何。既出城数里,见一大树,鹳雀径止其上。视其颠,则有巢焉,数子啁啾其中。其下方有数人,持锯斧绳索,将伐之者。吏遽止之,且引其人与俱见。仇问:“伐树何为?”曰:“为薪耳。”又问:“鬻之得几何?”曰:“可得五千。”仇即以己钱五千与之,且告之曰:“是鹳连日来,意若求救者。异类而有知如此,尔不可伐。”其人遂去,因不伐树。

【注释】①仇悆【yù】:人名。②牒诉:公牒诉讼。

  1. (1) 请解释划线字的意思。

    ①方去                 ②仇心异之

    ③既出城数里       ④鬻之得几何

  2. (2) 翻译下列句子。

    是鹳连日来,意若求救者。异类而有知如此,尔不可伐。

  3. (3) 读了这个小故事,你觉得仇悆是个怎样的人?
阅读下面的文言文,完成下列小题。

答谢中书书

陶弘景

    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

记承天寺夜游

苏轼

    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  1. (1) 解释下列句子中划线的词语。

    四时俱备      ②其奇者

    ③月色入      ④少闲人如吾两人者耳

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

    ②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

  3. (3) 下列说法有误的一项是(    )
    A . 自古以来,与友人品赏山水,谈诗论文,是古人一大雅事,《答谢中书书》作者以感慨发端,把谢中书当作能谈山论水的朋友,写了这封信给他,一起共赏这秀美的山川景色。 B . 《记承天寺夜游》篇幅短小,却融叙事、写景、议论于一炉,创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达出作者复杂微妙的心境。 C . 两篇短文抒发的都是作者欣赏自然风光后的伤感之情。 D . 两文行文风格不同。《答谢中书书》多用四字句构成对偶,句式整齐,节奏感较强;间用散句,参差错落,于整齐中有变化。《记承天寺夜游》自然成文,不饰雕饰,天然中见真章;以散句为主,间用整齐句式,节奏舒缓,不求统一。
  4. (4) 文人雅士,善借月抒怀。“床前明月光,疑是地上霜”,如霜月色,引发李太白思乡之苦;“无言独上西楼,月如钩”,似钩弯月,触动李后主亡国之痛;此文中,苏东坡如何巧喻月色?又表达了怎样的心情呢?
解释下列句子中划线词语的古义。

有嘉肴      古义:       今义:虽然

②不知其也    古义:       今义:主旨

教学相长      古义:       今义:教书

阅读文言文,回答问题

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安 敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱 孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

  1. (1) 选出下列句子停顿不正确的一项(    )
    A . 但闻/黄河流水鸣溅溅 B . 尝/射于家圃 C . 自以为/大有所益 D . 陈康肃/公善射
  2. (2) 解释下列句子中划线的词。

    担而立       释:

    微颔之        但:

    ③但手熟        尔:

    ④康肃笑而之    遣:

  3. (3) 翻译句子。

    徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。

阅读文言文,回答问题

    (甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

(节选自《送东阳马生序》)

    (乙)余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富,往借不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览,辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟬灰丝,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!

    今黄生贫类予,其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎?生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。为一说,使与书俱。

(节选自《黄生借书说》)

  1. (1) 下列各项中的划线词意义相同的一项是(    )
    A . , 四支僵劲不能动      便船,从口入。(《桃花源记》) B . 媵人持沃灌              赴蹈火(成语) C . 故有所览,辄记          吾日三吾身(《论语·学而》) D . 一说,使与书俱          全石以底(《小石潭记》)
  2. (2) 下列各项中的划线词意义与用法不相同的一项是(    )
    A . 当余从师也              惟予公书与张氏之吝书若不相类 B . 形诸梦                乃摘藏之,又备经年裹物之用(《芙蕖》) C . 衾拥覆,久而乃和        残年余力,曾不能损魁父之丘(《愚公移山》) D . 然则予固不幸而遇张乎      然则北通巫峡,南极潇湘(《岳阳楼记》)
  3. (3) 将下列句子翻译成现代汉语。

    ①寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

    ②然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!

