一、生长素在调节植物生长时表现出两重性知识点题库

丝瓜的花是单性花，某同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用，设计的作法是：
①1号花开放前套上纸袋，花开后给雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素，套袋；
②2号花开后人工授粉。此设计的主要缺陷是

A . 2号花未套袋 B . 缺乏自然授粉的雌花 C . 2号花未涂生长素 D . 缺乏只套袋处理的雌花

顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（）

A . 自由扩散　　 B . 协助扩散 C . 主动运输　 D . 渗透作用

绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（）

A . 受重力影响，向地性 B . 受重力影响，背地性 C . 受水的影响，向水性 D . 受光的影响，向光性

科学家做过如下的试验：
a.把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）
b.去胚芽鞘尖端，把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端
c.把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做与b同样的试验
三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，分析接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化，下列叙述正确的是

A . ①含生长素比②多，③含生长素比④多 B . ①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C . 在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多 D . ③④生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多

在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如右图所示实验，下列说法正确的是

A . 生长素浓度：d＞a＞b＞c，④生长最快 B . 生长素浓度：a＞c＝d＞b，①生长最快 C . 生长素浓度：a＞d＞c＝b，②③生长快 D . 生长素浓度：a＝b＝c＝d，①②③④长势基本相同

生长素的化学本质是吲哚乙酸（ⅠAA），在植物体内含量微小，但调节作用显著．如图的甲和乙表示某课题研究小组探究“ⅠAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”的实验结果．请据图分析回答下列问题．

（1）分析图中甲，施用ⅠAA对主根的伸长生长具有作用．
（2）生产实践中，用一定浓度的生长素溶液浸泡扦插枝条的下端，目的是促进插条生根，利于插条成活，对于本课题研究的植物，该选用的ⅠAA浓度约为mol•L^﹣¹题研究的因变量是．
（3）若不施用ⅠAA，在幼苗移栽的过程中采用的措施也能促进侧根数量的增加．

为研究生长素（IAA）和赤霉素（GA₃）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到如下实验结果．请回答下列问题：

（1）实验中除激素的因素外，可能影响实验结果的因素称．图中“？”处理方式是．
（2）实验中用激素处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因是．若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度（填“会”、“不会”或“不一定”）减少．
（3）据图推断IAA和GA₃混合使用后具有作用．后续实验发现，适宜浓度的GA₃处理芽尖细胞，分裂间期明显变短，间期分子水平上所发生的主要变化是．
（4）用一般的理化方法很难检测出琼脂块中生长素的含量．现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能够生长，说明该琼脂块中含有一定量的生长素．该实验的缺陷及补救措施分别是．

下列关于植物激素及其类似物的叙述，正确的是（）

A . 失重状态下，根失去向地性的原因是生长素不能极性运输 B . 用不同浓度的生长素类似物处理扦插．枝条的下端，生根效果一定不同 C . 用生长素类似物处理二倍体番茄子房，可获得四倍体番茄 D . 细胞分裂素能促进细胞分裂，在果实生长中起促进作用

下列下列有关生长素的说法中正确的是( )

A . 生长素在植物体内只能进行极性运输，不能进行非极性运输 B . 生长素和动物的生长激素一样都是由特定的器官产生，作用于特定的靶细胞或靶器官 C . 生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达 D . 高浓度的生长素能抑制种子的形成，从而形成无子果实

下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素是，它的主要作用是。
（2）生长素的化学本质是，它的生理作用的特点具有两重性。
（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的，其作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的。
（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的（细胞伸长 / 细胞分裂 )来实现的，而不是通过（细胞伸长 / 细胞分裂 )实现的。
（5）生长素对植物的生理作用具有两重性：A．促进植物生长（低浓度）B．抑制植物生长（高浓度）。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理。
①用生长素处理未授粉的番茄花蕾，获得无籽番茄：。
②扦插繁殖时，用生长素处理插技，使其容易生根成活：。
③用人工合成的生长素类似物作为除草剂：。
④将植物的花药或组织培养成植物个体，在培养基中添加一定浓度的生长素：。

