3 荷花 知识点题库

照样子,写一句话,用上带点词语。

   白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

照样子写句子。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

判断是不是比喻句。

①你长得真像你父亲。

②水珠在荷叶上滚动,像玉盘上的珍珠,晶莹夺目。

照样子写个比喻句

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

选择正确的音节。

lù    lòu

露马脚    露珠

填上恰当的词语。

的大圆盘    的姿势

的花瓣      的公园

的小莲蓬    的荷花

阅读

    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

  1. (1) 写出这段话中的一个比喻句。

  2. (2) 这段话着重描写了哪几种白荷花的姿态,请写下来。

  3. (3) 用“有的……有的……有的……”造句。

阅读下文,回答问题

春天

    春天到了 ,美丽的春天令我们陶醉。

    有人说春天是用眼看见的.我便使劲地看;小燕子从南方飞回来了,一个个落在电线上,恰似五线谱,给春天谱写了一曲赞歌;暖风吹皱了温柔的河水,在阳光的照射下波光粼粼,给人一种美的享受;河边的柳树抽出嫩绿的新芽,给大地带来了无限生机;鲜嫩的小草拱出了硬硬的土,大口大口地吮吸着春天的气息;百花盛开,蜂飞碟舞;冬眠的小动物也爬出了热被窝……

    有人说,春天是用耳听到的。我便用心的听,小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……

    有人说,春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅,解冻的土地散发出浓郁的泥土清香,尤其令人久闻不愿归去的是百花竞妍,吐放出迷人的芳香,清静、淡雅……

    有人说,春天是用脑想象的。我便大胆地想,我面前出现了一副美好的画卷:在万里无云的碧空下,一片无垠的草地上,一群群牛羊在尽情享受草地的芳香;青悠悠的岭,绿油油的山,苍翠欲滴;一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍;工人们正在建设美好的家园;一所学校正在国旗下宣誓……呵!

    春天是美丽的、芳香的、动听的、神往的……

  1. (1) 抄写下面的词语

              苍翠欲滴                 吮吸                 蜂飞蝶舞                        波光粼粼                     万里无云                  浓郁

                  

  2. (2) 把文中你喜欢的句子抄写在下面。认真读一读。

看拼音,写词语。

lián peng

 huā gū duo

bǎo zhàng

wǔ dǎo

qīng tíng

hǎo mèng 

pò liè

yī shang

给形近字组词。

     情    池    瓣    破    

     晴    驰    辫    坡    

给下面的字加部首再组词。

元—   何—

石—   列—

按要求完成句子。
  1. (1) 蜻蜓悄悄地告诉我清早飞行的快乐。(缩句)
  2. (2) 荷叶非常大。(改成比喻句)
  3. (3) 我跑去。(扩句)
用课文原句填空。

①写出荷叶非常漂亮可爱的句子是:

②写荷花不同开放情况的句子是:

阅读下文,回答问题

    清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

    这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

    我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

    过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

  1. (1) 给划线的字选出正确的读音。

    黄色(lèn nèn)     (lòu lù)     赶(jǐn jǐng)

  2. (2) 我会照着下面词语的样子再写出几个。

    挨挨挤挤:

    一个个:

  3. (3) “荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话是把比作,表现出荷叶的特点。
  4. (4) 第二段描写了哪几种荷花?它们分别是什么样子的?
  5. (5) 第四段作者想到蜻蜓、小鱼分别告诉我有趣的事情,你认为还有哪些动物会告诉我有趣的事情呢?
看拼音写汉字

huā  bàn

lián  peng

pò   liè

zī  shì

bǎo  zhànɡ

fǎng  fú

suí  fēng

wǔ  dǎo

根据课文内容填写恰当的词语。

的荷叶     的莲蓬     的衣裳

的荷花     一花瓣    一清香

阅读《荷花》片段,完成下面各题。

    荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的 。

    这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  1. (1) 照样子,写词语。

    挨挨挤挤(AABB)、

  2. (2) 第一自然段中第句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是,写荷叶形状的词语是,写荷叶多而密的词语是
  3. (3) 作者细致观察了种白荷花开放的姿势。按荷花开放的程度排序,填序号。

    才展开两三片花瓣儿。

    花瓣儿全展开了。

    还是花骨朵儿。

小小书法家。

lián peng

qīng tíng

bǎo zhàng

piān piān qǐ wǔ

判断下列句子是否是比喻句的句子。
  1. (1) 有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
  2. (2) 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
  3. (3) 二月春风似剪刀。
  4. (4) 电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!
开心阅读(读短文,回答问题)。

____________

    古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。看啊,这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热. 静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。    

    荷叶作为药材□可去火清热□作为特别的包装材料□荷叶不怕油污□不怕水浸□不怕烟熏口用荷叶煮成的粥□碧绿清香□清爽可口□    

    当人们指点、欣赏荷花时. 荷叶从不计较,不争名,不求利,不出风头,不论地位。它总是默默地工作,默默地战斗。荷叶是美的,最吸引我的是它的心灵美。所以我更爱荷叶。

  1. (1) 给文章加上恰当的题目,写在文前的横线上。
  2. (2) 用波浪线画出荷叶样子的语句。
  3. (3) 在“□”里填入适当的标点。
  4. (4) 文中画线句子的意思是(   )。
    A . “我”不爱荷花,只爱荷叶。 B . 荷花不值得赞美。 C . 荷花值得赞美,但荷叶更值得赞美。
最近更新