第8章碳的世界知识点题库

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你填空。

（1）写出图中仪器a、b的名称： a，b。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是。应选择的气体发生装置和收集装置组合是。
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，应选择的发生装置是，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入氧气。
（4）氨水是氨气的水溶液，氨气的密度比空气小。实验室用加热固体氯化铵与熟石灰的混合物制取氨气，则制取氨气应选择的装置组合是。

实验室现有大理石、碳酸钠、高锰酸钾、稀盐酸、火柴、坩埚钳、棉花及以下仪器：

（1）小冰利用部分上述仪器和药品可制取一种气体，反应的化学方程式为①，证明该气体集满的操作是将②的木条(填字母)③ (填字母)。
A．带火星
B.燃着
C.放在集气瓶口
D.伸入集气瓶内
（2）小城补充一种仪器① (填名称)，并利用上述部分仪器和药品可制取氧气，请你帮他将装置图补充完整②。用图中方法收集该气体时，导管口刚开始有气泡放出时不立即收集，这是因为③。
（3）小美利用刚才制得的氧气进行木炭在氧气中燃烧的实验，夹取一小块木炭在酒精灯上①，由瓶口向下缓慢插入盛有刚制得的氧气的集气瓶中，这样可以防止木炭在氧气中燃烧放热并②，使集气瓶内压强变③，瓶内氧气逸出损失。含量降低，影响实验现象。

下列说法正确的是( )

A . 用活性炭可以除去水中的氯化钠等杂质 B . 碳的几种单质都是由碳原子构成的，因此具有相似的性质 C . 二氧化碳用来制汽水，说明它易溶于水 D . 为使石灰浆抹的墙快点干燥，常在室内生个炭火盆，但刚开始反而潮湿

碳酸氢铵受热时发生的分解反应为：NH₄HCO₃=NH₃↑+CO₂↑+H₂O，分析后回答。

（1）加热NH₄HCO₃时，闻到一种刺激性气味，由此推测生成物中具有刺激性气味的气体是；
（2）该反应不适合用于实验室制取CO₂ ，其主要原因是（答出一点即可）。

下列实验现象描述正确的是( )

A . 木炭还原氧化铜：黑色氧化铜逐渐变成光亮的铜 B . 将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液，试液变成蓝色 C . 电解水实验：两个电极附近产生气泡，一段时间后正、负极产生的气体体积比约为2：1 D . 铁丝在氧气中燃烧：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体

下列是实验室制取气体和验证气体性质的实验，请回答。

（1）实验室制取二氧化碳选择的发生装置为(填序号)，理由是；该反应的化学方程式为；由实验E可得到二氧化碳的性质是。
（2）若要制取一瓶较干燥的氧气，应选用的装置是。(填序号)

课外活动小组同学利用如图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。A中盛有大理石，注射器中装有足量的稀盐酸，B中盛有浓硫酸（可吸收水蒸气），C中有四个棉球，其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

（1）检查装置气密性：打开K，用手捂住A瓶外壁，若观察到B中导管口有气泡冒出，说明装置A（填“漏气”或“不漏气”）。
（2）用注射器注入稀盐酸后，A中产生的现象是。
（3） C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是。

小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO₂），请你与小强共同探究。

（1）为研究鱼塘中冒出的气泡是何种气体，小强使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是；

（2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)₂。请解释小强否定原假设的理由：。（用化学方程式解释）

请设计一个实验方案来验证小强的新假设，并填入下表空格中：

实验步骤	可能出现的现象	结论
		CaO₂与H₂O反应有Ca(OH)₂生成
		CaO₂与H₂O反应无Ca(OH)₂生成

（3）小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成，请写出过氧化钙和水反应的化学方程式：。

下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（）

A . CO₂中混有少量的CO，可通过点燃混合气体的方法把CO转化为CO₂ B . 与金刚石、石墨一样，活性炭是碳的另一种单质 C . 二氧化碳和一氧化碳都可以使动物死亡，所以都有毒性 D . 碳和一氧化碳的还原性，可用于冶金工业

根据如图回答问题。

（1）图中仪器①的名称是。
（2）若用该装置制取CO₂ ，反应的化学方程式是。
（3）在制取气体时，长颈漏斗要伸入液面以下的原因是。
（4） B装置在化学实验中有广泛的用途：
①集气：用排水法收集氧气，可在B装置装满水，使氧气从（填“a”或“b”）口进入。

②储气：若要将储存在B中的氧气排出，水应从（填“a”或“b”）口进入；

③量气：若用B装置测量收集到的气体体积，还必须要增加到的仪器是。

下列选项中不属于石墨用途的是（）

A . 铅笔芯 B . 切割大理石 C . 电极

如图是初中化学常见的仪器和装置，请回答下列问题。

（1） A装置收集某气体应具备的物理性质是。
（2）实验室制取二氧化碳的反应原理：（用化学方程式表示），你认为CO₂能否使干燥的紫色石蕊纸花变红色？（选填“能”或“不能”）若某同学用一定质量分数的盐酸与石灰石反应，将制得的CO₂通入到澄清的石灰水中，观察未变浑浊，其原因可能是。
（3）若实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，同时检验二氧化碳，若气流按从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序为：b→h→i﹣→→→j（选填小写字母）。
（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是（填字母）。