下图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响。请据图回答下列问题：

（1） B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是：。
（2）从图中可以看出，促进该植物根生长的最适宜浓度是。不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一般情况下，生长素的生理作用表现出性，即浓度促进生长，浓度则抑制其生长。
（3） A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是，对芽生长的效应是。
（4）从图中可以看出，同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同，根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为。

将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上M、N、P和Q点分别最可能对应于乙图中的　( )

A . a、b、c、d B . a、c、d、b C . b、c、a、d D . b、d、c、d

研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见图。

请回答下列问题。

（1）比较曲线1、2、3与4,可知对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是,而且(激素)能解除这种激素的抑制作用。
（2）比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进茎的伸长，而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于组织。
（3）分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内浓度或比例的改变。

下列有关植物激素的叙述正确的是（）

A . 燕麦胚芽鞘中生长素需要在光的刺激下才能合成，在单侧光的刺激下才能表现出向光性 B . 赤霉素的主要合成部位是根尖，细胞分裂素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽，二者都可以促进植物生长 C . 某些植物出现只开花不结果的现象是由于体内生长素合成不足导致的 D . 生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这表现出了生长素作用的两重性

下列关于生长素的叙述，错误的是（）

A . 生长素是由乙酸经过一系列反应转变后形成的 B . 缺乏氧气可能会影响植物体内生长素的极性运输 C . 随生长素浓度的升高，植物细胞的生长速率持续加快 D . 生长素的运输方向都是从植物形态学上端向形态学下端

关于生长素促进植物生长的作用机理，有学者提出了酸生长学说。其要点为生长素与其受体结合后，经过一系列的信号转换，提高细胞膜上的质子泵活性，促进 H⁺运出细胞。在酸性环境下，某些水解酶被激活，促进纤维素转化为可溶性糖，增加细胞壁的可塑性，从而使细胞生长成为可能，如下图所示。根据相关信息分析，下列说法错误的是（）

A . 生长素与受体结合后，通过胞吞进入细胞调节生命活动 B . 生长素与受体结合后，引发一系列信号转换，促进细胞生长 C . 由图可知，H⁺的跨膜运输方式为主动运输 D . 本示意图无法解释生长素生理作用具有两重性的原因

下列关于植物激素的叙述，正确的是（）

A . 乙烯可促进小麦种子的发芽 B . 脱落酸由主要由萌发状态下的胚细胞合成并分泌 C . 生长素能显著促进果实的成熟 D . 细胞分裂素可由根尖合成，并由木质部运到地上部分

将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理，结果如图所示。现将相同长度的茎段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为a cm，从图中可知其对应的生长素浓度分别为4 μmol/L和16 μmol/L。为进一步确定其浓度，将待测溶液稀释为原浓度的一半，再取相同切段浸入其中，测得其生长量为b cm。下列有关分析正确的是（　　）

A . 若a＞b ，则待测溶液的浓度为16μmol/L B . 若a＜b ，则待测溶液的浓度为4μmol/L C . 生长素通过促进细胞的分裂来促进幼苗切段的生长 D . 当生长素溶液的浓度大于18μmol/L时，离体的茎段生长量可能小于d cm

植物产生顶端优势的原因是( )。

A . 顶芽营养比侧芽充足 B . 顶芽接受阳光充足，有利于进行光合作用 C . 顶芽产生的生长素多，促进生长 D . 顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位抑制侧芽的生长

将正常生长的植株幼苗水平放置时，受重力的影响，根向地生长、茎背地生长。图1表示水平放置的幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系，图2为生长素浓度与茎生长关系的曲线图，图3表示不同的激素处理方式与胚芽鞘生长之间的关系。下列说法错误的是（）

A . 图1中，曲线上的点A、B依次可对应根的近地侧和根的远地侧 B . 若茎的近地侧生长素浓度为图2中的2f，则其远地侧生长素浓度的范围是f～2f C . 图3中“？”的处理方式可以是不加激素或加等量的蒸馏水 D . IAA和GA₃在促进胚芽鞘生长方面呈协同作用

一、生长素在调节植物生长时表现出两重性 知识点题库

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