五年级语文: 上学期上册  下学期下册

五年级语文试题

白骨精摇身一变,变成一个漂亮的姑娘给唐僧师徒送吃的,其实她是______。

最适合填在横线处的歇后语是(   )

A . 猪八戒照镜子——里外不是人 B . 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 C . 飞机上放鞭炮——空想 D . 赶鸭子上架——强人所难
补充成语。

 春光明   绿草

阅读短文,回答问题。

一条毯子

    在长征路上,有一次,我不小心跌下河去,我醒来时,已经躺在铺上了,同志们告诉我,毯子和被子都被水冲走了,这下可糟了!这么冷的天。夜里没有盖的怎么行?

    过了一会儿,毛主席的警卫员来了。警卫员说:“傅医生,你跌坏了没有?毛主席派我来看你。”主席怎么知道了?还派人来看我?我心里一热,立刻坐了起来,匆忙说:“没什么,你请主席放心吧?”

    警卫员又指着手里的被子,说:“这是主席让我送来的。”

    被子!主席的被子,送给我?这怎么行呢?长征途中,每个人带的东西都很少。主席也只有一条被子,一条毯子。现在主席把被子送给我,夜里只有一条毯子,怎么能抵挡严寒呢?不管我怎样说,警卫员还是把被子盖在我身上。‖

    我双手摸着柔软的被子,一股暖流从手上传遍全身,这条被子是毛主席盖的呀,现在却盖在我身上,我越想心里越温暖。

  1. (1) 写出下列词语的反义词。

    放心

    严寒

    柔软

    暖流

  2. (2) 概括文章主要内容。
  3. (3) 下面两句话哪句话表达了文章的中心思想_______
    A . 本文表现了毛主席关怀同志胜过关心自己的高尚情操。 B . 本文表达了傅医生拿到被子后的激动心情和对毛主席的无比感激之情。
选词填空  

呈现   出现   显示   展现 

 ① 小草丛石缝中钻出来,了他顽强的生命力。  

②走入公园的大门,一幅美丽的画卷在我们眼前。   

③祖国到处都出欣欣向荣的景象。  

④翻过一座小山,我们的眼前了一条清澈的小河。

把下面词语中下划线字读音不同的一项的序号填在横线上。

①A.接     B.隔     C.松照     D.黑白相    

②A.叶     B.村     C.伍     D.丢三四     

察言观色。请根据提示写出下面带“言”字的词。

①内心倾吐的话叫

②分别时说的或写的勉励的话叫

③应允别人的话叫

④坦诚表白的话叫

⑤含有劝诫和教育意义的话叫

⑥预先说出的关于将来要发生什么事情的话叫

在横线上填上合适的词语。

残破的

沉沉地

的交通工具

弯曲的

匆匆地


下列句式转换有误的一项是(    )
A . 他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。(缩句)他们摘下菜。 B . 队长急了:“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。”(改为转述句)队长急了,说让首长别去了,那盘菜首长一定要吃下去。 C . 读了《无名岛》这篇课文,使我十分感动。(修改病句)删掉“读了”和“使”。 D . 大家把您看成首长。大家把您看成一个长辈。(根据课文内容加关联词语子)大家不是把您看成首长,而是一个长辈。
选字填空。

(忧 优)    伤     美     担

(梭 俊)     穿    俏     

(暑 署)    天     部     酷

(若 苦)    是     难    

择优录用

四处(游历   游览)

(研读   阅读)历史文献

牢记(嘱咐    嘱托)

(充足    充实)历史知识

给下列字各加一笔变成另一个字,然后组词。

        竞 

           去 

品读句子,然后回答问题。
  1. (1) 他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。

    这句话运用了的修辞手法,写出了中指的特点。

  2. (2) 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

    这句话运用了的修辞手法,作者把比作,阐明了的道理。

比一比,再组词。

课内阅读。

我会长出两片绿油油的叶子,

去迎接春风悄悄的絮语;

我缓缓地伸展腰肢,

好慢慢地挤碎冰雪的妒忌。


然后我要开出鲜艳的花朵,

每一个花瓣都娇嫩而又稚气;

蜜蜂会绕着我不倦地飞,

说我比世上的一切都美丽。


我愿意相信它的盟誓,

醉心于它忙碌的许诺里,

我把爱情倾心交付,

把生活酿造成金色黎明的蜜。


风将摇落我的果实,

把它送到另一片土地。

于是我溶化在母亲的怀抱,

并且相信:明年的春天会更加美丽。

  1. (1) 全诗的主要内容是什么?

  2. (2) 种子的梦是,是,是,是

写出下面加下划线的词语的近义词。

①孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对他非常赏识

②观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。

③于是,田忌向齐威王引荐了孙膑。

④将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。

我能写词语。

quán gǔ

gē dā

shōu  liǎn

yǎn yǎn yī xī

yē zhù

qīng kē

妙笔生花。

“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”书与我们密不可分,书是我们的良师益友。请你围绕“书”写一篇习作,题目自拟,400字左右。

选择下面加下划线字的正确读音。
  1. (1) 我模 (mó mú)糊糊记得是那个人把我的书 (cáng záng)起来的。
  2. (2) 隔着门 (féng fèng)吹喇叭,他的名声 (chuán zhuàn)得好远。
课外阅读

      我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不已艳丽著称,妙的是一缕沁香。

在井冈山深处,我被另一种含笑花折服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。

       多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,竟然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒像是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

        从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?

给下列句子中的引号选择正确的用法。

A.标示直接引用    B.标示着重强调    C.标示特定称谓

  1. (1) “鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。
  2. (2) 家乡有一句“紧走搭石慢过桥"的俗语。
  3. (3) 这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采。