第8章 碳的世界 知识点题库

下列实验过程中不会出现颜色变化的是(   )

A . 木炭粉与氧化铜共热 B . 澄清石灰水滴入稀盐酸中 C . 活性炭加入红墨水中,振荡 D . 二氧化碳通入紫色石蕊溶液
下列说法正确的是(    )
A . 洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物 B . 鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水 C . 实验室常用向上排空气法收集二氧化碳 D . 按质量计算:空气中含有氮气78%、氧气21%、其它气体和杂质1%
下列是某同学总结的一些化学规律,其中说法错误的是(  )
A . 只要有氧气参加的反应一定是氧化后应,但不一定是化合反应 B . 分解反应的生成物中一定有化合物 C . 金刚石和石墨的物理性质差异很大的原因是由于其中碳原子的排列方式不同 D . 排在氢后的铜、汞等金属都不能与稀盐酸发生置换反成
对下列现象和事实,对应的解释错误的是(   )

 选项

 现象和事实

 解释

 A

 用活性炭去除冰箱异味

 此过程只发生物理变化

 B

 燃着的火柴一吹即灭

 冷空气降低了火柴的着火点

 C

 二氧化碳可用于人工降雨

 干冰升华吸热

 D

 蒸馏自来水制取蒸馏水时,加入几粒沸石

 目的是防止暴沸

A . A    B . B    C . C    D . D
我国钢铁年产量居世界第一,为国民经济的发展奠定了坚实的基础。
  1. (1) 工业上以空气、铁矿石、石灰石和为原料来冶炼生铁。铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,某炼铁厂用赤铁矿来炼铁,其炼铁的主要原理是(用化学方程式表示)。

    已知某铁锈的成分为 Fe2O3•xH2O 和 FeCO3 , 某兴趣小组的同学在老师指导下测定其组成。

  2. (2) 【提出问题】

    根据铁生锈得成分推测,参加反应的除了空气中的氧气和水蒸气之外,还有 参加了反应。

  3. (3) 如何确定此铁锈的组成?

    【查阅资料】

    ①Fe2O3•xH2O 失去结晶水温度为 110℃,FeCO3 在 282℃ 分解为 FeO 和 CO2 , Fe2O3 在 300℃时不分解。

    ②本实验条件下,二氧化碳气体的密度为 1.80g/L,装置内空气中的水蒸气和二氧化碳对相 关数据测定的影响可忽略不计。

    【设计方案】兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置(夹持仪器省略)进行实验。(B、D 装置中药品均足量)

    【实验步骤】

    ①连接仪器,并检查装置气密性。

    ②取一定量此铁锈样品,准确称得其质量为 5.44g。

    ③按上图所示装入药品,测量并记录相关数据 I。

    ④连接 A、B、C 装置,关闭装置 A 中活塞,C 装置读数后,控制 A 装置在 300℃ 进行实验。当观察到 C 装置中有现象时,停止加热,待装置冷却后,再次测量并记 录相关数据 II。

  4. (4) 【相关数据】


    A 装置的质量/g

    55.44

    53.92

    B 装置的质量/g

    102.00

    103.08

    C 装置读数/mL

    0

    244.4

    【问题讨论】

    Ⅰ.量气管中水面上油的作用是。 分析计算测量的数据,FeCO3 的质量为g,x 为

    Ⅱ.下列数据组合能确定样品组成的是(填序号)。

    ①A、B 装置反应前后测得的数据  ②A、C 装置反应前后测得的数据

    ③B、C 装置反应前后测得的数据

  5. (5) 【拓展探究】

    小华同学将上述实验中的 C 装置换成 D 装置来测定二氧化碳气体的质量,并根据测定的数 据确定样品的组成。小华同学通过多次反复实验发现,在此实验中,用 C 装置测定二氧化 碳气体的体积与用 D 装置测定二氧化碳气体的质量相比较,当误差数值都为 0.1 时,前者对 实验结果影响小。试通过计算说明原因。

我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”.其模拟流程如下:

【小资料】

I、贝壳的主要成分是CaCO3

Ⅱ、通常情况下,1体积水中大约能溶解700体积氨气,1体积水中大约能溶解1体积二氧化碳

Ⅲ、饱和食盐水中发生的主要反应为:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 , NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl

  1. (1) 合成氨需要的氮气来自空气,空气属于(填“混合物”或“纯净物”).空气中氮气的体积分数约为
  2. (2) 过程②中主要操作的名称是
  3. (3) 过程①中发生反应的化学方程式为,过程③中反应所属基本反应类型为
  4. (4) 为了提高产率,往饱和食盐水中通入气体时,你认为应该先通入(填“NH3”或“CO2”),你的理由是:
  5. (5) 上述流程中可以循环利用的物质是:(填化学式)
下面所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器,试根据题目要求,回答下列问题:

信息提示:浓硫酸是一种干燥剂,可以用来干燥氢气、氧气,二氧化碳等。

  1. (1) 请写出装置A中一种玻璃仪器的名称
  2. (2) 欲在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体。

    ①所选装置的连接顺序为(填写装置序号字母)

    ②装置A中,发生反应的化学方程式为

  3. (3) 欲用一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质,所选装置的连接顺序为:CO气体→D→B→C。

    ①实验中先通入一氧化碳的目的是:

    ②装置B中出现的现象是,反应的化学方程式是:

    ③写出装置D大玻璃管中发生的化学反应方程式

    ④装置C的作用是

根据如图装置,回答下列有关问题:

  1. (1) 装置图中仪器a的名称为
  2. (2) 用加热高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是;化学方程式为
  3. (3) 用过氧化氢制氧气,选用的装置组合是,化学反应方程式为
  4. (4) 若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从进(选“b”或“c”);若用装满水的G装置收集氧气,则氧气从进(选“b”或“c”).
  5. (5) 制取二氧化碳最好选用的发生装置是C,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是,反应方程式为
  6. (6) 对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是(填写选项序号).

    z 烘干     b 溶解        c 过滤     d 洗涤.

