第2节 奇妙的二氧化碳 知识点题库

（1） 请写出仪器b名称；

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，反应发生的化学方程式为：；应选用的发生装置为；（填字母），收集装置为（填字母），检验是否收集满的方法是：；

（3） 同学又用上述装置制取二氧化碳，他选用的装置组合是：，他将制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，发生的化学方程式为；．

（1） 指出编号仪器名称：②．

（2） 实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为．利用C装置收集氧气的最佳时刻是．用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是（用化学方程式表示）．

（3） 制取并收集二氧化碳应选择的装置是，使用该套发生装置制取气体的突出优点是．若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→（用端口字母表示）．

（1） 属于混合物的是；  

（2） 具有可燃性的是；

（3） 用于植物光合作用的是。

（1） 写出上图D装置中a仪器的名称。

（2） 用B装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为，其中二氧化锰起作用；收集氧气可选择（填装置编号）。

（3） 实验室正确二氧化碳通常选择下列药品中的（填药品序号）。

a.稀盐酸       b.熟石灰        c.块状石灰石       d.稀硫酸

通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为。

（4） 常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H₂S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是（填装置编号，下同）。实验室制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是。

（5） 制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是（填序号）。

a.将烧杯换成水槽                 

b.导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

c.将水换成冰水                   

d.先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

（1） 实验室用高锰酸钾制氧气，应选择的发生装置是（填字母），组装好装置后首先应进行的操作是，若用E装置来收集氧气，收集氧气的适宜时机是，收集过程中发现水槽中的水变为紫红色，其原因是 ，待氧气收集完毕后，测得氧气的纯度明显偏低，其原因可能是（填字母）。

a、高锰酸钾中混入了二氧化锰       

b、收集前，集气瓶中未注满水

c、收集后，集气瓶中仍有少量水     

d、加热前就将导管伸入集气瓶

（2） 实验室选用B装置制取氧气，则从长颈漏斗中加入的药品是（填名称），该反应的符号表达式为，若将长颈漏斗换成注射器，这样改进的优点是。

（3） 比较实验室用加热高锰酸钾与分解过氧化氢溶液两种方法制取氧气，使用分解过氧化氢溶液制氧气的优点是（写一条即可）。

（4） 氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是，如果选用F装置收集NH₃ ， 则NH₃应从导管端通入。

（5） 已知实验室制取一瓶NO气体时选用 E 作为收集装置，而不能选用 C 或 D 装置来收集，由此可以推断NO气体可能具有的性质是（填序号）。

①能溶于水  ②密度比空气大  ③难溶于水  ④能和空气中某种气体发生反应  ⑤与水发生反应

（1） 图1是检查装置气密性的实验，证明装置不漏气的现象是。

（2） 图2是验证质量守恒定律的实验装置。在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是。

（3） 图3是过滤液体的实验。倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止。

（4） 图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是，石蕊小干花喷一半水的目的是。

（1） A装置中反应的化学方程式为。

（2） 用A装置制得的CO₂中常混有H₂O和HCl气体，要制取收集纯净、干燥的CO₂ ， 应选用的装置中导管接口从左到右的连接顺序为。

（3） 利用A装置还可以制取（填气体名称）。

（4） 某同学在收集满CO₂的集气瓶中放入燃烧的钠，发现钠继续燃烧，充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。

（做出猜想）白色固体的成分可能为：

a 氧化钠     b 碳酸钠   c 氧化钠和碳酸钠的混合物        d 氢氧化钠

请指出以上不合理的猜想并说明理由：。

（5） （查阅资料）氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸钠溶液呈碱性。

（实验探究）取少量该样品溶于水，将溶液分成两份，一份中加入酚酞溶液，变红；另一份先加入过量CaCl₂溶液，出现白色沉淀，过滤，向滤液里加酚酞溶液，无明显现象。

（得出结论）白色固体的成分为。钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式。

（1） 写出标有字母a的仪器名称。

（2） 实验室用大理石制取CO₂的反应原理（用化学方程式表示），选择（填字母）装置制取二氧化碳。

（3） 从图E观察到的现象说明CO₂具有性质是，写出检验CO₂气体的方法（用化学方程式表示）。

（4） 写出实验室选用A装置制取氧气的反应方程式，实验室要得到比较纯净的氧气通常选用（填字母）装置收集。

（1） D中仪器a的名称是。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置为B。其化学方程式

（2） 用大理石和稀盐酸来制取并收集二氧化碳，可选用装置是，制取气体化学方程式是。

（3） F装置有多种用途．用于气体干燥、除杂时，气体应从处进入（选填导管口编号）。除去一氧化碳中的二氧化碳时，瓶中液体可以是（选填下列试剂编号，下同）。

①浓硫酸   ②烧碱溶液   ③稀硫酸    ④饱和碳酸氢钠溶液．

（4） 化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量 68g 过氧化氢溶液和 0. 1g 二氧化锰进行实验, 反应前后质量随时间变化关系如图。计算:

①制得氧气的质量是g。

②过氧化氢质量分数是多少?

（1） A图的操作目的是。

（2） B图中仪器a的名称是。不增加其他用品，实验室用B装置制氧气的化学方程式为，收集较纯净氧气可选用的装置是（填字母）。

（3） 图F中将铁丝绕成螺旋状的目的是。实验结束后，发现集气瓶底部炸裂，其原因可能是。

（4） 小强欲采用装置B来完成木炭还原氧化铜的实验，需要改进的是：。

（1） 写出B图中仪器甲的名称：。

（2） 某同学用加热高锰酸钾制取并收集较纯净的 O₂应选用的发生装置和收集装置是（填字母序号），该反应的化学方程式是。若用过氧化氢溶液和MnO₂制取氧气时，不能选C装置来控制反应的发生和停止的原因是。

（3） 实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取CO₂ ， 反应的化学方程式为：。将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论作出如下探究：

（4） （提出猜想）A．石灰水完全变质；B．气体中有挥发出来的HCl气体。

（实验探究）小组同学设计并进行实验，请填写表中空格，完成实验报告。

实验步骤	实验现象	实验结论
I．用玻璃棒蘸取少量石灰水，，读出溶液pH	pH>7	石灰水未完全变质猜想A不成立
Ⅱ．将生成的气体通入硝酸酸化的硝酸银溶液中	产生白色沉淀	气体中有HCl猜想B成立

写出步骤Ⅱ中反应的化学方程式：。

（1） 写出图中有标号仪器的名称：①；②。

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为。

（3） 用D装置检验氧气时，验满的方法是。

（4） 写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式。制取干燥的氧气的装置组合是，实验结束后发现水槽里的水变成红色，原因是。

（5） 实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集氨气，应该从图中选择的发生和收集装置是。

（1） 写出仪器①的名称：。

（2） 实验室可用装置AF制取氧气，反应的化学方程式为。

（3） 实验室制取二氧化碳可选择发生装置是，若要得到干燥的该气体，装置G和H的接口应连接为。工业上大量生产该气体的化学方程式为。

（4） 装置B和C相比，装置C的优点为。

（1） 发生反应的化学方程式为。

（2） 仪器a、b的名称分别是、。

（3） 选用的发生装置（填字母序号）及理由是。

（4） 能用E装置收集氧气是因为氧气具有且不与水反应的性质。

制取二氧化碳气体时：

（5） 选用的药品是；欲验证二氧化碳气体，应将气体通入盛有（填化学式）溶液的F装置。