四年级语文: 上学期上册  下学期下册

四年级语文试题

写出下列词语的反义词。

合拢—     上升—    升高—    裂—    轻—    倒—

根据课文《观潮》意思,写出词语。

①形容水势很大。

②铺天盖地。本课形容大潮水势汹涌。

③江面和天际会合,指地平线。

填同音字。

jié  出     冰       zuì  沉    

xiàng  目    图     qín  朝    

xióng  英    

阅读课文片段,完成练习。

    内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,很值得观赏。

  1. (1) 石笋的“笋”字用音序查字法,应查字母;用部首查字法应查,再查画。
  2. (2) 在文中找出下列词语的近义词。

    根据——     器物——     其余——

  3. (3) 用关联词语造句。

    即使……也……

  4. (4) 洞内石钟乳、石笋众多,造型奇特、颜色各异,想象其中两种,运用比喻把它们写具体。
读下面的句子,并用画线的词语写一句话。

①兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。

……不仅……而且……

②走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。

……似乎……

查字典填空。
  1. (1) “嘴”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词
  2. (2) “尊”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词
看词义写出词语,并选择一个词语造句。

①出人意料地突然来到。

②由不得自己做主,控制不住自己。

③非常逼真,好像活的一样。

④不经过思考就作出反应。

造句:

把陈述句换成把字句

①只要给我一点点阳光雨露。 ②我就生活得幸福美好。

比一比,再组词。

     拔     蝴     福

     拨     湖     副

     呆     奈     绒

仿     保     捺     戎

“溺而不返”的“溺”意思是(    )
A . 沉迷不悟,过分 B . 溺水,淹没
给划线的字选择正确的读音。

A.tí

B.dī

A.zhǎng

B.zhàng

解释下列划线词

①古之射者

彀弓而兽伏鸟下

③学射甘蝇

④而过其师

解释下列句子中的词语。

后来我看到,果然凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,甚至篱笆外有人走路,它也经大叫。

叫嚣

课内阅读短文,完成练习。

    魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”

    “为中华之崛起而读书!

    魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”

  1. (1) “有志者”的意思是,“效”的意思是这句话的意思是
  2. (2) 由此可见周恩来是怎样的一个人?
读课文《重阳节的传说》,思考哪一句话概括了桓景为什么要拜师学艺?
用下列词语造句

①判断

②掌声

看拼音,写词语。

mù  sè

yín  shī

tí  mù

cè  miàn

lú  shān

yǒu  yuán

jiànɡ  luò

fèi  lì

wén  zhānɡ

shān  fēnɡ

形近字组词。







阅读现代诗,完成练习。

小院的夏天

邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,

带须的嫩尖偷看我的小窗。

窗上的牵牛花爬上瓦檐,

太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。

一只蜜蜂飞进小屈嗡嗡地唱,

推开窗子又吹来茉莉花的清香。

  1. (1) 下列词语中哪一个不能让人感受到作者把动植物当作人来写?(    )
    A . 翻过 B . 偷看 C . 飞进 D .
  2. (2) 下列对这首诗的理解不恰当的一项是(    )
    A . 全诗以葡萄藤牵牛花、阳光,蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面 B . 这首诗表现了诗人对生活的热爱,对自然的向往 C . 这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵 D . 作者由窗外写到窗内,读起来很有层次
  3. (3) 读了这首小诗。我仿佛看到,仿佛听到,仿佛闻到
连线,

①立场不稳,见风使舵的人。   a铁公鸡

②笑脸相迎,两面三刀的人。   b替罪羊

③一毛不拔,吝惜钱财的人。    c笑面虎

④代人受过,替人挨揍的人。   d变色龙