五年级语文: 上学期上册  下学期下册

五年级语文试题

仿写例句。
  1. (1) ……而且……还……

    遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。

  2. (2) ……笼罩着……又……

    寂静笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

阅读下面的短文,完成练习。

(一)灰掠鸟(片段)

    ①一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋_______(xuán xuān)着,_______(陆续 连续)投入刺槐林。②没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都_______(dū dōu)是整群整群地列队飞行。③有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。⑤先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相  A  着一天的_______(见闻   新闻)和收获,又像在  B  未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相  C  ,边飞边鸣,很快找到自己栖_______(qī xī)息的处_______(chǔ chù)所,与熟悉的伙伴会合。

  1. (1) 第⑤句话中,分号的用法是
  2. (2) 将“呼唤、应和、倾诉”这三个词填在文中的划线处,分别是:

    A: B:C:

  3. (3) 用“\”划去片段中不正确的读音或词语。
  4. (4) 结合上下文,理解下列词语的意思。

    浩浩荡荡:

  5. (5) 这段文字主要写。作者是按照的顺序写的。
  6. (6) 这一段描写了灰棕鸟归林时场面,可以从“排空而至、整群整群、浩浩荡荡”等词语中体会出来。同时,从”“等词语中还可以感受到鸟儿很快乐。
写出反义词

锋利—     凶猛—   宽敞—

选词填空。

倾听    谛听    聆听

①午夜的葡萄藤侧耳葡萄的低语

②他说的话引人深思。我们应当,并予以理解

③我们要认真教师的教诲

一字组多词 

结合语境选择恰当的歇后语填空。(填序号)

A.孙猴子的脸——说变就变

B.关公赴会——单刀直入

C.徐庶进曹营——一言不发

D.梁山泊的军师——无(吴)用

①他这个人性格真豪爽,说话办事从来都是

②六月的天气,犹如。听,外面已经雷声隆隆,一场暴雨即将来临。

③我们要搬家了,很多旧东西都成了了。

④在讨论是否去郊外春游时,班长像,也不知道他葫芦里卖的是什么药。

按要求写句子。
  1. (1) 倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句)
  2. (2) 周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
积累感悟                            
  1. (1) 下面是大拇指汤姆的一些神奇经历。

    ①被奶牛吃进嘴里。

    ②被大鱼吞进肚子里。

    ③不小心掉进母亲调的面糊里。

    ④被乌鸦叼走掉进大海里。

    ⑤被厨娘从鱼肚里取出送给国王,成为国王的玩偶。

    根据课文内容,排序正确的一项是(    )

    A . ③②①④⑤ B . ①③④②⑤ C . ③①④②⑤
  2. (2) 课文《大拇指汤姆》的故事以为线索展开。首先写,然后写,最后写,表达了作者的一种美好的愿望:
小练笔。

课文第4自然段用两个具体情景来表现乡亲们的美好品质。请你也用简洁的语言记录下生活中人与人之间的相互关爱的某个情景,表达人与人之间的纯真感情吧。

按要求写四字词语。
描写人物品质的:
             
看拼音,写字词。
  1. (1) 冀中人民在中国共产dǎnɡ的领导下,创造了yǐn bì的地道,粉碎了qīn lüè者的一次又一次进攻。
  2. (2) 这个小qiū上有一个xiàn坑,你不fánɡ 走过去瞧瞧。
“他像一棵挺脱的树”中的“他”指的是(   )
A . 老舍 B . 祥子 C . 孔乙己 D . 刷子李
读拼音,写词语。

tíng  bó

zǒu  láng

xián  yì

qī  hēi

lí  míng

lù  xù

jiàng  lín

jiū  zhèng

zhǎng  cháo

huà  méi

下列说法中,不正确的一项是(    )。
A . 与许多同类文章的重说教不同,《忆读书》更像是叙事,因而让读者倍感亲切 B . 《长相思》中的“榆关”指山海关,《题临安邸》中的“临安”即今河南省开封市 C . 《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的说明文 D . 《牛郎织女》孟姜女哭长城》梁山伯与祝英台》和《白蛇传》合称“中国四大民间故事”
按要求完成下面各题。
  1. (1) 太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)
  2. (2) 火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。

    (写个句子,用上列数字的说明方法。)

  3. (3) 21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)
  4. (4) 秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)
根据语境,读拼音,写字词。
  1. (1) 周末,我和妈妈逛商场,妈妈看到80吋大彩电,爱mù不已。回家后和爸爸商yì,想买一台。爸爸一口jù jué,说是会fáng ài我学习,我发shì说:“我一定dǒng 得节制,不会影响学习。”
  2. (2) 哥哥说:“看电视也有好处:看‘动物世界’,欣赏白hè的yōu rán,liè bào的矫健……;bǎo lǎn风景名shèng,看奇zhēn yì宝,品诗情画yì……;观看电影,了解打jīqīn lüè者的历史,不忘今天的幸福生活!”
读一读,给加下划线的字选择正确的读音。

    (cháo  zhāo)着父母,她挥了挥手。虽然有些 (juàn  jüàn)恋,但她还是下定决心去偏远地区工作,以 (düàn  duàn)炼自己的意志。

给划线字选择正确的读音。

(A.pēi  B.péi)

(A.suō  B.āi)

(A.bàng  B.fēng)

(A.wō  B.wěi)

将下列句子改为陈述句。

①天上的星星能数得清吗?
②这难道不是天下奇观吗?


下面对王母的说法错误的一项是(    )
A . 王母,冷酷无情。 B . 王母同情牛郎和织女,因此每年七月七让他们见一面。 C . 设置王母这个人物,是为了反衬牛郎织女的反抗精神。