五年级语文: 上学期上册  下学期下册

五年级语文试题

回顾《青山处处埋忠骨》,按课文内容填空。

同学甲:“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”这里的“忠骨”指,称之为“忠骨”是因为。“马革裹尸”的意思是:。“还”在这句诗中读:,可以组词:。这句诗的意思是:

同学乙:课文主要讲了毛泽东的爱子在战争中光荣牺牲,毛泽东听到这个噩耗后极度的心情和对毛岸英遗体是否的抉择过程,表现了毛泽东的情感、的胸怀。

同学丙:我知道下列句子使用的描写方法:“‘儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!’主席想。”这一句运用了的描写方法;“主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋”一句运用了的描写方法。

下列说法错误的一项是(    )
A . “一本正经”是描写人物神态的词语。 B . “左膀右臂、翻来覆去”这两个词语中都分别含有一对近义词和一对反义词。 C . “养尊处优”和“娇生惯养”的意思相近,但感情色彩不同。 D . “明了”的反义词是“模糊”。
根据课文内容,回答问题。

《威尼斯小艇》是从这三个方面介绍威尼斯的重要交通工具——小艇的。

想一想,填一填。

氐--(亻)---(低)

直------     交------

下列各项词语中不是互为近义词的一项是(    )
A . 繁茂    茂盛    茂密 B . 美好    美妙  奇妙 C . 适宜    适当    合适 D . 居然    竟然    果然
选词填空。

说“信”

A.诚信

B.守信

C.确信

D.取信

E.坚信

F.深信

G.自信

H.笃信

①对自己还有信心叫

②履行自己的诺言叫

③取得别人的信任叫

④讲究诚实和信用叫

看拼音写句子。

qún  zhòng  chà  bù  duō  bǎ  sǎng  zi  dōu  hǎn  yǎ  le,bǎ  shǒu  zhǎng  dōu  pāi  má  le.

读拼音,写字词。
  1. (1) 我非常喜欢lán  huā,喜欢它那优雅的外形,幽幽的香气。
  2. (2) 这个卖dà  bǐnɡ的pó  po非常慈祥。
  3. (3) 你越动,它就chán得越紧。
将下列陈述句改成疑问句

①钟山只隔数重山。

②不知明月何时照我还。

写出反义词

汇聚— 协商—   庄严—  肃静—

写出下列词语的近义词。

敬仰——       鼓励——慈祥——     精彩——

课内阅读。

    沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”

    “七十二刀。”

    沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”

    “你过奖了。”

    沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”

    “刘伯承。”

  1. (1) 对画横线的句子理解正确的一项是(    )(多选)
    A . 说明了沃克医生在手术时十分紧张,不知道自己割了多少刀。 B . 写出了手术中动的刀数之多,时间之长。 C . 从侧面写出了刘伯承具有顽强的意志和清醒的头脑。
  2. (2) 沃克医生为什么惊呆了,说刘伯承“是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神”?
  3. (3) 你认为选文在最后点明病人是刘伯承,这样写的好处是什么?
阅读文段,回答问题。

    现在,我已经有了多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

    这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

  1. (1) 根据短文内容填空。

    母爱的力量是;父爱的力量是

  2. (2) “它们像两股风不断地向我吹来”中的“它们”指的是什么?
  3. (3) “我越来越体会到我当初是多么幸运” 这句话中的幸运指的是_____。
    A . “我”出版发行了很多小说、剧本。 B . 慈祥的母亲经常对我说“精彩极了”。 C . 严厉的父亲总对我说“糟糕透了”。 D . “我”能够同时得到鼓励和批评。
将下列词语补充完整,并积累。可以在习作中使用哦!

妙不可    引入胜    险环生    如仙境

在旦夕    人迹至    有无险    如似幻

阅读下文,回答问题。

    船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他________,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地________。遇到极窄的地方,他总能________,而且________,还能作急(zhuǎn  zhuàn)弯。两边的建筑飞一般地往后(dǎo  dào)退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

  1. (1) 按原文填空。

    行船的速度极快,来往船只很多,他,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地。遇到极窄的地方,他总能,而且,还能作急弯。

  2. (2) 给文中划线字选择正确的读音。

    (zhuǎn  zhuàn)弯     (dǎo  dào)退

  3. (3) 本片段是围绕“”这句话来写的,这是一个句。船夫的驾驶技术特别好,主要表现在:①;②;③
读课文《酿》,从文中找出东东心理变化的句子有哪些?
表达、习作。
  1. (1) 你喜欢什么样的老师?举例并说出两条理由。
  2. (2) 一提到老师,你先想起了谁?她(他)有什么特点(外貌、衣着、语言、喜好)?再选择一两件能突出特点的具体事情来写。现在让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!注意语句通顺,不少于400字。
把下列词语补充完整。

刚劲   铁骨

写一写,思考本次习作的材料。

本次习作,我想和一起探险,因为;我最想去的地方是,因为;我最想带上的装备是,因为;其中,我最想写的探险情节是

照样子写词语。
①随时随地     
②直直落落