四、学生实验：测量速度 知识点题库

（1） 物块5s时间内的平均速度为cm/s．

（2） 物块做（选填“匀速”或“变速”）直线运动．

（3） 实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：

①物块通过的路程与所用的时间成正比；

②物块通过的路程与所用的时间平方成正比；

③物块的平均速度与所用的时间成正比；

④物块的平均速度与通过的路程成正比．

根据表格中的数据，你认为上述猜想中正确的是（选填序号），并推测：物块自A点开始计时的6s时间内通过的路程为cm．

（1） 该实验是根据公式　　进行测量的；

（2） 斜面的作用是 ；实验中应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”），原因 

（3） 若图中表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）通过下半段路程的平均速度．

（1） 该实验目的是练习用和测平均速度．

（2） 该实验原理是．

（3） 实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动．（选填“匀速”或“变速”）

（4） 实验中，斜面的一端用木块垫起使它保持很小的坡度，目的是：．

（5） 实验中测得路程s₁上的平均速度为v₁ ， 路程s₂上的平均速度为v₂ ， 路程s₃上的平均速度为v₃ ． 那么，v₁、v₂、v₃的大小关系是．（选填＞、＜、=）

（1） 如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形，如图所示，小车从位置A开始沿直线运动到位置B，所用的时间为2s，则小车从A到B通过的总路程为cm，这段时间内小车运动的平均速度是m/s．

（2） 小明同学捡到一块金属块，他想通过测量金属块的密度判断这个金属块的材料是什么，小明可用的实验仪器有托盘天平和弹簧测力计．

①小明将天平放在水平实验台上后，接下来将游码的左侧跟标尺的对齐，再调节平衡螺母，使天平平衡．

②用调节好的天平测量金属块质量，正确操作后天平再次达到平衡，如图甲所示，此时读出该金属块的质量为g，重力为N（g=10N/kg）

③在实验过程中，小明将金属块儿挂与弹簧测力计上，然后放在水中直至完全浸没，此时弹簧测力计读数如图乙所示为N．

④小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度（见下表），通过科学的计算，可以求出金属的密度，则该金属块的材料是．

金属	铅	铜	钢铁	铝
密度（kg/m3）	11.3×103	8.9×103	7.9×103	2.7×103

（3） 小明探究“电流与电压“的关系，设计的实验电路图如图1所示，已知电源电压为3V，定值电阻R₁的阻值为5Ω．完成下列题目：

①在记录数据时，小明由于粗心，忘记将第三组电压表示数填入表格，同学们可以帮忙算出这里的电压值应该为V．

I/A	0.1	0.2	0.3	0.4
U/V	0.5	1.0	▲	2.0

②接下来，小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系，闭合开关后移动滑动变阻器式的电压表的读数为2V，然后断开开关，将CD间的电阻R₁从5Ω换成10Ω．再闭合开关，此时电压表的示数（填“大于”、“小于”或“等于”）2V，接下来小明应将滑动变阻器的滑片向端（填“A”或“B”）移动．

③最后小明在桌子上发现一个阻值未知的定值电阻，为了测量电阻阻值的大小，小明用这个定值电阻换掉原电路中的R₁ ， 调节滑动变阻器，电路中电表的示数如图2所示，测电压表的示数为V，电流表示数为A，通过计算可得此定值电阻的阻值为Ω．小明认为这样通过一组数据直接计算的定值电阻阻值不准确，为了使得结果更加准确，他接下来应该．

（1） 能大致反映该纸锥下落的速度v随时间t变化规律的图象是图丙中的。   

（2） 小明进一步探究纸锥下落的快慢的影响因素．他采用如图乙所示两个等大同材质         的圆纸片，各裁去一个扇形，做成A、B两个锥角不等的纸锥．将两个锥角不同的纸锥由同一高度同时释放，以此来探究纸锥下落的最大速度与锥角的关系，请评价他的探究方案是否科学： （选填“是”或“否”），理由是：   。

（1） 实验原理是：。

（2） 请根据图示完成下表.

（3） 某同学计算甲至丙这个过程的平均速度，采用了 下列两种方法计算：

方法1： ；

方法2： 。

 以上两种方法正确的是（填“方法1”或“方法2”）。甲至丙的平均速度是m/s。整个过程小车在做（填“匀速”或“变速”）运动。

（4） 实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）。

（5） 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了甲点后才开始计时，则会使所测的平均速度偏(填“大”或“小”）

（1） 实验所用的测量工具是和；

（2） 小车全程的平均速度是；

实验中测得路程s₁上的平均速度为v₁ ， 路程s₂上的平均速度为v₂ ， 那么，v₁、v₂的大小关系是v₁v₂（选填“＞”、“＜”、“＝”）。

（1） 该实验的原理是；除甲图中器材外还需要的测量工具有 。

（2） 实验过程中，由于小车的运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的倾斜程度变 （填“陡”或“缓”)的方式，改变小车的运动时间，达到便于测量时间的目的。

（3） 图甲中AB段的距离S_AB=cm，测得时间t_AB=1.6s，则AB段的平均速度v_AB=cm/s。

（4） 如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v_AB会偏；

（5） BC段的平均速度v_BC v_AC(填“>”、“<”或”=”)

