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你都读过哪些古典名著,选取其中一个片段,和大家分享一下精彩的故事吧!

课外阅读。

让孩子自己爬起来

    孩子跌倒了,趴在地上哭叫着,年轻的母亲似乎无动于衷,板着面孔,用严厉的目光盯着趴在地上的孩子。正巧我路过,上前要扶起那孩子。那母亲果断地说:“不,不,让他自己爬起来!”

    我仔细一“咀嚼”,始得醒悟:这位年轻的妈妈如此这般,大概是出自对人生的体验吧。

    人生是一个过程。好像上苍有意为难人,在人生的全过程中,绝无平坦大道可走。坎坷,荆棘,困难,这一切都与人生为伴。人要生存,要发展,就不可避免地要同困难交锋,要与挫折抗争。这是对人的信念、意志与毅力的考验。敢于交锋与抗争者,即使跌倒了,也会爬起来并最终成为命运的主人和事业上的成功者。一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子,长大之后决不会有什么意志力,在困难与挫折面前,容易跌倒;跌倒之后也是很难爬起来的。与此形成鲜明对照的是,那些从小历经“摔打”的人,他们直面人生,深谙(ān)人生的底里,虽百折而不回,履艰险而不惊。

    不过,像这位年轻妈妈那样待孩子的不是很多,而娇惯、溺爱孩子却已成为一种普遍现象,视孩子为“小皇帝”的家庭不胜枚举。许多刚入托儿所(或幼儿园)的三四岁的孩子,食不善用筷,穿不会动手。做父母的有谁不爱自己的子女?需要界定的倒是:什么是爱?怎样才算爱?溺爱不是爱,而是一种害。有些中老年父母意识到这一点了,但已为时过晚。

    那个跌倒的孩子终于自己爬起来,跑到妈妈近前。妈妈欣喜地笑道:“对,跌倒了爬起来,爬起来往前走。”年轻的母亲,懂得什么是真正的爱!

  1. (1) 结合短文内容解释词语。

    界定:

    不胜枚举:

  2. (2) “一个从小娇生惯养、溺爱过度的孩子,长大之后决不会有什么意志力,在困难与挫折面前,容易跌倒;跌倒之后也是很难爬起来的。”文中与之对应的一句话是,你对这句话的理解是
  3. (3) 在第1自然段中的“似乎”一词能否去掉?为什么?
  4. (4) 概括短文的主要内容。
在读肖邦临终前对姐姐的话语时,我们应该采用(    )的语气。
A . 无奈 B . 哀求 C . 坚定
读儿歌,回答问题。

小兔小兔轻轻跳,

小狗小狗慢慢跑,

要是踩疼了小草,

我就不跟你们好。

  1. (1) 选择正确的音节填在横线上。

    le     nǐ     tù

  2. (2) 儿歌中没有出现的小动物是

    ①小狗      ②小兔      ③小猫

将四字词语补充完整,并选词填空。
  1. (1) 不自胜    肃然起      不自禁
  2. (2) 老师常常加班批改作业到深夜,这种敬业精神让人
  3. (3) 看到这样的好成绩,妈妈地抱着我笑起来。
根据情境,用恰当的方法描写出人物的心情。

在学校举办的拔河比赛中,我们班脱颖而出,夺得了冠军。

根据课文《云房子》填空。

不一会儿,云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。

①这段话共句话。

②这段话中,共写了种样子的云房子。

按要求改写句子。
①蔺相如走到秦王面前,请他为赵王击缶。(改成直接叙述)
②蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)
比一比,试着组词。

