四、学生实验：测量速度知识点题库

如图测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

（1）该实验原理是　；实验中需要的测量工具是
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度（选填“较大”或“较小”）．
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是（选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（4）请根据图表中所给的信息回答：s_AB= cm、t_AB= 　 s、v_AB= m/s
（5）实验中若让小车过了A点才开始计时，则会使所测s1的平均速度偏．（选填“大”或“小”）

在“测平均速度”的实验中（如图），选择较小坡度的斜面，是为了便于测量．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6s．则AB段的路程s_AB= cm（估读到分度值的下一位），小车在AB段的平均速度为cm/s．如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏．

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；
（3）小车通过全程S₁的平均速度V_AC= 　m/s．
（4） B点是AC的中点，则V_ABV_BC（填＞、=、＜）．

如图所示，钢球从光滑固定的斜面a点由静止释放，相继经过b、c两点，ab=bc，则下列判断正确的是（忽略空气阻力的影响）（）

A . 钢球下滑过程中惯性越来越大 B . 钢球在ab、bc两段内运动的平均速度相等 C . 在ab段钢球重力做的功小于在bc段做的功 D . 就a、b、c三点而言，钢球在b点具有的机械能是a、c两点的平均值

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：．
（2）实验中使用的斜面的坡度，（填“较小”或“较大”）其目的是：．
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度．V_AC偏（填“大”或“小”）；可以看出小车在做（选“匀速”或“变速”）直线运动．
（4）若s₂的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度V_BC=m/s．

测定沿斜面运动的小车的平均速度，实验如图所示．测量路程用；测时间用，测得斜面全长为80cm，小车从斜面顶端到它的底端所用的时间为5s，小车从顶端运动到斜面中点所用时间为3s，请你将数据填入下表．

如图是测量平均速度的实验装置：

（1）实验原理是。
（2）为了完成实验，需要的测量仪器是和。
（3）实验中，斜面的坡度应该较（选填“大”或“小”），目的是（选填“延长”或“缩短”）小车的运动时间。
（4）如图，让小车从顶端由静止释放。若停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的长度s=m，运动时间t=s，小车通过全程的平均速度v=m/s。把金属片移到斜面中间位置，如图所示，距离车头为30cm，再让小车从顶端由静止释放，所用时间如停表所示。由数据可知小车下半程的平均速度是v=m/s。
（5）某同学进行测量平均速度的实验，小车从斜面上图示位置由静止释放，在沿斜面运动的过程中，小东用刻度尺和停表测量小车的平均速度。
①测量斜面顶端A点到斜面底端B点之间的距离记为s
②让小车从顶端滑到底端，测出时间t
③小车运动的平均速度为v=s/t
利用测量的数据计算出的平均速度比真实的平均速
度偏，理由是。
如果测出小车长为L，那么平均速度的表达式应该是。

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达甲、乙、丙三处时电子表的显示（显示时间的格式是“时∶分∶秒”）。

（1）该实验的原理是。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（选填：“大”或“小”）。
（3）请根据图中信息回答：
刻度尺的分度值为；s_乙丙＝ cm，t_乙丙＝ s ， v_乙丙＝m/s。
（4）小车在下滑过程中速度越来越，你判断的理由是

如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

（1）本实验原理是，测得时间t_AB＝1.6s，则AB段的平均速度v_AB＝m/s。
（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v_AB会偏。
（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从由静止开始下滑。
（4） BC段的平均速度v_BCAC段的平均速度v_AC(选填“＞”“＜”或“＝”)。

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时\分\秒”），则；

（1）该实验是根据公式进行测量的；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；
（3）请根据图中所给信息回答：S_AB=cm；v_AC=m/s；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏（填“大”或“小”）

下图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，已知此次摄影的闪光频率(每秒钟得到影像的次数)为10赫兹，黑点表示物体的像。由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的时间是s，物体在AB段的路程为cm，平均速度为m/s。

图片_x0020_100016

（1）图中AB段的距离S_AB=cm，测得时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速度 V_AB=cm/s。
（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度V_AB会偏。
（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从由静止开始下滑。
（4） V_BC V_AC(选填“>”“<”或“=”)

如图是“研究气泡的运动规律”实验装置。

（1）实验时所用的测量工具是刻度尺和。
（2）要正确判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡运动时的相关物理量进行测量，为便于测量，就使气泡在管内运动得较（快/慢），气泡的运动如果是匀速运动，收集到的数据特点是：运动的路程和时间成比。

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。

（1）该实验是根据公式进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较。（填“大”或“小”）
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏。（填“大”或“小”）
（4）通过计算可知：v_ACv_BC ．（填“大于”、“小于”或“等于”）

如图所示，在“测量平均速度”的实验中：

（1）除了图中有的器材以外，还应该有的器材是和；
（2）该实验中，斜面的作用是使小车在斜面上做（填“匀速”或“变速”）直线运动；
（3）斜面底端的金属片的作用是：；

（4）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填完整。

	路程/cm	运动时间/S	平均速度/（cm•s^﹣1）
1	S₁＝75	t₁＝2.6	v₁＝28.85
2	S₂＝75	t₂＝2.5	v₂＝
3	S₃＝75	t₃＝2.4	v₃＝
平均速度v＝cm/s

（5）实验中为了更加准确地进行测量，你认为斜面与平面的夹角应该（填“大一些”或“小一些”）。

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表显示的时刻：

图片_x0020_100001

（1）该实验是根据公式进行测量的。
（2）实验中为了方便测量时间，应使斜面的坡度较（填“陡”或“缓”）些。
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出下半程的平均速度。他的做法正确吗？答：。
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示。

图片_x0020_100014

（1）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“陡”或“缓”）些；
（2）依据照片可判断，小球在做（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；
（3）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄次，并测得s_AB=5cm，s_BC=15cm，则小球在BC段的平均速度为m/s，小球在AC段的平均速度为m/s；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度v_AC偏（填“大”或“小”）；
（5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从C点由静止释放，测出小车到达D点的时间，从而计算出小车运动过程中的下半程的平均速度，他的做法正确吗？
（6）如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图象是。

如图所示是小华同学测平均速度的实验装置，经过考虑他选择了较小坡度的斜面，这样设计是为了实验中便于测量。秒表甲、乙、丙分别为小车在A、B、C位置所对应的时刻图，若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是。实验中，小车通过上半程的平均速度（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。

图片_x0020_100019

在“探究小车运动快慢”的实验中，小明设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端A点由静止下滑，B为AC的中点，C处立有一金属片，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”），则：

（1）该实验是依据公式进行测量的。
（2）实验中应使斜面的坡度较（填“大”或“小”），目的是（填“延长”或“缩短”）运动时间，减小测量时间的误差。
（3）根据图中信息可知：小车通过上半段路程的平均速度为 $\text{[math]}$ =m/s，小车通过全程的平均速度为 $\text{[math]}$ =m/s。
（4）小车在下滑过程中做（填“匀速”或“变速”）直线运动。
（5）在这个过程中，必须熟练使用电子秒表，如果小车过了A点才开始计时，会使测得的平均速度偏（选填“大”或“小”）。

（1）常见液体温度计工作原理是利用液体的性质制成的。如图甲是小明使用温度计情形，错误操作是；
（2）如图乙中机械秒表的读数为s；
（3）如图丙是“测量小车的平均速度”的实验，该实验的原理是，A、C两点间的长度是cm，小车在AC段的平均速度是m/s。

四、学生实验：测量速度 知识点题库

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