（6） 物体的运动常常可以用图像来描述，图乙中能反映图甲小车运动情况的是(选填“a”或“b”)。

（1） 实验原理：；这种测算小车运动的平均速度的方法，属于（选填“直接”或“间接”）测量方法。

（2） 该实验的测量工具除了刻度尺，还需要。

（3） 在实验时，小明发现，斜面与水平面的夹角越小，时间的测量越容易，越准确，这是因为；而在实验中，使用金属挡板的作用是。

（4） 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6s。则AB段的路程s_AB＝cm，小车在AB段的平均速度为m/s。如果在某次测量中小车还未撞击到B点的金属挡板就停止计时了，测得AB段的平均速度v_AB会偏。为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从A点由静止释放，测出小车到达C点的时间为2.6s从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度为m/s。

（1） 该实验原理是．

（2） 小车在斜面上运动的平均速度是．（请用字母“s₁”、“s₂”、“t₁”、“t₂”表示）

（3） 如果小车在斜面上运动的平均速度为v,则小车在前半段的平均速度v（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

（1） 该实验的实验原理是；

（2） 如图所示，此过程中小车的平均速度是m/s；

（3） 如果小车在整个斜面上运动的平均速度为 ，后半程的平均速度为 ，则 。

（1） 要完成该探究实验，需要用到的测量工具有和。

（2） 实验依据的原理。

（3） 若途中停表的每格为1s，那么实验中小车通过前半程的平均速度是m/s，小车通过全程的平均速度为m/s。

（4） 小车沿着斜面下滑过程中，速度的变化是。

（1） 为了顺利完成实验，小丽需要的测量器材有和；

（2） 小丽做了一系列实验，实验数据记录如下表。为了验证猜想二，应比较实验序号和的数据，得出的结论是：同一物体，静止下落的高度越高，落地所用的时间越；

（3） 比较实验序号为1和3的数据，可知物体下落的高度相同时，下落的时间与物体的材料（选填“有”或“无”）关。为了进一步证明该结论是否正确，小丽进行了第4次实验，测得的时间为2.45s，发现测得的时间有一点差别，为了便于得出结论，小丽将第4次的实验数据进行了修改，则她的做法（选填“正确”或“不正确”）。

（1） 该实验的原理是；

（2） 小车在下落的过程中，受（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，全程的平均速度是km/h；

（3） 小车通过上半程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度；

（4） 实验时应保持斜面的倾角较（选填“大”或“小”），这样做的目的是为了便于测量。

（5） 如果在实验中，先释放了小车，才开始计时，那么测得的平均速度会（选填“偏大”或“偏小”）。

（1） 本实验是根据公式进行测量的，实验时应保持斜面的倾角（填“较大”或“较小”），这是为了减小测量（城“路程”或“时间”）时造成的误差。

（2） 实验中如果得AB长度为30cm，AC长度为60cm，小车通过AB段所用时间为3s，通过AC段所用时间为5s，则小车通过上半路程的平均速度是m/s，小车通过下半路程的平均速度是m/s，所以小车在斜面上做运动（填“匀速”或“加速”）；小车在运动过程中，经过路程AC中点处的速度为v₁ ， 在通过路程AC所用时间中点时的速度为v₂ ， 则v₁v₂（选“大于”、“小于”或“等于”）。

（3） 实验前必须学会熟练使用停表，如果小车离开A处一小会儿后才开始计时，则会使所测小车通过前半路程的平均速度偏（填“大”或“小”）。

（1） 实验中所用的主要器材有和停表；

（2） 如果有手表和停表两种计时器供你选择，你将选择则量时间；

（3） 斜面应保持（选填“很小”或“很大”）的坡度；

（4） 室验前，必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度V_AC；（选填“偏大”或“偏小”）

（5） 若在实验中，测量总路程时小芳从斜面顶端量到斜面底端，那么测得的平均速度会（选填“偏大”或“偏小”）；

（6） B为AC的中点位置，则BC段的平均速度是m/s。

（1） 放学回家的路上，小民发现骑自行车下坡时，会越来越快．为了研究物体从斜面上滑下时速度的变化，他用小车、斜面、挡板等器材进行了实验。

①实验中，除了电子停表外，小民还需要的测量工具是。

②小民某次实验时，在斜面上选定了间距均为的A、B、C、D四个位置，小车经过各位置时电子停表显示的时间如下图所示。

由图中数据判断可知：小车沿斜面滑下的运动是（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

③完成实验后，小民在评估时意识到，时间不容易测准，请你帮小民想出一种在测量时间时，减小测量误差的做法：。

（2） 如图所示是小明“观察水的沸腾”的实验装置．

①在组装该实验装置时，小明首先应当根据（选填“酒精灯”“酒精灯火焰”或“酒精灯外焰”）的高度调节并固定放置石棉网的铁圈的位置。

②在对水进行加热的过程中，小明判断烧杯中水沸腾的依据是。

A．水中有大量气泡上升、变大到水面破裂

B．温度计的示数已经达到了

C．温度计的示数在一段时间内保持不变

D．温度计的示数不变后还需要继续加热

③小明为了验证“水在沸腾过程中需要继续吸收热量”，他可以在水沸腾一段时间之后。