扰 屈 诊 塌 限
拢 倔 珍 踏 狠
原来夜里一阵风,把小房子刮到了路当中。(改为“被”字句)
原来,快下班时,办公室的电话铃响了,一个工人的孩子得了急病,马上要送到医院,请厂里设法借一辆车。
爸爸边脱雨衣边说:“送一个工人的孩子上医院。”
爸爸找来司机,自己也随车帮着把孩子送到医院……
门“吱”的一声开了,是爸爸带着风声雨水回来了。
妈妈脸上立即露出笑意,她惊奇地问:“怎么啦?可把我急坏了。”
观书有感
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
问它(方塘)怎么会这样的清澈,因为有活水从源头不断地流来。
明明是清水,为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折射镜,把阳光折射成各种不同的颜色。水池周围的树木花草也长得很茂盛,五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
耸立—— 绮丽——
通话中四季的主人公是谁?
①主公让我推荐。
②人佩服祁黄羊。
全神 仪态 莫其
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:
“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
例:蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
① 像
② 像
谈 糊
淡 湖
生死攸关的烛光
第二次世界大战期间,法国的伯诺德夫人母子三人都参加了秘密情报工作。
为了情报安全,伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上。
一天晚上,屋里闯进了三个德国军官。伯诺德夫人知道,①万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭,蜡烛里的秘密就会(显露 暴露)________,秘密情报就会遭到破坏,同时他们一家三口的生命将宣告结束。她急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“先生们,这盏灯亮些。”说着她轻轻把蜡烛吹灭。
轻松的心情没有(持续 连续)________多久。那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。
时间一分一秒地过去。这时候,儿子杰克伸手端起烛台:“天真冷,我去抱些柴来生个火吧。”中尉一下夺回烛台:“你不用蜡烛就不行吗?”②孩子知道,厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地抱回一捆柴,生了火,默默地坐着。③烛光摇着,发出(微弱 细微)________的光。此时此刻,它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。④伯诺德夫人的心提到了嗓子眼儿上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
突然,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:“可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。
当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。
①句①中两个“秘密”的意思是相同的。
②句②中“厄运”是指法国要打败仗。
③句③属于环境描写,烘托了当时的紧张气氛。
④句④运用了夸张和比喻的修辞方法,写出了伯诺德夫人紧张、憎恨的心情和德军的凶恶。
大儿子,。
小女儿,。
zhèn hàn |
xī ɡài |
biàn lùn |
pí bèi bù kān |
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①wán皮的小朋友们敢用手chuí牛的后背,mō它的肚子,shèn至敢用树枝触它的屁股呢!
②我大ɡàirě怒了这只鹅。只见它伸长bó子冲过来,一口就咬住了我的裤角,我用力挣tuō开它的嘴巴。
生物老师问_____树叶是什么颜色的_____
_____是绿色的_____同学们异口同声地回答_____
老师又问_____树叶是什么形状的_____
不少同学回答道_____是椭圆形的_____生物老师胸有成竹,并不急于对同学们的回答做结论,而是把他们带上山去,采集各种树叶标本。采集回来,大家把树叶放在课桌上,老师就让大家重新回答上面的两个问题。原来,树叶不仅有绿色的,还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪、锯齿形的、针叶形的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了,同学们不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理:世界上的任何事物都不是像“树叶是绿的”那么简单,因而自己的头脑也要复杂一点。你要认识它,就要到实际中去调查了解,不能人云亦云。
生物老师问树叶是什么颜色的
是绿色的同学们异口同声地回答
老师又问树叶是什么形状的
不少同学回答道是椭圆形的
异口同声、、、
千奇百怪、、、
开始,同学们认为树叶的颜色只有,形状仅有。后来,老师带领同学们上山。
同学们发现,树叶的颜色是,形状更是。