第二节 体验化学探究 知识点题库

（1） 在空气中点燃蜡烛，观察，发现火焰上方有黑烟，然后放入一瓶干燥的氧气中，发现蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，发出白光（如图甲所示）．你认为蜡烛燃烧更旺的原因是．由此联想到要使燃料燃烧释放出更多热量，并减少对空气的污染，应该设法使燃料．

（2） 上述实验中，刚开始看到集气瓶壁上出现一层水膜，过一会儿，发现瓶壁又变得透明．从分子的角度考虑，是因为水分子能量，分子运动，致使瓶壁上的液态水逐渐蒸发．

（3） 小明又做了如图乙所示的实验．你会发现先熄灭的是蜡烛．由此联想到：火灾现场，浓烟以及有毒气体是在上部空间，应匍匐或爬行逃离现场．

（1） 初中化学有许多实验，为了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类．据此应将下列实验中的D与①（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是②．

A	B	C	D

（2） 许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如氯化铁、氯化亚铁，其中铁元素的化合价分别为+3、+2．汞元素的化合价有+2、+1两种，由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称为①，化学式为②．

（1） 取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水；

（2） 点燃蜡烛，观察到火焰分为、、三层．把一根火 柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的温度最高；

（3） 再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现结论：蜡烛燃烧以后的生成物是．

（1） 【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；

将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是(填名称)。

（2） 【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

小芳同学根据蚁酸中含有氢氧两种元素，推测出一种生成物是水；

另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：

猜想一：该气体是CO₂    猜想二：该气体是(填化学式)；

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去)，观察现象。

Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想一(填“成立”或“不成立”)；

Ⅱ．装置B中的现象是；从环保角度看，该装置的缺陷是。

（3） 【拓展】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是___________。

（1） 写出铁丝燃烧的文字表达式：

（2） 探究 一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生如图所示）；

由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

（3） 探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

（查阅资料）

物质	沸点/℃	燃烧时的温度/℃	是否有火焰
石蜡	300~550	约600	有
硫	444	暂无数据	有
铁	2750	约1800	无
钠	883	约1400	待测

①通过分析上表的数据，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰： ；

②请推测金属钠在燃烧时（填“有”或“无”）火焰产生

③表中硫的燃烧时温度是“暂无数据”，你认为合理的是（填编号）

A、200      

B、300     

C、400    

D、800

（1） 下列有关过氧乙酸的说法，正确的是(填选项序号)。

A．是一种氧化物

B．由三种元素组成

C．分子中含有臭氧(O₃)分子

D．氧元素的质量分数最大

（2） 凡是含有“-O-O- "结构的物质都具有杀菌消毒作用。研究发现，过氧乙酸分子结构中也含有“-O-O-”结构，所以过氧乙酸也具有杀菌消毒作用。获得这一结论所运用的科学方法属于     推理(填选项序号)。

（3） 过氧乙酸具有如下性质：

A．无色易挥发液体

B．有酸性

C．有很强的腐蚀性

D．易溶于水和乙醇

E．不稳定，易分解放出氧气

F．有毒性

其中属于化学性质的有 (填选项序号)。