3 荷花 知识点题库

写出反义词

展开—    饱胀—    破裂—

想一想,填一填

粉红的       雪白的       碧绿的

想一想,填一填。

一阵     一池     一幅

我会照样子写词语。

例:雪白雪白(ABAB)   

根据课文《荷花》内容判断对错。

这篇课文描写了公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”与荷花融为一体的感受。

造句:这美丽的荷花,从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃、迫不及待地冒了出来。你们想啊,这些白荷花冒出来以后,仿佛想干些什么。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛

请你查找资料,为叶圣陶老先生设计一张名片。

叶圣陶

原名:字:

职业:

作品:

教育思想的精髓:

快来参加多音字的小魔术。

挨āi    佛fú    得dé   好hǎo

挨ái    佛fó   得děi    好hào

给下面的词语写拼音。

荷花

挨着

莲花

仿佛

翩翩

舞蹈

蜻蜓

饱胀

我能在横线上填上合适的词。

的圆盘      的莲蓬      的衣裳

的快乐      的荷花      的小鱼

阅读下文,回答问题。

牵牛花(片段)

叶圣陶

    手种牵牛花,接连有三四年了。种在十来个瓦盆里,无从取得新的泥来加入,便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥。

    瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿。

    但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑痕之上;好努力的一夜工夫!

    即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将比往年盛大呢。

  1. (1) 联系上下文写出划线词语的意思。

    ①不胜:

    ②未尝:

  2. (2) “老把戏”指的是什么?用“”在短文中画出来。
  3. (3) 你从(    )这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜(多选)。
    A . 生长迅速,内心惊喜 B . 寻找新泥,悉心照料 C . 制作架子,期待开花 D . 每日观赏,寄托心情
  4. (4) 为什么作者说“即使没有花,兴趣未尝短少”?作者从哪里得到了兴趣?
看拼音,写词语。

huā  bàn

wǔ  dǎo

fǎng  fú

bǎo  zhàng

pò  liè

zī  shì

照样子仿写句子。

例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

  1. (1) 青蛙跳过来,告诉我
  2. (2) ,告诉我
读拼音,写词语。

pò  liè

zī  shì

suí  fēng

tíng  zhǐ

fang  fú

huā  bàn

lián  peng

wǔ  dǎo

同学们,大自然中各种各样的植物把我们的生活装扮得无限美好,你最喜欢哪种植物?它开花时是什么样子的?请你仿照课文的第2自然段写一写。
在课文中画出下列词语,重点理解划线词语的意思。

清香    挨挨挤挤    饱胀    破裂    了不起    翩翩起舞    随风飘动

本文的作者是,课文用生动优美的语言,描述了的美丽景色和“我”时的感受,表达了作者的热爱之情。
给划线字选择正确的读音。

挤挤(āi  ái)   花   朵儿(gū  gǔ)

(fú  fǔ)      (lòu  lù)

(jù  ju)      莲(peng  pēng)

下列词语中没有错别字的一项是(      )
A . 荷花  清香  敢紧     圆盘 B . 花瓣  莲篷   破裂    姿势 C . 眼前  木杆   本领  了不起 D . 仿拂  随风   飘动     停止
照样子,写词语。

挨挨挤挤(AABB式):

   

翩翩起舞(AABC式):

   

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