第8章碳的世界知识点题库

下列是初中化学中的一些常见实验．请回答．

甲乙小组按右图所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。

甲组：烧杯内壁有无色液滴

乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体

【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？

【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳。

（1）【实验验证】利用下图所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证

（2）【分析与结论】
实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是 (填字母序号)。

A . 熄灭酒精灯，停止加热 B . 将试管b移走
（3） b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了，由此可推断猜想正确，理由是。
（4）【反思】
进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳 + 水；蜡烛+氧气(少量)→ 一氧化碳 + 水；
由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是。

下列实验现象只能反映二氧化碳物理性质的是( )

A . 紫色石蕊变红色

B . 石灰水变浑浊

C . 蜡烛熄灭

D . 杠杆左高右低

17、根据实验回答：

（1）图1实验，用药匙的柄把端挑起一点氢氧化钙粉末于试管中，依次进行实验。观察到现象为：浑浊 $\text{[math]}$ 变红 $\text{[math]}$ 红色消失。
根据现象判断氢氧化钙的性质有、(物理和化学性质，各填一条)
（2）按图1实验完毕，所得溶液中除酚酞外一定有的溶质是，可能有的溶质是。
（3）图2装置气密性良好。取0.5g碳酸氢钠于甲中，加入2mL盐酸，(填操作)，并将导管伸入澄清石灰水中，观察到出现浑浊。乙中反应的化学方程式为。
（4）图2中甲作为发生装置还可制得的气体是(填一种)

实验在学习中有着非常重要的作用，某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

化学就在我们身边，与我们的生活息息村{关。请根据所学知识回答下列问题：

实验室利用下图实验装置进行有关化学实验：

（1）写出仪器①的名称｡
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集氧气，应选用的装置为(填字母，在A~E中选取)；若某组同学选用C作为发生装置制取氧气，则反应的化学方程式为，你认为此发生装置与B相比，其优点是.
（3）用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为；应选择制取并收集的装置为A~E中的(填字母)｡
（4）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图F)｡验满时，把燃着的木条放在(填“a”或“b”)端，如果木条熄灭则证明已满｡

图A为简易净水器的示意图，其中活性炭的作用是。图B为电解水的示意图，其化学方程式为。

厉害了我的国！厉害了我的大广西！根据《广西铁路建设“十三五”规划》，2020年全区将基本实现“市市通高铁”，方便人们的出行。

（1）高铁列车利用碳滑板与接触网接触来获取电能。碳滑板通常用石墨制成，这利用了石墨的性。
（2）制造高铁列车的材料有：塑料、铝合金、不锈钢等。其中塑料属于（选填“金属材料”或“合成材料”）；所需钢材通常以赤铁矿（主要成分Fe₂O₃）为原料炼制，请写出该炼铁原理： (用化学方程式表示）。
（3）高铁列车的餐车上为乘客准备的午餐为：大米饭、煎鸡蛋、炒牛肉、大白菜。这份午餐中大米饭提供的主要营养素是。

下列有关碳及其氧化物的说法正确的是（）

A . CO还原氧化铜属于置换反应 B . 金刚石、石墨、 $\text{[math]}$ 的都是黑色固体 C . 二氧化碳可用来做气体肥料 D . 所有碳单质燃烧只生成二氧化碳

下列实验操作正确的是（）

A .

验满氧气 B . 图片_x0020_199863850

倾倒液体 C . 图片_x0020_804726429

读取液体体积 D . 图片_x0020_1693386660

点燃酒精灯

请根据如图1回答问题：

（1）写出仪器的名称：① ②
（2）用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气，选用的发生装置是（填A、B或C），反应的化学方程式是，若用E装置收集气体，应从口通入（填字母）．
（3）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置优点是（答出一点即可）。使用C装置制取二氧化碳，多孔隔板上放的药品应为。只能用向上排气法收集的原因是，若用F装置干燥二氧化碳，则F中应装入的液体是（填名称）．
（4）图2是用青霉素瓶、注射器和输液管组成的检验CO₃²^﹣离子的微型实验装置图。用“微型”仪器做实验的优点是（填序号）：
①节约药品用量 ②能完全消除实验污染

③方便个人或家庭实验 ④若需加热也能节约燃料

实验室利用如图所示装置进行相关实验，根据要求回答问题。

（1）写出仪器名称：a用氯酸钾和二氧化锰制氧气的发生装置是（填字母序号），化学方程式为，不能用E装置收集氧气的原因。
（2）发生装置可选装置C的是。
I．石灰石和稀盐酸制二氧化碳II．双氧水和二氧化锰制氧气III．锌块和稀硫酸制氢气
（3）石灰石与稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为。为测定产生二氧化碳的质量（假设二氧化碳已完全放出，忽略空气中物质的影响），设计如右图装置：产生二氧化碳的质量（填“大于”、“小于”或“等于”）氢氧化钠固体增加的质量。
（4）对锥形瓶中反应后的剩余溶液成分进行探究（杂质不溶于水且不参加反应），剩余溶液中一定有的溶质是。把剩余溶液分成两份，分别置于两个试管中进行实验。
实验I．往一个试管中滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。

实验II．往另一个试管中逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH传感器连续监测试管内溶液的pH，得下图

根据实验（填编号）可知，剩余溶液中还有盐酸。
（5）曲线上M点溶液的溶质成分是。