小学 语文

霎时  顿时  忽然  过了一会儿  一会儿工夫(选两个词描绘一个事情)
下面的话用了什么修辞方法?有什么作用?

风火山,这只巨大的拦路虎,一次次低下了高傲的头。

阅读短文,完成练习。

北京烤鸭

烤鸭,旧称“烧鸭子”,是最具特色的“京味儿菜”。

烤鸭师傅用一根长长的烤杆,(____)起肥鸭,(____)进炉膛,(____)在炉梁上,其间还要有规律地(____)鸭子。如此烤出的鸭子如枣红色的绸缎一样光洁、闪亮、诱人,口感细腻、香酥,皮脆、肉嫩。

据说,技艺娴熟的片鸭师傅能将一只烤鸭均匀地片成大小薄厚一样的108片,且每片上都有皮、有肥肉、有瘦肉。吃时,一般用荷叶薄饼抹上甜面酱,铺上葱白丝,卷起来吃。根据季节的不同,还可以配萝卜条或黄瓜条。

“逛长城,听京戏,吃烤鸭”是北京旅游的三大特色。有机会你也尝尝正宗的北京烤鸭吧!

(有删改)

  1. (1) 把下列字词填入文中的括号里。

    转动   挂   放   挑

  2. (2) 北京旅游的三大特色是,最具特色的“京味儿菜”是
  3. (3) 北京烤鸭有什么特色?在文中找出来。
  4. (4) 我还知道的特色菜——,味道非常棒。
仔细读课文《小泽征尔的判断》,说说最后一个出场,会有什么样的心情?
阅读下文,回答问题

    场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇了一下,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。

  1. (1) 写出下列词语的反义词。

    喧哗——     结实——

    责怪——     镇静——

  2. (2) 这一自然段中画线的句子是对顶碗少年的描写,从这些描写中,我们体会到
  3. (3) 从观众的反应可以看出,他们此时心里会想些什么?
  4. (4) 想一想,白发老者对少年说了一句什么话呢?顶碗少年听了白发老者的话,神态发生了改变。从这些变化中,我们知道了什么?
  5. (5) 最后,少年终于成功了!作者从顶碗少年身上悟出了什么道理?
看拼音写词语。

xiăng shòu

wèi lán

xún yí

bú sù zhī kè

xī yì

pín pín

yīn yīn

qí pàn

下列句子中,关联词语使用不正确的一项是(        )
A . 因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。 B . 一个中国人,无论在怎样的境遇里,要有梅花的秉性才好! C . 我当时不懂什么叫诗兴,觉得心中油然有什么东西在萌动。
解释下列词语

①慰藉    ②闪烁

按要求写句子。

①他用手放起风筝。(扩句)

②学生的心里泛起一股酸涩的感情。(缩句)

读课文《七律长征》,我来解说七言律诗

参与阅读沙龙
  1. (1) [阅读手抄报]下面是社员绘制的手抄报,怎样把它们布置到展板上呢?

    我会把布置在一起,因为

  2. (2) [阅读分享会]社员们还准备了两场阅读分享会,下面是他们设计的海报!

    科普主题分享会

    ——______________

    内容:《十万个为什么》主讲:文文

    时间:5月10日

    地点:报告厅

    水为什么不会燃烧?为什么不能生吃马铃薯……苏联作家米·伊林撰写的科普读物《十万个为什么》运用文艺的形式,通过有趣的故事,引人入胜地讲解科学知识。让我们一起来听听小读者是怎样读这本书的吧。

    童话主题分享会

    -——展开神奇的想象,点燃童年五彩梦

    内容:《宝葫芦的秘密》主讲:学学

    时间:5月27日

    地点:报告厅

    《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼1958年创作的童话。其故事情节为:王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切;一天他的愿望实现了,心里想要什么就有什么……学学同学会在这本书中收获什么呢?

     “童话主题分享会”的副标题是“展开神奇的想象,点燃童年五彩梦”。请给“科普主题分享会”选择一个合适的副标题,填写在方框内的横线上(填序号)。

    A . 探索自然奥秘,感受科技精彩 B . 看独特的风景,赏优美的画卷 C . 妙笔写美景,巧手著奇观 D . 可爱的动物,我们的好朋友
  3. (3) 文文和学学两位同学可能会分享哪些阅读收获?

    文文_______、_______

    学学_______、_______

    A . 这本书为我们揭示了与生活密切相关的一些科学知识,阅读中遇到自己不理解的科学知识,会提出问题并尝试解决。 B . 这本书让我明白了个道理:不要总是去幻想不劳而获的好事,只有付出辛勤的汗水换取到成功,才是有意义的。 C . 我会关注书中提到的科学问题,把书中的内容和自己从课外查找到的资料结合起来分享给大家。 D . 我还要找其它童话故事来读,体会童话故事中人物的真善美。
读下面的句子,判断是否为比喻句
  1. (1) 红旗翻动像海上的波浪。
  2. (2) 王小红长得很像她的姑姑。
  3. (3) 每一声炮响,全场就响起一阵轰雷似的掌声。
  4. (4) 天阴沉沉的,像要下雨。
  5. (5) 像他这样热心助人的人,在我们大院里还有不少。
  6. (6) 我和小平走在回家的路上,他忽然像想起什么似的,转身向学校跑去。
根据课文《一颗小豌豆》,填一填。

一颗滚到了一条裂缝里,在那里,开出了的小姑娘有了,慢慢地站了起来。小豌豆看着一天天好起来的小姑娘,高兴极了。

在作者映子的眼中,茉莉花,妈妈却说爱就像茉莉。请你谈谈对“爱如茉莉”的理解:
根据课文内容填空。

    2003年10月16日6时23分,“神舟五号”飞船成功返回祖国大地。航天员用三句话概括了他21小时的太空之旅:

给下面的生字补充音节。

z

ú

íng

r

l

ǒu

课内阅读

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天,周瑜请诸葛亮(商量  商议)军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要(推却  推卸)。”.

诸葛亮说:“都督(拜托  委托),当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:《军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立立下军令状,三天造不好。甘受重罚。” 周瑜很高兴,叫诸葛亮当西立下军令状。又摆了酒席(招待  招呼)他。诸葛亮说:“今天来不及了,从明算天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

  1. (1) 本文根据四大名著《》改写,作者。其他三大名著分别为《》《》《》。
  2. (2) 用“\”划去文中括号内不恰当的词。
  3. (3) 诸葛亮立下军令状,周瑜很高兴,是因为周瑜,从中反映出周瑜的
  4. (4) 在文中用波浪线画出反问句,并在下面改成陈述句。
  5. (5) 从文中画横线的句子看出诸葛亮对三天"造”十万只箭(填一个成语)一点儿也不担心。
  6. (6) 结合课文全文,用“因为……所以……结果……”的句式叙述这件事的起因、经过和结果
根据意思写出词语。

①形容转战各地,经历了许多战斗。

②形容经历了许多战斗,作战经验丰富。

③神态安详、镇定,充满必胜的信心。

④形容心里急切地想试一试。

⑤只有一个,再无别的。形容极少,极难得。

选一选,填一填。

① wéi jīn

①qǘn zi

①lún chán

② wié jīn

②qún zi

②lún chuán

①tài yáng

①niú nǎi

①qīng tín

②tài yán

②liú nǎi

②qīng tíng

形近字组词
硝(________) 粱(_________) 锦(______) 敝(______)
消(________) 梁(_________) 棉(______) 敞(_______)
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