选字填空。

下列句子的修辞手法说法错误的一项是（）

把下面的字和它的正确读音连起来。

下列词语的反义词不正确的一项是(    )

课内阅读。

    在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圆黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

选词填空。

鼓励    鼓舞     鼓动   激励

给加下划线的字选择正确读音。

午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾，随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工，（       ）向灌了水的销烟池里撒下盐巴，（         ）把收缴来的鸦片抛入池内，（           ）又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇，欢呼声响彻了虎门上空。
                                                                                                                                                                ——选自《虎门销烟》

按要求写句子。

难道不是我们让幼龟受到伤害吗？

改成陈述句

课文综合回顾。

《天窗》一文寓意深刻，是我国文学大师以自己的童年生活为题材写的一篇抒情散文。读了课文，我知道天窗的位置在，作者从和这两个特定的场景来写天窗给孩子们带来想象的欢乐。

把下面句子补充完整

①天下兴亡，。

②先天下之忧而忧，后天下之。

③干大事而惜身，见小利而忘命，非也。

④或重于泰山，或轻于鸿毛。

⑤文臣不爱钱，武臣不惜死，矣。

课内阅读我最棒。

蟋蟀的住宅(节选)

    ①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

    ②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

把陈述句换成把字句。

①格罗培斯攻克过无数个建筑方面的难题。

②他清理一下思绪。

课文《四季童话》是以的方法，以、、、四个可爱的人物形象为主人公展开情节，描写出四季的特点。文章语言生动形象，贴近儿童，适合儿童，适合学生独立阅读。

根据文章的主要内容和写作方法判断对错。

课外阅读。

春天的心

    眉眼鹅黄的柳枝轻_______(佛    拂)，春色就仿_______(佛    拂)水波一样荡漾开去，春意一天天浓起来。

    早晨，我骑自行车去学校听课。进入校门，一个核马尾_______(辨    辨)的女孩儿迅速跑到我面前，敬个队礼，说：“老师，我帮您推车吧！”话音刚落，她微凉的左手已触到我的左手，落在车把上。我松开扶住车把的手，女孩儿推着车快步走向不远处的车_______(蓬   棚)。她将车摆放好，上了锁，又转身跑向我。我接住女孩儿递过来的钥匙，心底开出一朵温暖的花儿。

    我去一年级教室听课，坐在最后一排课桌边。做记录时，我占用了右边课桌的一角，这一角的主人是个小男孩儿。他尽量将书本往左挪，给我腾出稍宽些的桌面。老师指名让一个同学读课文，我想看一眼男孩儿的书。我扭着头，目光落到他打开的书上寻字句。男孩儿知晓了我的意思，将课本推到我眼底，左手按着打开的书页，右手食指牵引着我的目光，随着同学读出的字句轻轻移动。我怜爱地注视他，小小的身子穿着深蓝的校服，明亮的眼睛专注地看着书页上的文字。或许，下课后，这个小男孩淹没在穿深蓝校服的欢乐溪流里，我便再也_______(辨    辩)认不出。然而这份童真的善意，会如一朵纯洁的白玉兰，水远飘曳在春天麦田的记忆里。

    中午回家，我站在窗内向外望。麦田_______(蓬    棚)勃的新绿，像正在涨潮的海水，绿波在阳光下欢乐地涌动。麦田边的村子里，杨树枝在风中起舞，枝上有鸟在唱，在跳。谁家的院子里，桃花正芳菲。

桃花树下，一对垂暮的老人，又一次耐过寒冬，满怀希望地坐到阳光里。老爷爷拿着一把刷子，刷他的旧三轮车。新漆是鲜绿的，是春天希望的底色。老奶奶背对太阳，微笑地望着老爷爷。这一草，让人联想起“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼”。用不了几天，老爷爷就会慢悠悠地骑上三轮，载着老奶奶，去外面看花吧?

    多美的春天何□桃红柳绿间□更有着一颗颗春天的心□让我们感受到善良□温暖□希望□怀一颗春天的心□便永远有鸟语花香的人间四月天吧□

快乐阅读。

巨人的花园（节选）

他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

《乡下人家》课内阅读。

    若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前天高地阔……地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

我会用关联词语连句子。

①亲自来到意大利。切身地体会到它的美。

②我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。

③她游历了欧洲。她要来中国旅游。

按拼音写汉字

háng zhōu	kā fēi	shū jí