第二节 体验化学探究 知识点题库

（1） 操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是．

（2） 操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．你认为上述猜想有道理的是（填序号），理由是．

（3） 该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是       （填序号）．

（4） 木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最．

（1） 能用小刀切制成型，说明蜡烛具有的物理性质是；

（2） 小华将切割下的小蜡烛块放入水中，它能浮在水面上，说明；

（3） 点燃蜡烛后仔细观察发现蜡烛火焰分为三层，如图1所示，其中温度最高的是；

（4） 小华用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，如图2所示，看到的现象是烧杯内壁有产生，片刻后取下烧杯，迅速倒入澄清的石灰水，振荡后发现；结论：蜡烛燃烧的生成物是．

（1） 以上操作步骤的正确排序是

（2） 按要求填写下列实验现象及其结论．

探究步骤对实验的观察和描述

点燃前：石蜡放入水中观察到的现象

燃着时：①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的（选填图中字母）处最先炭化．

②干冷的烧杯内壁出现现象，澄清的石灰水．

熄灭后：吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．

（3） 继续探究：

【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？

【猜想与假设】①是燃烧生成的二氧化碳

②是燃烧生成的水蒸气

③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。

【设计实验】

Ⅰ，吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号,下同），但这样做并不能得出正确的结论，其原因是。

Ⅱ、吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是

Ⅲ、吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性这为假设（填序号，下同）提供了证据，同时可以排除假设，因为

（1） 【探究一】

小明依据呼出气体成分认为：吹的气流中有较多的的气体，使蜡烛缺氧熄灭。小聪设计了以下实验方案：，否定了小明的想法。从而认为蜡烛熄灭是因为吹的气流带走了，使温度降到了着火点以下。

（2） 【探究二】

小红依据灭火的原理经过进一步思考认为，也可能因为吹的气流移走了可燃物——蜡蒸气，使蜡烛熄灭。为此她查阅了相关资料并进行了以下两个实验：

查阅

资料：蜡烛的着火点大约是190℃，酒精灯火焰的温度在400℃-1000℃；蜡烛燃烧实际是石蜡蒸气在燃烧。

实验1：如图甲，把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推，右端蜡烛火焰立即熄灭。

实验2：如图乙，先将带柄金属活塞放到左端位置，点燃酒精灯，当温度计的示数达到280℃以上时，点燃右面的蜡烛，把带柄金属活塞从左端位置迅速向右推出，右端蜡烛火焰立即熄灭。

【实验结论】蜡烛一吹就灭的原因。

（3） 【实验分析、讨论】

①实验2中用两盏酒精灯的目的是。

②小红为验证自己的想法，做了实验1和实验2两个实验，主要是应用了科学探究方法中的法。

（4） 【拓展应用】下列生产生活中灭火方式与上述实验灭火原理一致的是（   ）

（1） 大气中的SO₂主要来自。

（2） SO₂的物理性质有(答出一条即可)。

（3） 干法烟气脱硫所使用的吸收剂碱石灰属于(填“纯净物”或“混合物”)。

（4） 实验室模拟干法烟气脱硫时，采用科学的实验研究方法是(写出一种方法即可)。

（5） 下列说法错误的是_____(填字母序号)。

（1） 取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面上， 结论：石蜡的密度比水

（2） 点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是、、。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰中的温度最高。

（3） 再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现，说明蜡烛燃烧后的生成物为，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后观察到，说明蜡烛燃烧后的另一生成物为，结论：蜡烛燃烧的文字表达式是： 。

（4） 吹熄蜡烛后，能看见烛心有一股白烟上升，点燃，观察到的现象是，说明该白烟是蜡烛凝结成的石蜡固体。