第8章碳的世界知识点题库

下表为除去这些杂质应选用的试剂或操作方法．正确的为（）

序号	物质	杂质	除杂质应选用的试剂或操作方法
①	BaSO₄	BaCO₃	加入适量稀硝酸，过滤、洗涤、烘干
②	NaCl	NaNO₃	加入适量AgNO₃溶液过滤
③	HCl	CO₂	通过盛有NaOH溶液的洗气瓶，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶
④	NaCl	CaCO₃	溶解、过滤、洗涤、干燥

A . ②③ B . ①③ C . ①④ D . ①

某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究。

【提出问题】人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？

【查阅资料】 ①通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。 ②2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

【进行实验】

实验一：

Ⅰ.先检查装置的气密性，装入试剂，在医用输液袋中装入 V mL 气体，连接装置。

Ⅱ. ，缓慢挤压医用输液袋，将袋中气体全部排出。读出量筒中液体体积为 V₁mL。

Ⅲ.关闭K₁、K₂ ，再向烧杯中加入热水，以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温，打开 K₂ ，读出量筒中液体体积为 V₂mL。

实验二：把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图所示。

【解释与结论】

（1）实验一的步骤Ⅱ中，横线处应补充的实验操作是。
（2）实验一步骤Ⅲ中的V₂ mL是除去了已反应的之外的气体总体积。
（3）实验一中，二氧化碳的体积分数是。
（4）实验二中，表示二氧化碳体积分数变化的是(填“X”或“Y”或“Z”)。
（5）实验二中，在200s 时，没有采集数据的所有气体的总体积分数为。
（6）【反思与评价】
有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由实验二判断此说法是否正确，其理由是。

关于金刚石、石墨、C₆₀的叙述，错误的是（）

A . 都属于碳单质 B . 都由碳原子构成 C . 互为同素异形体 D . 碳元素都以游离态存在

用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）

A . a处红棕色粉末变为黑色 B . a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热 C . b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成 D . 可利用点燃的方法进行尾气处理

对比是学习化学的重要方法．下列关于CO₂与CO的比较错误的是（）

A . CO₂能溶于水，CO难溶于水 B . CO₂会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 C . 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 D . CO₂可用于光合作用，CO可用于人工降雨

碳和碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，请根据相关知识回答以下问题：

（1）一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式；
（2）金刚石、石墨、C₆₀都是碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（填序号）
①碳原子的排列方式不同

②都是黑色固体

③都很软，可作润滑剂

④是同一种物质

⑤完全燃烧都生成二氧化碳
（3） “低碳生活”中的“低碳”是指减少（填化学式）的排放；
（4） X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系。下列说法正确的是______；

A . 物质X和Y都是大气污染物 B . Y→Z的反应的基本类型是分解反应 C . 在自然界中，Y转化为O₂的主要途径是绿色植物的光合作用。

化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是（）

A . 排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管 B . 实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀硫酸 C . 检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中 D . 用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取

某中学开展化学实验考查，考查内容由学生抽签决定，小明同学抽签后来到实验室，实验台上为他准备的药品有：过氧化氢溶液、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾固体、氯酸钾固体、二氧化锰粉末、大理石颗粒，实验台上还准备了下列仪器：

（1）写出仪器的名称：B。
（2）利用题中药品和A﹣I中仪器可以制取较多量的二氧化碳，要组装发生装置和收集装置，小明选择的仪器是（填序号），反应的化学方程式为。
（3）利用上述仪器和药品可以制取氧气，小明选择的药品是（写名称），若用如图1装置装满水，用于收集氧气，进气口应为端（选填“a”或“b”）
（4）图2一是利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点。
（5）过氧化钠（Na₂O₂）常温下能与二氧化碳发生反应。将二氧化碳发生装置与图3装置（气密性良好）连接，过一段时间后，图3中图2G烧杯的澄清石灰水变浑浊，a处带火星的小木条复燃。