武松行侠仗义,疾恶如仇,武艺高强。在景阳冈上喝了十八碗酒,打死;为好友施恩争夺快活林酒店,醉打
说一说,你想到去哪里远足,想一想,那里可能有什么颜色。

习作。
在你的生活中,曾经发生过许多事情。有的让你激动、高兴、惊喜、自豪,有的让你惭愧、懊恼、烦恼……请选一件印象深刻的事情写下来。要求:把事情的经过写具体,并能写出自己心情变化及感受。
按要求写句子。
(1)这个朋友被他的爱国精神感动了。(改为“把”字句)
_________________
(2)我不得不跑过去问他怎么了。(改写成肯定句)
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(3)但是,在外国租界地里,谁又敢怎么样呢?(改写成陈述句)
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(4)街道上热闹非凡,来往的几乎大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。(修改病句)
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课外阅读
我爱我家的小院
我家的院子不算大,可是我很喜欢它。
小院子一年四季的景色,给了我美的熏陶。春天,院子里的柳树最先吐出绿芽儿,柔柔的柳枝低垂着,春风拂来,轻轻飘动。夏天,最好的是院子中间的葫芦架。葫芦晚上开花,挺白挺白的,像星星,在一大片绿叶上缀着,远看,好象掉下来一块天。秋天,先是金黄的玉米进了家,接着是雪白的棉花,鲜红的辣椒……把小院打扮得好看极了。冬天,我盼望下雪,好堆雪人。还可以像鲁迅先生写的那样,扫出一块地来逮鸟。可是我们从来不把鸟弄死,真的。妈妈说过:“它也一是个小生命呢,它妈妈也到处找它哩。”看看、玩玩之后,我们就把鸟放了。
早晨起来,我在牵牛花架下晨读,晶莹透亮的露珠静静地听着我的琅琅书声。晌午,在葫芦架下,我打开收音机,听一会儿相声,学一会儿英语。晚上,围着当教师的爸爸,听他讲文天祥、李大钊,讲黄河、长城,讲“航天飞机”、“外星人”,讲我国的二十年改革开放……下雨天,妈妈教我折纸船儿,我喜欢在院子里挖一条小河,让纸船漂出小院儿,漂向我神往的地方。星期天,我喜欢从浓荫深处的水井里提来一桶桶清水,让妈妈教我洗衣服;或者学习养花种草,还要和它们说上一会儿悄悄话儿。真的,小院是我学习知识的乐园,使我从小树立崇高的理想。
妈妈说 小院就像个大摇篮一天天把你摇大了 她说得多好啊 我爱我家的小院
【1】给最后一个自然段加标点。
【2】用“ ”分别划出第二、三自然段的中心句。
【3】把短文分成三段,在每段末尾处划上“‖”。
【4】填空。
(1)第二自然段中写小院秋天景美,是通过写( )景象来反映的,着重抓住景物的( )特点在写。
(2)第三自然段写小院是我学习的乐园,是通过写( )来反映的。
(3)文中划“ ”的部分中的“摇大了”有两层意思:一是 ;二是 。
【5】这篇短文中提到了文天祥、李大钊、黄河、长城……你都知道吗?选一两个说说吧。
____________________________________
比一比,再组词。
纪________ 稿________ 壁________ 眬________ 咨________
记________ 搞________ 璧________ 胧________ 资________
读拼音,写词语。
xiōnɡ huái ào mì kuì bài ɡuàn ɡài
(______) (______) (______) (______)
fèn fèn bù pínɡ hénɡ qī shù bā
(____________) (____________)
选一选,填一填。
[坡 披] [枝 支] [圆 园]
( )青纱 ( )叶 ( )桌
山( ) ( )出 花( )
[巾 市] [作 做] [带 戴]
城( ) ( )事 ( )领
红领( ) ( )业 爱( )
下列标点符号使用有误的一项是( )
A. 父亲说:“行”。
B. 我知道,父亲是农民,没钱买灯笼。
C. 父亲说:“醒了?天还早呢,再睡一会儿吧。”
大家一起唱反调。(写出下列词语的反义词)
哭泣——(____) 圣洁——(____)
分歧——(____) 善——(____)
《三国演义》的作者是(______)代的(___________),本书与(____________)、(__________)、(____________)合称“四大名著”。