五年级语文: 上学期上册  下学期下册

五年级语文试题

仔细思考“重重叠叠”这个词语的构成形式,你还能照样子写几个吗?
“戎”用部首查字法,应先查部,再查画,组词

阅读回答问题

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

_____________,_____________。

 

  1. (1) 把古诗补充完整。
  2. (2) 一、二句中的“暗”、“孤”二字,形象地展现了边塞的景象,突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
  3. (3) 最后一句写出了将士们的心声,表现了他们的意志和豪情。
照样子,给下面的句子换一种说法。

例:楚王尊重晏子。

楚王怎能不尊重晏子呢?

楚王不能不尊重晏子。

蔺相如热情地出来迎接廉颇。

阅读下文,回答问题。

    圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自(先秦时代的)的青铜礼器,下至(唐、宋、元、明、清历代)的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

  1. (1) 写出下列词语的近义词。

    收藏——    珍贵——    销毁——

  2. (2) 我会用“不但……而且……”造句。
  3. (3) 第一自然段的段落方式(结构、关系)是什么?
  4. (4) 为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?
  5. (5) 联系上下文,说说从划线的词语中体会到了什么?

    他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运实在运不走的 , 就任意破坏、毁掉。

  6. (6) 假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么?
下列各句中标点符号使用有误的一项是(    )
A . 我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。 B . 只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。 C . 嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 D . 我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。
根据所学知识填空。
  1. (1) 《自相矛盾》选自《》,这则寓言故事告诉我们的道理是:
  2. (2) 《跳水》是国著名作家的作品,文章主要讲述了的故事,让我们认识了一位的船长。
  3. (3) “娉婷及笄女公子”恰好用来形容芳芳,芳芳今年岁了;她的堂哥今年刚二十岁,正值之年;她的爸爸今年四十岁,正是之年。芳芳希望爸爸能健康地活到一百岁,也就是之年。
根据拼写汉字。

téng  xiě

piān  fu

chū  bǎn

cí  xiáng

qí  tú

jǐn  shèn

补充下列词语。

的阳光   研究

的老师   探索

的天地   跨过

的树林   采集

阅读理解

奇妙的唾液

    唾液,俗称口水、口涎,它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对:腮腺、颌下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小,却是个很勤快的器官,一个成年人,一昼夜间可以分泌出1000~1500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。

    唾液的作用很多,我们的口腔里假如没有唾液,咽不下食物是不必说的,就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”,完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话,舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起,于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。

    唾液具有抗菌和凝血的作用,所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染,主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力,可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现,唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子,它能显著地缩短伤口的愈合时间,并可以止血。

    唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现,唾液中有很多免疫球蛋白,对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力,可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说,唾液相当于一种天然防癌剂,具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合,再作用于动物体内细胞,使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。

    专家研究发现,唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素,这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的,被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻,是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力,尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力,只要腮腺激素充盈,血管和皮下组织(疏松结缔组织)的作用就会加强,皮肤的弹性就会得到保持。

  1. (1) 读了短文,我知道唾液的作用有等。
  2. (2) 短文第一自然段运用的说明方法有下定义、
  3. (3) 文中画线的句子运用了的说明方法,将进行比较,突出唾液具有抗菌和凝血的作用。
  4. (4) 第四自然段中加点的词“几乎”可以删去吗?为什么?
我能给这两个生字宝宝找到好朋友。

咂    哟

课内阅读

有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就因为有我们两个人在。(    )我们俩闹不和,(    )会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,___________保卫赵国。

  1. (1) 在文中的括号内填上合适的关联词。在横线上填上合适的成语。
  2. (2) 蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
  3. (3) 本文是根据写的《》改编的。“将”指,“相”指,“和”是的意思。
  4. (4) 给本段文字起一个小标题:。文中另外两个故事是。其中,是事件的起因,的发展,是事件的结果。
  5. (5) 蔺相如是一个的人,廉颇是一个的人。
按课文《小桥流水人家》内容填空。

溪的两边,种着几棵垂柳,那的柳枝,飘动着。的舞姿,是那么,那么

比一比,再组词。

    嫌     框     恩     嵌

     赚     眶     思     崭

写出反义词

集中—

诚恳— 

耽误— 

拘束—

对下列句子使用的说明方法判断正确的一项是(    )。

①松鼠体形细长,体长17~26厘米,尾长15~21厘米,体重300~400克。

②松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。

③科学家提出许多设想,例如,在火星或月球上建造移民基地。

A . 列数字举例子作比较 B . 列数字作比较举例子 C . 列数字打比方举例子 D . 列数字举例子作比较
阅读短文,回答问题。

    陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育,立下报国之志。

    他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优异的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名。然而,这一打击并没有使陆游灰心。回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。

    陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡。

    公元1170年,45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下,真正过上了军营生活。在军旅的生活中,他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲临前线去视察,感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望,写下了不少爱国诗篇。后来,因南宋皇帝屈膝投降,陆游的希望又一次破灭了。

    公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山。有一天,他的身体已十分虚弱,躺在床上动也不动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气。但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到他跟前时,忽然振作起来,瞪大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗:“_______________,_______________。_______________,_______________。”写完之后,他闭上眼睛,与世长辞了。

    陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇为广大人民所传诵。

  1. (1) 把《示儿》这首诗补充完整。
  2. (2) 短文围绕“爱国”写了陆游几方面的故事?
  3. (3) 你还知道陆游的哪首诗?请写下来。
作文。

家乡是一个人的出生地,也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢?让我们来一次时空穿越,到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象,二十年后的家乡会发生什么巨变,如,环境有什么变化?人们的工作、生活有什么变化?…请以《十年后的家乡》为题写一篇450字以上的文章。

课内阅读。

将相和(节选)

    蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏壁。秦王双手捧住壁,一边看一边称赞 , 绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿换璧的诚意,就上前一步,说:“这块壁有点几小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏壁交给蔺相如简相如捧着壁,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城现在壁在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和壁就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏壁就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏壁是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

  1. (1) 文段选自我国古代历史巨著,作者是。该著作被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

    A.《三国演义》      B.《史记》      C.班固      D.司马迁

  2. (2) 选文中下划线字体现了什么?这样写有什么作用?
  3. (3) 写出描写蔺相如拿到壁以后的举动的句子。

    句中抓住了这两个方面来对人物进行刻画。

  4. (4) 蔺相如是个怎样的人?你从哪里看出来的?
  5. (5) 结合对选文的理解,给选文起个小标题:
比一比,再组词。

    鞋    稳    挽 

    桂    隐    晚 

    挂    穗    搀