学习化学能培养我们的学科素养，下列说法不正确的是（）

A . 变化与守恒：2NaCl+2H₂O $\text{[math]}$ 2X+Cl₂↑+H₂↑中，X的化学式是NaOH B . 模型与推理：活泼金属与稀盐酸反应有气体产生，则与稀盐酸反应有气体生成的一定是活泼金属 C . 宏观与微观：活性炭可以使红墨水褪色，原因是它具有疏松多孔的结构 D . 实验与探究：往水样中加入肥皂水后振荡，出现较多泡沫，说明该水样是软水

实验室制取气体和检验气体性质的部分装置如下图所示。请回答问题。

（1）仪器a的名称是。
（2）实验室里选择装置A和E通过加热高锰酸钾固体来制取氧气。在A装置的试管口放一团棉花的作用是，当观察到E装置中导管口有时，开始收集气体。
（3）实验室里用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，反应的化学方程式是。将收集到的二氧化碳气体慢慢倒入F装置的烧杯中，观察到蜡烛由下至上依次熄灭，由此可以得出二氧化碳气体的性质是。

情景：某学校兴趣小组的同学对市场上销售一种食品袋的蛋糕产生了兴趣，因为蛋糕包装袋充得鼓鼓的，看上去好像有一个小“枕头”。

提出问题：食品包装袋内所充入的气体是什么呢？

查阅资料：①经了解，这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一。

②氧气是化学性质活泼的气体。

（1）猜想：充入的气体可能是：①氧气②氮气③二氧化碳④空气讨论：经过大家认真讨论，一致认为上述猜想（填序号）不合理，理由。
（2）设计实验方案：对另外三种猜想进行探究：
用注射器从包装袋中抽取气体，用排水法收集于集气瓶中，然后将燃着的小本条伸入集气瓶中，，则可排除猜④。
（3）请你设计实验验证剩下的猜想

实验步骤

现象

结论

猜想②成立，猜想③不成立

某兴趣小组为探究CO₂气体与金属Mg的反应，设计了一套制取纯净、干燥CO₂气体，并用过量CO₂与热的金属Mg充分反应的实验，实验装置如图所示。请回答相关问题。

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（1）写出图中标数字的仪器名称①；
（2）检查装置A气密性的操作是；
（3）装置B中发生反应的化学方程式为：；作用是：。
（4）实验时应先（填代号），一段时间后再（填代号）；
a点燃D处酒精灯

b打开A装置中的弹簧夹
（5）从长颈漏斗处加入稀盐酸加热一段时间后，观察到D处的实验现象是：有黑白两种固体产生，查阅资料知，黑色固体为非金属单质，白色固体为金属氧化物。请写出加热条件下，CO₂气体与金属Mg反应的化学方程式：。

如图是一种常用的学习用品——圆规材料的组成情况：

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（1）图中属于单质的是。(填序号)
（2）铅笔芯的主要成分是，利用这种材料制作铅笔芯的原因是，其主要成分在充足氧气中的燃烧产物是(填化学式)。
（3）写出②金属铁在氧气中燃烧的化学方程式：。

如图为碳元素及其化合物之间的关系网，写出代号反应化学方程式并回答问题。

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①其缺点是；⑤；⑥。

猜谜语并回答下列问题(填化学用语)：我是碳族的大女儿，让大地充满生机，地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。

（1）在“我”中标出碳元素的化合价：。
（2）写出石灰水中含有的阴离子符号：。
（3）写出“我藏在汽水里”的化学方程式：。

下图所示为实验室中常见气体的制备、收集、干燥和性质实验的部分装置。

根据题目要求，回答下列问题：

（1）实验室制取气体时，组装好仪器后，应先，再添加药品。
（2）若用大理石（主要成分是CaCO₃）和稀盐酸反应制取CO₂气体，从发生装置出来的CO₂气体中常混有水蒸气。
①若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体。所选仪器的连接顺序应为→→（填写仪器序号）。
②制取CO₂气体的化学方程式为。
③检验一瓶气体是不是CO₂气体，可选择的试剂是（填写试剂名称），将该试剂倒入盛有CO₂气体的集气瓶中，振荡，看到的现象是。
（3） ①实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选择的发生装置是（填仪器序号），该实验中二氧化锰起作用。
②用D装置收集氧气时，检验氧气已收集满的方法是。

实验步骤	现象	结论
		猜想②成立，猜想③不成立

第8章 碳的世界 知识点题库

第8章碳的世界知识点题库