  4. (4) (甲)(乙)两文都运用了何种写作手法?试作具体分析。
解释下列划线词的意思。

①去怀乡

予作文以记之

③太守之其乐也

④焉得有此人

解释下列句子中划线的词语。

①欲其林

②如有所

③而计其长不盈寸

阅读下面的文言文,同答问题。

【甲】

    陈太丘与友期行,日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

【乙】

    陈寔,字仲弓,为太丘长,有人伏梁上,寔见,呼其子之曰:“夫不喜之人,未必本恶,习以性成,梁上君子是矣。”闻自投地,伏罪。寔曰:“观君形状非恶人,应由贫困。”乃遗布二端,令改过之,后更无盗。

  1. (1) 解释下列划线的词语。

    日中

    ②相而去

    ③呼其子之曰

    闻自投地

  2. (2) 把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

    ②乃遗布二端,令改过之,后更无盗。

  3. (3) 文中陈氏父子的行为令我们钦佩,请结合文章内容,说说我们应向他们各学些什么?
阅读文言文选段,完成小题。

    宋清,长安西部药市人也,居善药。有自山泽来,必归宋清氏,清优主之。长安医工得清药辅其方,辄易雠 , 咸誉清。疾病庀疡者,亦毕乐就清求药,冀速已。清皆乐然响应,虽不持钱者,皆与善药,积券如山,未尝诣取直。或不识遥与券,清不为辞。岁终,度不能报,辄焚券,终不复言。

    市人以其异,皆笑之曰:“清,蚩妄人也。”或曰:“清其有道者欤?”清闻之曰:“清逐利以活妻子耳,非有道也。然谓我蚩妄者也亦谬。”清居药四十年,所焚券者百数十人,或至大官,或连数州,受俸博,其馈遗清者,相属于户。虽不能立报,而以赊死者千百,不害清之为富也。清之取利远,远故大,岂若小市人哉?一不得直,则怫然怒,再则骂而仇耳。彼之为利,不亦翦翦乎?吾见蚩之者有在也。清诚以是得大利,又不为妄,执其道不废,卒以富。求者益众,其应益广。或斥弃沉废,亲与交,视之落然者,清不以怠遇其人,必与善药如故。一旦复柄用,益厚报清。其远取利皆类此。

             (选自柳宗元《宋清传》,有删改)

【注释】①市:买卖场所,后文也指经商、交易。②居:储存。③优主:优待。④雠:chòu出售、成交。⑤疕痬:yìbǐ头疮。⑥蚩:傻,无知。⑦翦翦:jiǎn小气。

  1. (1) 解释下列加下划线字的意思。

    ①咸               ②未诣取直

    ③其馈清者            ④厚报清

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    ①虽不能立报,而以赊死者千百,不害清之为富也。

    ②岁终,度不能报,辄焚券,终不复言。

  3. (3) 从选文中,我们可以看到宋清有着怎样的人格精神。
阅读下文,完成下列小题。

    ①大中中,王式为晋州刺史。河曲大歉,民流徙,他州不纳,独式劳恤之,活数千人。时特峨胡亦饥,将入侵,闻式严备,不敢道境,曰:“晋州刺史当避之!”以善最称。

    ②徙安南都护,蛮兵入掠,式使译者开谕。一昔去,曰:“我自缚叛者,非为寇也。”初,安南数有变,相率夜围城。式徐被甲,引家僮乘城责让 , 矢旝交发,叛者走。翌日,尽捕斩之。

(选自《新唐书》,有删改)

