《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生的回忆性散文，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。请从下面三篇中任选一篇，简述主要内容并概括主题思想。
①《阿长与<山海经>》 ②《父亲的病》 ③《五猖会》
|
名著专题 |
名著中的“冷”与“暖” |
||
|
名著书目 |
《朝花夕拾》 |
（示例）我认为《朝花夕拾》这本书是冷色调的，因为书中不乏深刻的“理性的批判”，如《五猖会》中对封建专制的教育制度，《二十四孝图》中对虚伪残酷的封建孝道，《父亲的病》中对庸医故弄玄虚、草菅人命的本质，鲁迅先生的憎恶与批判鲜明而深刻 |
①（任务一）请你仿照示例，结合相关文章内容，对《朝花夕拾》的“暖色调”进行阐述。 |
|
《海底两万里》 |
（内容呈现） 先生，我要把它击沉。”尼摩船长冷冷地回答，“轮不到你对我指手画脚，命运让你看到了不该看到的东西。攻击业已开始，反击将是恐怖的！”……一个巨大的物体在水中下沉，为了丝毫不错过它沉没的情形，鹦鹉螺号跟着它潜入海底深渊。我在相隔十米的地方看到了这艘开裂的船体，海水正哗哗地直往里灌，甲板上满是黑压压的惊慌失措的人影……海水在往上漫，战舰上不幸的人们有的正在往桅索上爬，有的正顺着桅杆向上攀，有的则在水中绝望地挣扎。这些受海水入侵惊吓的人简直就像热锅上的蚂蚁！ ——《大屠杀》 ②（任务二）在读到上述文字时，小宁不禁感慨：“尼摩船长真是一个冷酷无情的人啊”，你是否认同她的评价？请结合整本书阅读体验，说说你的看法。 |
||
|
《儒林外史》 《围城》 《契诃夫短篇小说选》 |
③（任务三）小波将三本小说放在一起阅读，发现了藏在讽刺背后的悲悯，请你从以下人物中选择一个，结合具体内容，为小波的观点找到论证。 A．范进《儒林外史》B。方鸿渐《围城》C。小职员伊凡《契诃夫短篇小说选》 我选择： |
||
|
探究结果 |
色调有冷暖之分，而在文学作品中，色调也可以成为作者情感传递的重要媒介。回忆性散文成人视角与儿童视角的自如切换，科幻作品主人公亦正亦邪的复杂个性，讽刺小说“婉而多讽”背后的悲悯情怀……冷与暖一体两面，既为感知，也是共鸣。 |
||
[甲]
毕业，自然大家都盼望的，但一到毕业，却又有些爽然若失。爬了几次桅，不消说不配做半个水兵；听了几年讲，下了几回矿洞，就能掘出金、银、铜、铁、锡来么？实在连自己也茫无把握，没有做《工欲善其事必先利其器论》的那么容易。爬上天空二十丈和钻下地面二十丈，结果还是一无所能，学问是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”了。所余的还只有一条路：到外国去。
[乙]
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼， 无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
[示例]范爱农受到轻蔑、排斥和迫害，甚至靠教小学生糊口，但始终追求自由和进步。
A．唐僧《西游记》 B．保尔《钢铁是怎样炼成的》 C．彭德怀《红星照耀中国》
《朝花夕拾》原名，是鲁迅先生1926年所作的，共 10篇，是一部蕴含着和的作品。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
A《朝花夕拾》 B《钢铁是怎样炼成的》 C《简·爱》 D《白洋淀纪事》
示例：
|
2022年亚运会比赛人员报名表（梁山组） |
|||
|
姓名 |
花荣 |
绰号 |
小李广 |
|
备选项目 |
游泳、射箭、田径、武术、举重、摔跤、拳击 |
||
|
参赛项目 |
射箭 |
||
|
申报理由（50字左右） |
我号称梁山第一神射手。去梁山途中，我一箭射中吕方和郭盛方天画戟的绒绦，还一箭射下过天空飞行的大雁，所以我想申报射箭项目。 |
||
|
2022年亚运会比赛人员报名表（梁山组） |
|||
|
姓名 |
① |
绰号 |
② |
|
备选项目 |
游泳、射箭、田径、武术、举重、摔跤、拳击 |
||
|
参赛项目 |
③ |
||
|
申报理由（50字左右） |
④ |
||
①唐僧 ②保尔
①《童年》中的外祖母 ②《朝花夕拾》中的长妈妈
|
语段节选 |
人物及特点 |
选自篇目 |
篇目推荐理由 |
|
他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！“……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 |
① 人物： 特点： |
《从百草园到三味书屋》 |
这篇散文写了作者从百草园到三味书屋的童年生活，表现了儿童对自然对生活的好奇和向往，读来颇有情趣，倍感亲切。 |
|
“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 |
人物：父亲 特点：重视孩子读书，但对孩子严厉，不顾及孩子的心理。 |
②《》 |
③ |
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
|
人物或作品 |
名著表述或片段 |
|
《 》 |
“我爱这悲哀的国土，古老的国土——这国土养育了那为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族。” |
|
《傅雷家书》 |
本书收录了傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子 的家信100多封，字里行间充满了父亲对儿子的挚爱与期望，以及对国家和世界的高尚情感。 |
|
《朝花夕拾》 |
有时我常常想：他 的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。 |
|
《 》 |
这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“神魔小说”，林庚先生称之为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。 |