①E装置的作用是除去二氧化碳中，F装置里的试剂是。

②G中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明过氧化钠与二氧化碳反应热（填“放”或“吸”）。

③结合实验和所学知识得出CO₂与Na₂O₂反应的生成物为（填字母）。

a．Na₂O和O₂ b．Na₂CO₃和H₂c．NaOH和O₂d．Na₂CO₃和O₂

回答下列与水有关的问题。

（1）生活中常用方法使硬水软化;
（2）自来水厂常利用的吸附性,除去水中的异味;
（3）生活中常用水来灭火,依据的灭火原理是隔绝空气和。

如图A～G是初中化学中常见的物质。其中A为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。G常温下为无色液体。 “→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已省略）。请回答：

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（1） B的化学式是。
（2）在C→E反应的一个用途为。
（3）写出反应的化学方程式：A→D。G→F。

以下课外小实验不能成功的是（）

A . 看颜色区别黄金和黄铜 B . 用含氧化钙的新干燥剂制石灰水 C . 用铅笔芯的粉末作生锈铁锁的润滑剂打开铁锁 D . 用煮沸的方法降低河水样品的硬度

请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。

⑴实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是。

⑵选用的发生装置和收集装置分别是。

⑶检验集气瓶内为氧气的操作是。

⑴实验室制取二氧化碳的化学方程式是。

⑵选用的发生装置和收集装置分别是。

⑶检验集气瓶内若为二氧化碳的操作是。

化学不仅与我们的生产、生活密切相关，更是人类进步的关键。

（1）请从以下选项中选择适当物质的序号填空：a二氧化碳b金刚石c二氧化硫d石墨e甲烷f氮气
①植物进行光合作用需要的气体是；

②用来切割大理石的是；

③天然气的主要成分是；

④引起酸雨的主要气是；

⑤可用来制作铅笔芯的是；

⑥充入食品包装袋中以防腐的气体是；
（2）化石燃料包括煤、和天然气，它们都是（填“可再生”或“不可再生”）资源。
（3）燃气改造工程，使更多的居民用上了天然气。天然气中主要成分燃烧的化学方程式为。

结合下图回答问题。

（1）根据所学知识，可推断出X是，自然界中这种物质过多，会导致。
（2）写出X与CO之间相互转化的化学方程式：、。
（3）写出X与Ca（OH）₂溶液进行反应的化学方程式：。

下列实验方案不能达到目的的是（）

	实验目的	实验方案
A	除去水中的异味和色素	加入少量明矾后，静置过滤
B	鉴别硬水与软水	取样，分别加入等量肥皂水，振荡
C	检验蜡烛燃烧的产物有水蒸气	用干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方
D	探究水的组成	电解水，用燃着木条检验生成的气体

A . A B . B C . C D . D

请从氦气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空：可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的是；可用作气体肥料的是。

请根据下图所示实验装置回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：a，b。
（2）实验室若用装置A制取氧气、则发生反应的化学方程式为；若用装置B制取氧气、则发生反应的化学方程式为。
（3）实验室制取二氧化碳发生装置是（填序号）：用排空气法收集一瓶二氧化碳，验满的方法是。
（4）下图装置可用来测量生成的CO₂的体积。在水面上封了一层植物油、植物油的作用是。

下图为化学实验装置图，请根据下图所示及相关知识回答问题：

（1）仪器x的名称是；若用装置B收集氧气，进气口应为端(选填“a”或“b”)。
（2）对比装置C和D中发生的现象，可以得出关于可燃物燃烧的条件是。
（3）某同学连接A、E、F进行实验，F中加入澄清石灰水，A中加入不同药品进行实验。
①若实验现象是E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，根据E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是。
②若实验现象是E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为。

下列说法中正确的是（）

A . 缺碘会引起甲状腺肿大，所以生活中要适量补充碘元素 B . 氧气的化学性质很活泼，所以许多物质能在氧气中燃烧 C . 金刚石和石墨都由碳元素组成，所以二者性质都相同 D . CO具有可燃性，所以可用点燃的方法除去CO₂中少量CO

2022年北京冬奥会呈现“绿色办奥”的中国智慧。下列说法错误的是（）

A . 雪车车体所用钢材的含碳量低于生铁 B . 冬奥火炬“飞扬”采用氢气作燃料，低碳环保 C . 使用石墨烯（单层石墨片）做成能够发热的“布”，石墨烯是一种新型化合物 D . 采用CO₂跨临界直冷制冰技术，避免了使用氟利昂等制冷剂对臭氧层的破坏

第8章 碳的世界 知识点题库

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