【注释】①大中:年号。②特峨胡:少数民族。③善最:指优异的政绩。④安南:古代地名。⑤旝(kuài):作战时用的一种发石器械。

  1. (1) 解释文中加下划线的词。

    河曲大歉()  ②曰(

  2. (2) 对画线句翻译正确的一项是(   )
    A . 王式逐渐被盔甲(所累),于是拉着家僮登上城墙要求让步。 B . 王式逐渐被盔甲(所累),于是率领家僮背靠城墙斥责反叛者。 C . 王式慢慢披上盔甲,率领家僮登上城墙斥责反叛者。 D . 王式慢慢披上盔甲,拉着家僮凭借城墙地势要求让步。
  3. (3) 从第①段看,王式“以善最称”表现为。从第②段王式对蛮兵和叛者的不同态度中,可以看出他的特点。
古文阅读

张仪者,魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术,苏秦自以不及张仪。苏秦已说赵王,而得相约从亲。张仪之赵,上谒求见苏秦。苏秦见之,坐之堂下,赐仆妾之食。因而数让之曰:“以子之材能,乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子,子不足收也。”谢去之。张仪之来也,自以为故人,求益,反见辱,怒。念诸侯莫可事,独秦能苦赵,乃遂入秦。

苏秦告其舍人曰:“张仪,天下贤士,吾殆弗如也。然贫,无因以进。吾恐其乐小利而不遂,故召辱之,以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王,发金币车马,使人微随张仪,与同宿舍,稍稍近就之,奉以车马金钱,所欲用,为取给,而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿,与谋伐诸侯。

苏秦之舍人乃辞去。张仪曰:“赖子得显,方且报德,何故去也?”舍人曰:“臣非知君,知君乃苏君。”张仪曰:“嗟乎,吾不及苏君明矣!吾又新用,安能谋赵乎?为吾谢苏君,苏君之时,仪何敢言。且苏君在,仪宁渠能乎!”

【注释】①从亲:合纵相亲。指六国合纵结为联盟。②渠:同“讵”,岂,难道。

  1. (1) 下列句中的“之”与“张仪之赵” 中的“之”的意义和用法相同的一项是(  )
    A . 春冬之时 B . 委而去之 C . 往之女家 D . 张仪之来也
  2. (2) 下列对文段中的人物和情节分析评价有错误的一项是(  )
    A . 张仪和苏秦本为同门,但是苏秦的才能比不上张仪。 B . 张仪谒见苏秦,竟遭到了他的羞辱,于是怒而入秦,后被秦惠王任用。 C . 张仪投靠秦国,却没想到这全是苏秦的安排,对苏秦充满感激之情。 D . 张仪为报答苏秦的知遇之恩,向苏秦舍人保证,不管苏秦以后在不在赵国,他此生坚决不攻打赵国。
  3. (3) 解释下列句子中加点的词。

    让之

    ②独秦能赵 

    ③子不收也 

    ④使人随张仪

  4. (4) 用现代汉语翻译下列句子。

    自以为故人,求益,反见辱,怒。

阅读下面文章,完成(1)-(5)题。

诫子书     
诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  1. (1) 本文作者诸葛亮,字,三国时蜀汉政治家、军事家。
  2. (2) 下列选项中加点词在文中的意思错误的一项是(  )
    A . 年与时 (迅速逝去) B . 意与日(丧失) C . 悲守庐 (贫穷) D . 非宁静无以远(达到)
  3. (3) 近义词的词义相近,但在某些方面有细微的差别。成语"淡泊明志"出自本文,指出它与近义词"清心寡欲"的差别。
  4. (4) 作者为何要反复强调"静"的作用?
  5. (5) 本文文短意长,言辞谆谆。诸葛亮写这封家书的意图是什么?
古今异义词——《木兰诗》
  1. (1) 木兰当织(
  2. (2) 从此替征(
  3. (3) 闻黄河流水鸣溅溅(
  4. (4) 策勋十二
  5. (5) 出相扶将(
  6. (6) 双兔傍地
下列句中加粗词古今义相同的一项是(   )
A . 王命急宣 B . 奔御风,不以疾也 C . 清荣峻茂,多趣味 D . 悬泉瀑布 , 飞漱其间
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