下图是实验室中常见装置,回答下列问题

  1. (1) 仪器a的名称是.
  2. (2) 用装置A进行实验时,首先应(填序号).

    ①加药品       ②加热        ③检查装置气密性

  3. (3) 用A装置制取气体的不足之处是.
  4. (4) 若要收集干燥的 ,可将含有水蒸气的 从装置B的(填“m”或“n”);再用装置(填“C”或“D”或“E”)收集.
  5. (5) 向集满 的集气瓶中加入澄清石灰水,反应的化学方程式为.
要除去CO2中的少量CO,应该采取的方法是(   )
A . 把混合气体点燃 B . 把混合气体通过灼热的氧化铜粉末 C . 把混合气体通过足量的澄清石灰水 D . 把混合气体由一个容器倒入另一个容器
检验实验室用双氧水制得的氧气是否含水蒸气的最佳试剂是()
A . 胆矾 B . 明矾 C . 生石灰 D . 硫酸铜
有关“不一定”的说法错误的是(  )
A . 冷却热饱和溶液,不一定有晶体析出 B . 在一定的条件下碳与氧气反应,不一定生成二氧化碳 C . 能使紫色石蕊试液变蓝色的溶液,不一定是碱性溶液 D . 化合物中的某种元素转变为单质,不一定要通过分解反应
物质的性质决定其用途,下列有关物质用途的说法错误的是(   )
A . 氮气化学性质稳定,充入灯泡可延长其使用寿命 B . 氧气具有助燃性,用作火箭燃料 C . 稀有气体通电时会发出不同颜色的光,用于制作霓虹灯 D . 二氧化碳固态干冰升华吸热,用于人工降雨
根据下列实验装置改进,请回答有关问题:

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  1. (1) 实验一:①实验室制取二氧化碳的反应方程式为。原装置中添加块状大理石时,为避免打破锥形瓶,应先将锥形瓶,再放入固体;添加稀盐酸时,将稀盐酸从(填仪器a的名称)倒入锥形瓶至。在连接发生装置和收集装置时,将胶皮管和玻璃管连接在一起的操作是先把玻璃管口,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。

    ②改进装置的优点是(写一条即可)。

  2. (2) 实验二:①两套装置中作用相当的仪器:漏斗与(填“b”、“c”或“d”);

    ②装置改进后,下列说法正确的是(填标号)。

    A 同样可以降低水的硬度

    B 冰块与水的性质完全相同

    C 比原装置得到的蒸馏水更纯

    D 利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水

全球气候变暖正成为人类关注的环境问题,引起温室效应的主要气体是(   )
A . 二氧化碳 B . 氧气 C . 氮气 D . 一氧化碳
下列是与二氧化碳有关的一些实验,请用你学过的化学知识回答问题。

  1. (1) 图A所示实验中观察到的现象是
  2. (2) 图B所示实验,①、④是用紫色石蕊溶液湿润的棉球,②、③是用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。实验过程中能观察到的现象是
  3. (3) 用图C所示矿泉水瓶可以证明CO2与澄清石灰水确实发生了反应,振荡后,其现象是,涉及的化学反应方程式是
英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中,对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物,现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。

(提出问题)生产蜡烛的原料中主要有哪些元素?

  1. (1) (假设与猜想)主要原料为有机物,猜想:①一定有元素;②可能还有氢元素和氧元素。
  2. (2) (实验设计)根据上述三种元素的猜想制订实验方案。

    如图1所示,在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片,一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。

    如图2所示,在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有的烧杯,观察现象。

  3. (3) (证据与结论)

    实验(1),观察到玻璃片上有细小水珠时,说明原料中一定存在(填元素符号)

    实验(2),观察到烧杯内壁附着的,则猜想①成立。

  4. (4) (分析与交流)实验(1)和实验(2)获得的证据均不能证明原料中一定存在元素,因为
选择二氧化碳、氧气或一氧化碳填空,非写出有关反应的化学方程式:
  1. (1) 能使带火星的木条复燃的是
  2. (2) 属于有毒气体的是
  3. (3) 能使澄清石灰水变浑浊的是;反应的化学方程式是
实验室现有大理石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品,请结合下列裝置回答问题:

  1. (1) 若用上述药品制取氧气,发生反应的化学方程式为①,选择的装置是(填字母)。制取氧气时,在确认后,拔开橡胶塞,然后在试管中裝入少量固体药品。
  2. (2) 若将装置A和E连接,会观察到烧杯中导管口冒气泡,这是因为A装置内物质反应时,压强,大于外界压强,在压强差的作用下,气体从导管口冒岀;同时还会观察到水下的白磷燃烧,上述现象可以说明燃烧需要的条件。
  3. (3) 若制取二氧化碳,需要选择的药品名称是,仪器Y的名称是;当二氧化碳收集满后,拿起收集满二氧化碳的集气瓶,向F装置内缓慢倾倒二氧化碳,会观察到的现象。
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